2024年11月学校德育教育工作参考总结.doc

2021年11月学校德育教育工作参考总结

　　一、加强学习，着力提高全体教师的师德和育德才能。

　　1、学习xx大文件精神、胡**总书记在全国优秀教师座谈会上的重要讲话;贯彻落实市教委《关于上海市中小学教师师德与育德才能培训工作的施行意见》;以“感动校园十大人物”、“师德小故事”为典范，不断提高本身的思想政治素养、职业理想和职业道德水平。

　　2、大力促进班主任队伍的专业化开展。

　　(1)以班主任例会之际，请部分班主任就班主任治理、教育心得、典型教育个案等方面进展交流与学习，同时针对暑假阅读《窗边的小豆豆》一文，交流心得体会，倡导爱心教育，真正融入到“学生在我心中，我在学生心中”的办学理念中，促进班主任班级治理水平。

　　(2)注重培训与学习。有组织地安排年轻班主任外出培训，并将所学内容传达给全体班主任，互相学习、共同促进;学校也充分利用校内德育资源，聘请名师沈家善教师作《加强体育工作，促进德育、智育的开展》。为让年轻班主任尽快成熟，学校在本学期接着实行带教制度，并构成机制，加强德育队伍建立。

　　(3)注重家校联络。加强家长学校的德育成效，有计划、有步骤地召开各年级家长会，同时为更好地作好毕业班学生的思想工作，不定期召开初、高三班主任特召会，理解学生动态，注重与学生的沟通与交流，对初、高三学生接着开通师生热线。

　　二、统一思想，构成合力，构建“两纲”课内体系。

　　1、聚焦课堂，构成“学科育人”的气氛

　　以课程、教材、课堂作为落实“两纲”的主要阵地，积极探究“两纲”教育与二期课改的有效结合，充分挖掘各门学科的德育内涵，积极探究符合学生特点的教学方法，重点做好语文、历史、品德与社会、思品(政治)、科学、生命科学和体育等五门学科的推进工作，凸显学科育人功能。

　　2、开展以落实“两纲”为主要内容的专题教研活动。认真学习和积极组织教师解读《上海市中小学各学科教学进一步贯彻和落实“两纲”的施行意见》精神，聚焦课堂教改，加强专业引领，开展以落实“两纲”为主要内容的教研活动，引导教师对照“两纲”和《新课程标准》，积极开展教材教法的实践。

　　3、将“两纲”教育与学校“校训”相结合，广泛开展思想政治教育。对起始年级学生开展了“校训”的解读论坛。培养他们热爱桃浦、热爱班集体，发奋向上，更快融入到班集体中。

　　三、全员发动，有序推进“两纲”课外体系的建立

　　1、积极开展社会实践活动。以活动为载体是“两纲”深化推进的重要抓手，通过学生志愿者进社区效劳，培养他们的社会责任感、通过党校学习“xx大”精神，并开展了“我与祖国共成长”的征文评比，也更加深了对祖国的热爱、坚决了永远跟党走的信念;组织初二、高一、高二学生观摩“特奥会排球竞赛”，明白得了关爱别人等高尚质量;组织学生参加各类体育竞赛，如学生参加市“亚龙杯”龙舟竞赛并获学生组二等奖，在体验着中国传统文化的魅力的同时，培养团队合作精神、坚韧拼搏精神，寓“两纲”教育于丰富多彩的活动中。

　　2、认真组织，精心设计“民族精神月”的教育活动。将培育民族精神与“两纲”相结合、与“一校一品”相结合、与学科教育相结合。(1)举行“传承优秀文化 弘扬民族精神暨开学一日捐”。通过学生会发起建议，全体师生献出本人的一份爱心纷纷捐款，全校共计捐款金额：3868.3元。(2)举行高一新生军训汇报演出。(3)收看情势教育片，感受“生活新变化”。让学生理解“党的xx大”以来我国人民群众生活水平和质量的提高、社会生活领域获得的积极进展、科学技术的飞速开展、在国际舞台上发挥的积极作用和党的xx大描绘的宏伟蓝图，从而更加热爱本人的祖国，誓言为中华崛起而奋斗。

