人教版物理九年级第十五章第2节《电流和电路》同步练习.doc

人教版物理九年级第十五章第二节电流和电路同步练习
一.填空题
1.电荷的定向移动形成 .
答案：电流
知识点：电流的形成．
解析：
解答：电流是电荷的定向移动形成的．
分析：电荷的定向移动形成电流：正电荷定向移动形成电流，负电荷定向移动形成电流，正负电荷同时向相反方向移动形成电流．
2. 二极管由 材料制成，在社会各领域应用广泛.小满在学习了二极管的相关知识后，将二极管与电流表串联起来(如图所示)，对电流表起保护作用，这是利用了二极管的 特性.

答案：半导体；单向导电．
知识点：半导体的特点．
解析：
解答：二极管是由半导体材料制成的，具有单向导电性，把它和电流表串联起来，能够防止电流表因正负接线柱接反而损坏，从而对电流表起到保护作用．
分析：二极管是由半导体材料制成的，有两根引线，一根为正极，另一根为负极；二极管的导电性能很特殊，它只允许电流从它的正极流向负极，不允许从负极流向正极．
3.物理学中规定： 定向移动的方向为电流的方向.
答案：正电荷
知识点：电流方向
解析：
解答：电流的形成有多种情况，物理学中把正电荷定向移动的方向规定为电流的方向．
分析：把正电荷定向移动的方向规定为电流的方向．
4. 如图所示，是发光二级管的示意图.当电流从较长的接线脚流入时，发光二极管中有电流通过，使其发光；如果电流从较短接线脚流入，电流处于___________(选填“短路”或“开路”)状态，这说明发光二极管具有___________导电性.

答案：开路；单向.
知识点：半导体的特点．
解析：
解答：生活中，我们常用的各种二极管是由半导体材料制成的，在接入电路时，应使电流从较长的接线脚流入，从较短接线脚流出，否则电路处于开路，无法正常工作，这是因为发光二极管具有单向导电的特性．
分析：发光二极管由半导体材料制成，发光二极管具有单向导电的特性，在接入时，应使电流从较长的接线脚流入，从较短接线脚流出．
5.如图是简化了的电冰箱的电路图.图中M是压缩机的电动机，L是电冰箱内 部的照晚灯.当电冰箱接入电路后，关闭了电冰箱的门时，开关S1与S2的状态是__________；当又打开正在工作的电冰箱门时，开关S1与S2的状态是__________.

答案：S1闭合.S2断开；S1闭合.S2也闭合
知识点：串联电路和并联电路的辨别．
解析：
解答：(1)当电冰箱接入电路后，关闭了电冰箱的门时，照明灯L是熄灭的，因此开关S2
是断开的；压缩机照样工作，它的开关是闭合的，故S1闭合的．
(2)当又打开正在工作的电冰箱门时，照明灯L是亮的，因此开关S2是闭合的；压缩机工作，它的开关是闭合的，故S1闭合的．
分析：由题意知，冷藏室内的照明灯和压缩机独立工作.互不影响应采取并联连接；温控开
关S1控制压缩机，与冰箱门联动的开关S2控制照明灯．
二.选择题
6．某学校保密室有两道门，只有当两道门都关上时(关上一道门相当于闭合一个开关)，值班室内的指示灯才会亮，表明门都关上了.下图中符合要求的电路图是( )

A B C D
答案：A
知识点：串.并联电路的设计．
解析：
解答：因为只有两个开关都闭合时，指示灯才会发光，所以两个开关是串联连接.
分析：两个开关控制一个指示灯，所以两个开关为串联连接．
7．LED灯带在装饰材料中被广泛应用．芳芳同学在研究其内部结构时发现，灯带中的LED灯串联后经电流适配器接入照明电路，如图所示．她取下一只LED灯接在电池两端，灯不亮，对调电池正负极后灯亮了，但用手触摸几乎不发热．以下推断符合上述事实的是( )

　A．一只LED正常工作的电压是220V
　B．灯带中一只LED灯断路后其它灯还亮
　C．LED灯工作时主要是将电能转化为内能
　D．LED灯具有单向导电性
答案：D
知识点：半导体的特点．
解析：
解答：A.LED灯是串联后通过电源适配器接入照明电路的，所以一只LED灯的工作电压小于家庭电路电压，小于220V，A项错误；
B.因为灯带中的LED灯是串联的，所以灯带中一只LED灯断路后其它灯也不能工作，B项错误；
C.由于用手试摸，点亮的灯几乎不发热，说明电能几乎没有转化成内能，绝大部分都转化成了光能，C项错误；
D.取下一只LED灯接在电池两端，灯不亮，对调电池正负极后灯亮了，说明LED灯具有单向导电性，D项正确．
分析：照明电路的电压是220V，灯带中的LED灯是串联后接入电路的，所以一只LED灯的工作电压小于220V；串联电路，电流只有一条路径，各元件相互影响.
8．下列有关“电”的说法正确的是( )
A．摩擦起电的实质是创造了电荷 B．运动的电荷一定形成电流
C．电路两端有电压就一定有电流 D．电阻中有电流，它的两端一定有电压
答案：D
知识点：电流的形成
解析：
解答：A.摩擦起电的实质，并不是创造了电，只是通过摩擦，使电子由一个物体转移到另一个物体电子由一个物体转移到另一个物体，得到电子的物体带负电，失去电子的物体带正电．不合题意．
B.光有运动的电荷不一定能形成电流，电路中还必须有电压．不合题意．
C.电路两端有电压不一定有电流，电路还必须是闭合的．不合题意．
D.电压是使电路中形成电流的原因，电路中有电流，两端就一定有电压．符合题意．
分析：要使一段电路中产生电流，电路两端必须要有电压，电压能使导体中的自由电荷发生定向移动形成电流，所以电压是使电路中形成电流的原因．
9．如图甲所示，验电器A带负电，B不带电.用带有绝缘柄的金属棒把验电器A.B两金属球连接起来的瞬间(如图乙所示)，金属棒中( )
A．电流方向由A到B　　　　　B．电流方向由B到A
C．有电流但方向无法确定　　　D．始终无电流
A
B
A
B
甲
乙

