2024年九年级班主任年终考核参考总结模板.doc

2021年九年级班主任年终考核参考总结模板

　　xx年九年级班主任年终考核总结模板

　　九年级是初中三年的关键时刻,初三毕业班工作非比平常，教初三，就意味着要牺牲更多的个人时间和利益，教初三，就意味着肩头多了一份沉重的责任，由于我们要对学生、对家长负责，更要对学校的声誉负责!能让更多的学生考上高中是我班务工作最重要的事情，也是我班务工作一贯的目的。现将本学期班主任工作总结如下：

　　一、全面理解每一个学生，因材施教，做好学生的教育工作

　　工作经历告诉我不全面地理解学生，就制定不出实在可行的、行之有效的科学工作方法;不完全掌握征询题的症结，就无法因材施教，对症下药。通过第一学期的接触，我对我班的学生已经有了特别深化的理解，但是学生毕竟是小孩，他们的变化特别明显，反复性特别强，为了能更深化地理解学生理解他们在短时间内的思想变化，我总是不遗余力的利用课余时间，通过找他们谈心、家访、和家长沟通等方式尽量理解他们的内心的真实方法和在家表现，然后找出征询题的缘故，疏导他们的心理，使他们把心思尽可能多的放到学习上。我的这一做法也得到了学生的认可，王晶、白丹、张艳茹、袁金亮这几个过去总爱和老师构成对立、内心方法比较多的同学都愿意和我敞欢乐扉，将内心的方法说出来和我交流。因此他们在学习上的表现和学习成绩也提高了不少。

　　二、利用故事、典型事例引导，培养他们树立发奋向上的精神

　　关于特别多学生的教育要留意潜移默化、耳濡目染的阻碍，典范的力量是无穷的。因此我经常在班会课给学生讲一些短小的故事，让他们讨论其中的大道理。比方，树立目的的重要性、要有奋斗的豪情、男儿当立志、要去掉身上的坏习惯等。有时候，也给学生讲一些典型事例。我觉得，讲这些故事、事例，尽管学生不可能一下子明白，也不可能所有的学生都听进去，但是，总仍然有学生会遭到启示的。事实证明，这些事例对部分学生仍然起了作用的。如李金、郑海雷等同学在学习态度上有了特别明显的进步。

　　三、用爱心浇灌学生的心灵，增进师生之间的感情

　　高尔基说：“谁爱小孩，小孩就爱谁，只有爱小孩的人，他才可以教育小孩。”爱是信任的根底和前提。师生间有了爱，学生才会喜欢你，你才能获得良好的教育效果。在班主任工作中我不断特别注重培养师生之间的感情，我不仅关心学生的学习更关心学生的生活。这学期由于初三年级全部上晚自习，大部分学生都在学校住校，特别多学生只能一周回一次家。因此在生活上他们更希望有人能关心他们，如此他们才能安心学习。学生饭卡上没钱了，我会借钱给他们，学生生病了我会第一时间帮他们联络家长甚至送他们到医院。我的办公桌里经常备有感冒药和消炎药，确实是用来在学生感冒或饮食上出现征询题的时候应急的。因此，师生之间的爱是详细的，是表现在多方面的。学生犯了错误我从来就不是一根子打死，采纳简单、粗暴的态度去处理，而是耐心的去引导、去梳理，使他们本人真正认识到他们的错误。这些做法不仅增进了师生之间的感情而且获得了良好的教育效果。特别多学生不仅丢掉了过去懒散、不认真学习、无事生非的坏习惯，而且变得在学习上特别努力。

　　四、严格治理，促进良好班风的构成

　　我从来都相信：严慈相济，才是教育的真理，才能到达教育的最终目的，才能结出最丰富的果实。因此，在对学生施行爱心教育的同时，对学生严格治理也是必要的。由于学生之间的差异是特别大的。有些学生由于性格、家庭、本身所积累的知识、自制力等多方面的缘故，确实是讲再多的的道理，教育效果也不是特别好，对他们必须进展严格治理，约束他们的行为，杜绝他们的一些不良风气在班里的阻碍，不至于阻碍到班风的构成。

　　五、最想说的话

　　在这里，我最想说的话确实是感谢我班的每位科任老师。没有各位老师的支持，就不会有九(2)班现在的进步。周建伟老师不断带我们班，对学生比较熟悉，和学生的沟通较好，加上周老师爱岗敬业、严谨治学的态度对学生阻碍较大，有助于良好班风的构成。刘丽君老师对我班学生的英语学习更是花了不少心血，经常下班催促辅导，我们之间也经常有沟通，针对英语学习态度不稳定的学生及时引导。李淑芳老师赵建国老师在物理语文学习方面也特别留意了对优生的辅导，给他们扬起了更足的决心。高成斌老师也注重了对征询题学生的帮教，要求他们守纪勤学，完成学习任务。在这里我向各位老师说声感谢了!

　　六、存在的征询题和改良的措施

　　尽管我付出了特别大的努力，但是直到学期完毕个别学生的学习习惯仍然特别差，学习态度仍然不够积极，如部分学生心浮气躁，心神不宁，学习不踏实，自我感受良好等，这些现象主要集中表现在平时学习成绩看似还不错，但一到考试就现原形的同学身上，另有各别男生还在混日子，不愿勤学深钻，缺乏学习的兴趣和激情。今后的工作中，还要加强工作方法的研究，尤其是在如何样建立班级学风征询题上多探究，多努力，并有效转化征询题学生，做一个优秀的班主任。

　　“工作确实是人生的价值，人生的欢乐，也是幸福之所在”。我用本人的实际行动印证了这句话。我工作着，我欢乐着。在今后的班主任工作中，我会不断地完善自我，在平凡的三尺讲台，以春蚕的精神、蜡烛的品行，为大坝电厂学校的开展，尽本人的一份力量与责任。