　　3、开展涉台教育周活动。这是落实《上海市学生民族精神教育指导纲要》，对学生进展国家认识、文化认同的有效抓手。学校积极落实“五个一”：即组织一次升旗仪式;开展一次主题教育活动;悬挂一条宣传条幅;出一块宣传版面;推出一个教育展试点。通过活动的施行，进一步加强师生的爱国认识，树立维护祖国领土完好，促进祖国统一的历史责任感。学校制造的《涉台教育展板》获区教育系统二等奖。

　　5、学校积极开展网络道德教育，开展“文明网上行”活动，引导学生文明上网，健康上网的好习惯。积极开展校园德育网站的建立，安排专人作为德育信息员，负责学校德育网站或网页的维护、区域“德馨网”信息的传递。加强对德育信息员队伍的治理、指导与培训，确保德育信息化工程的优质高效。

　　四、拓展功能，整体推进，打造德育品牌

　　1、高度注重，有序施行“伟人教育”系列活动

　　初中以初一年级为代表全面开展《手拉手，奔小康》学习体验的教学工作。通过《手拉手，奔小康》学习体验手册的使用，引导初中低年级同学“亲历”与“理解”在“xxxx”伟大实践中祖国、家园、学校和家庭的变化与开展，体验、感受包含在其中的“xxxx”重要思想，同时通过学生代表谈体会等从而带动、感染其他年级学生，引导未成年人树立中国特色社会主义的理想、信念和正确的世界观、人生观、价值观，对养成高尚的思想质量和良好的道德情操具有重要意义。

　　1、 积极规划，不断深化“一校一品”建立。

　　精心筹划并组织宪法宣传周系列教育活动，活动也获取了圆满成果。如以学生干部名义，将法制宣传小报发送给社区居民;在政治组教师的努力下今年宪法宣传周主题活动方案征集我校获得了区教育系统一等奖的荣誉;聘请桃浦镇青保办的领导庄建法教师为初一、初二全体家长作《学校、家庭保护及法律责任》的相关知识，提高了家长的法制认识。学校的“小小法律通”再次发挥了其特有的成效，“小小法律通”展风采获xx年上海市未成年人暑期工作特色工程。

　　五、统筹兼顾，完善落实各项常规工作

　　1、大力开展心理健康教育。积极开展心理健康活动课的教学、日常学生心理健康征询和指导以及公共平安教育，进一步健全、完善区心理健康教育的制度。本学期，积极参与全区优秀心理征询室评选活动;积极组织开展区级心理活动课教学评比工作，实在预防和操纵学生严峻心理征询题的发生，塑造中小学生的健全人格和健康的心理质量，提高学生的生命质量。

　　2、不断完善家庭教育指导，提升家庭教育水平。建立《桃浦中学德育重点关爱学生档案》，加大对特别家庭子女成长情况的关注，使其在和谐的环境中健康成长。

　　3、加强与社区的联络，共同整治校园周边环境。发挥有关职能部门的作用，对学校周边乱设滩现象给予一定的制止，努力争创《市平安文明校园》。

　　4、以****中央、国务院颁发了“关于加强青青年体育加强青青年体质的意见”为指导，着力发挥体育组的职能成效，推进我校体育事业的开展。以一年一度的“区运动会”和“校运动会”为契机，普及体育运动，同时加强运动队的训练，以“举重”、“龙舟”两个工程为龙头，进一步提升学校体育工作的阻碍与地位。在体育名师沈家善教师的指导下，接着狠抓学生三课两操两活动。

　　5、加强校园环境建立和人文建立。发挥学校“三网”的成效，大力宣传教育，在获区“绿色学校”称号的根底上，努力创立“温馨”教室，不断绿化、美化、优化校园环境，不断提升人文素养，为构建和谐校园而努力。

　　6、以争创“上海市平安文明校园”为契机，加强平安治理、促进和谐校园。

　　7、接着搞好学校帮困助学工作。每学期开学初都有一批困难学生为交学杂费而苦恼，为使这些学生能顺利、安心肠读完初中和高中，在社会各界的关心和协助下，学校的努力下尽力坚决他们的经济负担。本学期接受社会赞助，共计达46820元;学校除师生捐款外，还在开学初免去部分学生的学费、生活费，共计达8520元免去3人整个学期的午餐费。