班级团支部工作自我参考总结(通用).doc
《班级团支部工作自我参考总结(通用).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《班级团支部工作自我参考总结(通用).doc(4页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
班级团支部工作自我参考总结(通用) 回忆过去的一年,风雨一起走过经历了许多的事情,慢慢地变得成熟,不仅从一名新生变成了一名老生,仍然我们理解到更多的社会道理,刚刚长成的破土的嫩芽,已经伸展腰躯,预备着用本人的热情与努力去迎接灿烂光明。去年我们开拓创新,工作学习各方面都有了较为满意的成绩。为了在今后的工作中更多地获得成绩,防止失误,现将我班在上学期的活动总结如下。 党建方面: 我们团支部全体团员都积极的想党组织靠拢,全团共有三分之二入党积极分子相信在我们团支部全体团员的努力下入党积极分子会越来越多。在团员思想教育方面,我们团支部在这一学期开展了屡次团课,每一次团课团员都积极的发言和做笔记。 学习方面: 班级保持良好的课堂学习气氛和积极进取的学习精神,在课堂上不断汲取讲师所传授的文化知识,课堂下阅读相关书籍加以稳定和深化。由于上半学期没有英语及计算机的过级考试,都将会在下学期加倍冲刺。 活动方面: 我班丰富同学们的课余文化生活作为工作的主题之一。鼓舞发动同学参加校、系举办的各项文娱活动。并按照每个人兴趣召开班会团活,是每个人都能参与其中。在系里举办的党建知识竞赛,包饺子等活动中,我班热情积极参加文艺表演。在元旦晚会等严峻节日,我班同学都积极地参与同时排出了几个节目,爽朗了节日气氛和促进了同学的感情联络,并获得了圆满的成功。 社会实践方面: “实践出真知”,关于新时代的大学生来说,参与社会实践是获得知识和提高才能的重要途径。鉴于实践活动的重要性,学校让同学们在假期体验社会实践,去年收到了良好的效果,同学们都从多个角度认识了社。老师对全班同学的社会实践活动给予一定的理论指导,把寒假的社会调查,勤工助学,假期打工等社会实践活动作为主要内容,并结合有关专业课程的设置,让同学们在课堂上讲述本人的实践经历。在实践中求知,在实践中探真理,以便更好的适应社会开展和锻炼本身工作的综合才能。 班风建立: 我班坚持以“团结、勤奋、创新、进缺为班风,不断建立并完善活动及各项制度。活动主要由班长负责,要求严格,执行良好。班长更是提出了“把班级建立成我们温馨的家”的口号。坚持民-主评议制度,加强班干部的约束机制,并鼓舞其发挥典范带头作用。通过以上制度的严格执行,通过全体班委的带头作用,通过全班同学的不懈努力,本班风气正、纪律严明,积极进取,尊师爱幼,各项制度遵守良好。标准治理过程,做到民-主。明确责任治理,落实每个班委的责任。在加强班级治理力度的同时,我们还进一步推进班级治理信息化、网络化的步伐。逐步地完善班级的博客建立,建立了班级群,把我们班的各项活动、各种经历,有条理、有系统地公布到网上。另外班级的校友录也申请完毕,希望同学积极参加。使班级凝聚力不断上升,全班同学紧密团结,共同进步。 尽管大多数地点都特别好,并获得了一定的成绩但是仍然有一些缺乏之处。 1、大家对学校安排的活动有抵触情绪,相对不喜欢的工程比较严峻,特别多时候,同学们需要通过较长时间的说服才愿意去参加活动。这个征询题我认为主要是两个方面造成的:一方面是我们班委会教育工作做的不够好。另一方面是学校在安排某些活动时欠考虑,导致活动的进程和事前宣传的不一致,进而破坏了学生们各自的生活安排,产生抵触情绪。这个征询题我想采取的方法是:自愿优先,分组轮番:即假设有人愿意主动的参与到活动中,我们鼓掌欢迎,但是假设自愿者数量缺乏,那采取分组轮番制:即按学号或者其他方式,轮番代表班级参加活动。 2、班级整体比较沉默,缺乏一种激-情。早操方面尽管强调过屡次,但是仍有迟到的现象发生。征询题主要出在男生身上,女生明显比男生做得好。希望这几位同学下学期留意克服困难,按时上操,否则不仅遭到学校的批判,班级也会遭到批判。 3、有同学的学习态度错位严峻,平时上课拖拖拉拉,在放假之前出现逃课现象。既然学习,就不要让光阴颓废! 综上所述,在过去的一年里,我班既有喜人的成绩,也存在明显的缺乏。但不管是成绩仍然缺乏都已经成为过去时,我们不能沉醉在昨日的成就里沾沾自喜、不思进取,也不能一味为昨日的失误懊恼悔恨、裹足不前。我们要从成绩中获得前进的动力,从失败中汲取经历和教训。毕竟,建立好一个班级不是光靠部分班委和一些同学的努力就可以的,这是需要全体成员一起行动起来的。通过班委的讨论,从本学期起,对但凡提出好的意见和确实可行的建议的同学,将给予一定的奖励。 回首大一生活,我们一路走来;一路上不管汗水仍然欢乐都已成为美丽的经历。明天还会在路上,相信我们会由于不断在努力而感到充实与无憾。我们一定会接着发扬团结拼搏的精神,共同努力,再创佳绩。展望新学期,希望同学们一起努力,将这个大家庭建立得更加和-谐,更加温和。- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 班级 团支部 工作 自我 参考 总结 通用
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【xrp****65】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【xrp****65】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【xrp****65】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【xrp****65】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文