答案：B
知识点：电流的方向
解析：
解答：当金属棒把验电器A.B两金属球相连时，电子会发生定向移动，从A移动到B，使验电器B也带上了电．由于电子带的是负电，而电流的方向是正电荷定向移动的方向，所以电流方向与电子移动的方向相反，故电流方向由B到A．
分析：人们把正电荷定向移动的方向规定为电流的方向，所以负电荷定向移动的方向与电流的方向相反．
10．LED灯是一种新型的高效节能光源，它的核心元件是发光二极管.二极管是由下列哪种材料制成( )
A．纳米材料 B．金属材料 C．半导体材料 D．超导材料
答案：C
知识点：半导体的特点．
解析：
解答：制作发光二极管的主要材料是半导体材料，故ABD不符合题意．
故选C．
分析：需弄清制作二极管的主要材料是半导体材料，常用的有：硅.锗等材料．
11．如图电路中，用导线连接下列两点后，会导致电路短路的是( )

A． a.c B．b.c C．b.d D．d.e
答案：C
知识点：电路的三种状态．
解析：
解答：用导线把b.d两点连接起来时，相当于不经过用电器直接用导线把电源的两端连通，造成电源短路，电路中电流过大，可能会烧坏电源，且两灯泡均不亮．
分析：电源短路是指电源两极不经过用电器直接连通的电路，此时电路中的电流较大，可能会烧坏电源．
12.如图所示的电路，闭台开关S1和S2后，下列分析正确的是( )

A．小灯泡亮，电铃响 B．小灯泡亮，电铃不响
C．小灯泡不亮，电铃响 D．小灯泡不亮，电铃不响
答案：C
知识点：串联电路和并联电路的辨别．
解析：
解答：如图所示的电路，当开关都闭合后，灯泡会被短路，所以不会发光，但电铃仍能工作，所以A.B.D不符合题意，只有C符合题意.
分析：当开关都闭合后，灯泡会被短路，所以不会发光，但电铃仍能工作．
13．下列不属于用电器的是( )

A B C D
答案：D
知识点：电路的组成．
解析：
解答：节能灯.电熨斗.电热水壶都需要用电来工作，是用电器．电池是电源，不是用电器．
故选D．
分析：用电器是消耗电能的装置．
14. 如图所示是一个能吹出冷热风的电吹风简化电路图，图中A是吹风机，B是电热丝，则下列分析正确的是( )
B
A
S1
S2
吹风机
电源

A．只闭合开关S1，电吹风吹出冷风 B．只闭合开关S2，电吹风吹出热风
C．同时闭合开关S1.S2，电吹风吹出冷风 D．同时闭合开关S1.S2，电吹风吹出热风
答案：D
知识点：
解析：
解答：如图所示，开关S2在干路上，S1在B所在支路．
.A.此时开关S2是断开的，电处于断路状态，所有用电器都不工作，故A错误；
B.此时电热丝所在支路的开关是断开的，电热丝不工作，只有吹风机工作，吹出冷风，故B错误；
C.此时电热丝与吹风机并联接入电路，同时工作，吹出热风，故C错误；
D.理由同C，故D正确．
分析：并联电路中干路的开关控制所有用电器，支路的开关控制本支路的用电器．A工作时吹风，B工作时发热，同时工作时吹热风．
15．某种电脑键盘清洁器有两个开关，开关S1只控制照明用的小灯泡L，开关S2只控制吸尘用的电动机M.在如图所示的四个电路图中，符合上述要求的是( )
A B C D
M
L
S2
S1
S1
M
S2
L
M
S2
S1
L
M
L
S2
S1

