2024年大学教师年度个人期末工作参考总结范文.doc

2021年大学教师年度个人期末工作参考总结范文

　　时间过得真快啊，转眼间，来学校已经整整两年了。在这两年里，有幸结识了一群最优秀的同事、最知心的家长朋友、最可爱的学生，在我们朝夕相处的日子里，我们彼此信任、理解和配合，在融洽的相处下，我们班级各方面的工作都走在了学校前列。看着小孩们日新月异的变化，感受本人的每一天过得都特别充实而有意义。两年的历练，使我不管在班级治理、学科教学仍然个人成长等方面都有了长足的开展。现将我的工作进展简要的总结。

　　一、紧抓学科教学不放松，不断提升本人的职业竞争力。

　　教育教学工作是学校一切工作的生命线，个人所任教学科的教育教学工作是本人的安身立命之本。我们的教师团队是最具凝聚力的，教师们之间教学上互相协助、互相阻碍、共同提高，如此做特别有利于各项工作的顺利开展，使我们的学科教学收到事半功倍的效果。教学中我们重教研重反响，勤总结重实践，每一位教师都能紧抓重点内容搞打破，为每一个小孩夯实根底。每天的作业、练习我都能做到100%当天修正，甚至当天讲解，而且一定会把当天已经修正、讲解的作业、练习反响给小孩们，让家长及时掌握小孩们的知识掌握情况。为配合“减负”要求，我精减作业量，精心设计练习题，让小孩们通过有针对性的练习和作业，不断差缺补遗，稳定知识。针对出现错误较多的知识点，我及时汇总，找出共性的错误，通过再练习、再讲解，力争使每一个小孩都能透彻、理解灵敏运用。

　　在数学教学中，我强化笔算训练，每节课都拿出5-10分钟的时间，通过竖式笔算等方式进展练习，小孩们计算水平不断提高，现在已经能够顺利进展万以内加减法的笔算及表内乘除法口算。按照开学初期制定的教学计划，我积极压缩课程，在保证小孩们掌握本册教材知识的根底上，又提早学习了三年级上册课本的部分内容。小孩们对新知识兴趣特别浓，学习效果特别好，为今后的教育教学工作打下了良好的根底。

　　课堂教学中，我鼓舞小孩们勤考虑勤发言，积极发表本人的意见和不同见解。在我们二年级3班，课堂教学中，总能听到不同的答案;关于每一件事情，每个小孩都有本人的方法。慢慢地，小孩们更加自信了，能够更加欢乐地投入到学习之中。个性飞扬，是我们班每个小孩精神相貌的真实写照。

　　二、充分注重班级治理主阵地作用，为每一个小孩的成长和开展制造时机。

　　为实践王校长“无条件地爱每一个小孩”的教育理念，配合学校的各项活动，把每一个小孩推上舞台，让他们尽情展示自我，使小孩们不断加强自决心，感受教育的乐趣。从学期初的“班级书法第一展”，到后来的“运动会照片展”，再到近期举办的“‘庆六一’肚皮舞表演”、“台湾行爱国情——爱国教育主题班会”，我努力开掘每一位家长朋友的潜在资源为班级教育做奉献。在学校举行周一升旗仪式、“庆六一”文艺汇演、家长开放日、语文经典诗文诵读、英语歌曲歌谣欢庆会等大型活动时，积极争取时机，让更多的小孩走到前台,争做小主持人、纪律监视员等，充分锻炼小孩们的各项才能。在部分，由于某些小孩需要锻炼，把时机给他，可能会阻碍到班级的整体效果。假设让更优秀的小孩走向前台，可能会获得更加瞩目的成绩，但是如此做，关于从来没有时机锻炼的的小孩是不够公平的。基于如此的考虑，我在选人时做出大胆的抉择，在争取到家长朋友的全力配合和支持的情况下，小孩们能够不断超越自我，打破本人的心理极限，小孩的开展也就走上了“阳光快车道”。

　　继承和改革原有评价体系，创新思路，通过发放表扬信的方式激发学生自决心，紧密联络家长，进而加强班级凝聚力和向心力。按照小孩们的表现奖励小贴画，每张检查表中，个人小贴画累计够十张，奖励表扬卡一张，表扬卡累计够十张向家长发放表扬信一封。每周所得表扬卡会通过班级捷报的方式加以表扬，在此根底上，我把奖励小贴画的权利下放给每一位班干部，激发小孩们积极参与。小孩们手中有了如此的权利，感到特别神圣和荣耀，对此高度注重，积极参与，互相监视，共同提高。

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