答案：D
知识点：串.并联电路的设计．
解析：
解答：A.开关S1为总开关，控制小灯泡和电动机，开关S2只控制电动机，不合题意；
B.开关S1为总开关，控制小灯泡和电动机，开关S2只控制小灯泡，不合题意；
C.开关S2为总开关，控制小灯泡和电动机，开关S1只控制小灯泡，不合题意；
D.开关S1只控制小灯泡，开关S2只控制吸尘用的电动机，二者互不影响，符合题意.
分析：开关S1只控制照明用的小灯泡L，开关S2只控制吸尘用的电动机M，说明，小灯泡L和电动机M并联，各由一个开关控制．
16．下面列出白炽灯不亮的常见故障与对应的检修方法，其中错误的是 ( )
A．灯头接线松动——检查加固 B．灯泡的灯丝断了——换新灯泡
C．灯头内的电线断了——换新线并接好 D．连接灯泡的两条导线短路——换新灯泡
答案：D
知识点：家庭电路的故障分析．
解析：
解答：A.灯头接线松动，检修方法是检查加固．说法正确．
B.灯泡的灯丝断了，检修方法是换新灯泡．说法正确．
C.灯头内的电线断了，检修方法是换新线并接好．说法正确．
D.连接灯泡的两条导线短路，检修方法是检查电线，说法不正确．
分析：灯头接线松动.灯泡的灯丝断了.灯头内的电线断了都属于电路断路．连接灯泡的两条导线短路，是电线短路，要找出短路原因，换新灯泡不起作用．
17．如图所示的电路图中与实物图对应是( )
S
S
S
S
L2
L2
L2
L2
L1
L1
L1
L1
L1
L2

A B C D
答案：C
知识点：根据实物图画电路图．
解析：
解答：电流从电源正极出发后，首先要分叉，一条流入上面灯泡，再流入开关；另一条流入下面灯泡，然后两条路径汇合在一起，流入电源负极．故画电路图C图一致．
分析：根据电流流向法先判断出两个灯泡的连接方式，再看开关的位置后，即可得出哪个图是正确的.
18．如图所示，下列四个电路图与右边实物图对应的是( )

A
B
C
D

答案：A
知识点：根据实物图画电路图．
解析：
解答：A.两只灯泡串联，开关控制整个电路，符合题意；
B.开关闭合后，一只灯泡被短路，不合题意；
C.两只灯泡并联，开关控制支路，不合题意；
D.两只灯泡并联，开关控制干路，不符合题意．
分析：按实物图画电路图，注意电路的连接方式和顺序要一致．
19．小红发现教室里的一个开关可以同时控制两盏灯，下图中符合要求的电路图是( )

答案：A
知识点：串.并联电路的设计．
解析：
解答：由题意可知，电灯是教室里的，使用的是照明电压，两盏灯必须是并联的；
因为并联电路干路中的开关也可以控制整个电路，所以由一个开关同时控制两盏灯，则开关必须连在干路上．分析电路图可知A选项符合题意．
分析：根据开关与所控制用电器必须串联，若开关要同时控制并联电路中几个的用电器，则开关必须连在干路上．
20.海世博会园区80%的夜景照明光源采用低碳节能的LED(发光二极管)照明技术.制作LED灯的核心材料是( )
A． 导体 B．半导体 C．绝缘体 D．超导体
答案：B
知识点：半导体的特点
解析：
解答：低碳节能的LED，即是发光二极管，制作发光二极管的核心材料就是半导体材料．
分析：半导体材料有许多独特的功能，根据半导体材料的特殊性质制成了特殊的元件．
三、解答题：
21．手电筒是生活中常用的照明工具，如图所示，是手电筒的实物图.请在虚线框内画出手电筒的电路图.

答案：
知识点：
解析：
解答：在手电筒中，按钮相当于开关，灯泡相当于用电器，干电池相当于电源，金属外壳和弹簧相当于导线.
分析：手电筒中，按钮向上推，灯泡发光，向下推，灯泡熄灭，相当于一个开关，干电池做电源，灯泡作为用电器，由金属外壳和弹簧连接起来．
22.按图甲所示的实物连接图，在图乙方框内画出电路图．

答案：

知识点：根据实物图画电路图．
解析：
解答：由实物电路图知：灯泡与电铃并联，开关S3控制整个电路，开关S1控制灯泡所在支
路，开关S1控制电铃所在支路，电路图如图所示.
分析：分析电路结构，明确各电路元件的连接方式；根据电路元件的连接方式画出电路图．
23.小雨连接了如图电路，请在方框内画出它的电路图.

答案：

知识点：根据实物图画电路图．
解析：
解答：电流从正极出发经开关开始分支，一支经灯泡L1，另一支经灯泡L2，开关S2，然后两支汇合，回到电源负极．
分析：分析电路结构，明确电路元件的连接方式，然后根据实物电路图作出电路图．
24．在虚框内画出图所示实物电路的电路图

答案：
知识点：根据实物图画电路图．
解析：
解答：电路为串联电路，用导线将电源.开关以及灯泡连接起来.
分析：由实物图可知，两灯泡串联，根据电流流向法从电源的正极依次画出串联的电路元件即可．
25.按照如图甲所示的实物电路在图乙虚框内画出电路图．

答案：
知识点：根据实物图画电路图．
解析：
解答：分析电路，可见开关S与灯L1串联在一个支路，L在另一个支路，两灯并联.
分析：从实物图中可以看出两灯泡并联连接，根据实物图用各元件符号表示即可．