班级上学期班务工作参考总结（通用）.doc

班级上学期班务工作参考总结（通用）

不经意中，XX年的下学期也接近了尾声，在园领导的热情支持协助以及同事们团结协作、家长的紧密配合下，我坚持以幼儿效劳，顺利的完成了本学期的工作。这一学期我们按照《幼儿园教育指导纲要》以及课改精神，按照园计划，树立新的教育观。尤其对课程性质，课程目的，课程的根本内容，组织与施行，教育评价等新课程理念，树立开发，科学的综和课程。

　　本班这学期重新调整老师，助理教养员老师都是新人，给本学期的教育教学工作及家长工作带来了一定的难度，刚开学一段时间可谓手忙脚忙，后通过渐渐磨和，三位工作人员由始至终团结协作，能做到事事有商量，教育目的一致、常规要求一致、教育方法一致、对小孩态度一致。在工作中分工合作，各司其责，保证了各项活动的正常开展。

　　我班本学期在原有的根底上又插进了十几名新生，共有小孩29 名。这 29名小孩组成了一个班集体。明白睿涵.张子其 等幼儿 能在老师的引导下大胆、愉快地参加各项活动了；维嘉庆.孙欲熹.于艺 等小朋友在老师的提示协助下也养成了天天午睡的好适应。幼儿在老师和保育员的悉心教养下，良好的情感、态度正逐步养成，才能、知识与技能也得到了进一步的开展。我们也针对每一个小孩的个性特点，对小孩采取了以人为本的教育。现将本学期的各项教育、教学工作加以总结，以便今后扬长避短，使工作才能得到进一步提高。

　　一、树立正确的健康观念，促进幼儿身心开展。

　　我班的个别幼儿体质比较差，如 熹熹.菲菲 等小朋友身体瘦弱，经常生病。因此，我在面向全体幼儿的同时，关于体弱多病的，在生活上给予较特别的照顾，平时留心他们在进餐的表现，户外活动中也特别关心他们，提示他们多运动、多喝水。在日常生活中我还注重提高幼儿的身体素养，利用每天课外活动时间，组织丰富多彩的集体游戏，有计划地锻炼幼儿的各种根本动作，并引导幼儿在与同伴一起玩的过程中开展他们的集体合作认识。

　　二、平安教育放在第一位

　　幼儿园工作是保教并重的，平安显得尤为重要。平时，我们互相配合，关注每一个幼儿的活动，在每次户外活动和大型玩具中，更是加强巡视，排除平安隐患的同时留意个别提示及时制止不平安行为的发生。俗话说得好“百般呵护不如自护！”因此，我们更注重幼儿的平安认识和自我保护教育，利用晨间谈话、周末讲评等时间，不时给幼儿灌输平安知识和自我保护措施，提示幼儿不做危险戏，不吃可疑东西，不跟陌生人走等等。 在园内进展的消防疏散演习和防损害演习活动中小孩们在老师的组织引导下都能有序来到平安地点。

　　三、施行课程整合，对幼儿进展全方位的教育。

　　我们以幼儿生活源泉，以游戏和活动为根本方式，以幼儿自主的探究学习为主要方式的活动型综和课程。开展了《好玩的玩具》，《香喷喷的食物》等主题活动以及各领域教学。按整合课程的要求将五大领域有机的结合的一起，以幼儿的日常生活和兴趣需要开展主题活动，为幼儿提供丰富的材料，引导幼儿在自由、宽松的气氛中主动探究、学习。注重培养幼儿动手动脑的才能，使幼儿活动的兴趣逐步提高。并将幼儿的健康，语言，社会，科学，艺术，认知等方面的教育内容有机结合在一起。通过对四周世界深化观察主动探究，自主体验，有益尝试等实践报告活动，促进幼儿本身开展。通过创设宽松，和谐，爽朗的活动气氛。利用师幼，幼幼之间平等对话与交流，来激发幼儿学

　　习兴趣，引导幼儿主动关注生活，探究尝试本人处理生活中的征询提。同时我们还在幼儿一日活动中抓好幼儿的思想品德教育和常规教育，抓住幼儿爽朗，好动，聪明等特点，把握没个幼儿的个性，采取各种教育手段到达教育目的。在《香喷喷的食物》主题活动中，我从幼儿喜欢吃的食物为切入点，让幼儿理解食物的多样性。并带幼儿参观幼儿食堂，理解烹调食物的乐趣，愿意尝试接受新食品，提供丰富的特色食品信息，激发幼儿主动品味食物的热情。通过故事、儿歌、游戏、表演、绘画、手工等各种不同的活动内容，协助幼儿学习咀嚼的方法并吃完本人的一份餐点；明白得根本的进餐要求，不挑食，不暴饮暴食。并养成良好的个人卫生适应。

　　四、听故事，培养幼儿的倾听适应。

　　我觉察不少幼儿在集体活动中乐意发言，但却不能安静地倾听同伴或老师说的话；看电视、听故事的时候不能安静地看或听，常常会说一些与当前无关的话题，缺乏良好的倾听适应。因此我们利用音乐游戏、离园前后等时间引导幼儿安静地反复倾听故事，隔一段时间请幼儿来讲述故事，渐渐地，幼儿对听故事、讲故事活动越来越感兴趣了。在培养倾听适应的同时，我们也注重在各项活动中培养幼儿乐意与同伴交流，大胆发言的好适应。如在每周五下午，我会组织幼儿们开展自评和互评红花活动，活动要求是本人动手吃饭可得一朵红花，高欢乐兴上幼儿园可得一朵红花，坚持午睡可得一朵红花，三个要求都能做到这周就可得到三朵红花。 幼儿们都希望得到红花，每次我都会一个一个的顺着红花栏名字鼓舞每个幼儿本人说一说“上幼儿园哭了吗？要老师喂饭了吗？午睡乖不乖？”，在我的启发下小孩们逐步能完好的表达本人的方法。随着活动不断的坚持开展幼儿们在语言表达才能及学习倾听适应培养方面都得到一定的协助。

　　五、家园合作，拓展教育资源，让每个家庭都成为幼儿园的合作伙伴。

　　本学期的家长工作与上学期相比又再上了一个新台阶。由于通过了上学期，在老师的积极鼓舞下，本班大部分的家长都比较注重对小孩的教育，而且对老师能给予充分的信任，这给我们开展各项工作带来了特别大的便利。但是，随着新一学期的降临我们将面对部分新生与家长。为了更好的开展工作，我们进展家访，组织开放日面向全体新生幼儿家长，让家长真真实实地走进幼儿园理解我园办园方针。通过一段时间接触，家长与我们逐步建立了一定的感情及信任。

　　但是，随着季节的交替，有部分新生幼儿对环境和秋冬气候的不适应而出现咳嗽，发烧甚至穿插感染等征询题。这时候妈妈们开始焦虑不知所措，以致于开始疑心老师对小孩们是否尽心照顾，卫生工作是否到位，等等………

　　甚至还有个别家长会互相聚拢把他们所听到，看到的偏面信息按本人的方法去联想去指责。征询题的出现不得不引起我们的考虑！！！

　　事实上，为了防止秋冬季节引起的“流感”“咳嗽”我们采取多种预防工作，并特别认确实遵照园医务室要求。勤消毒，勤暴晒，及时为幼儿更换被.垫。并随时给幼儿增减衣服。可以说是做了许多许多，可仍然得不到家长的信任。如何样解除家长疑虑？如何样让家长信任我们？除了针对性的找个别家长谈心解除疑虑，再确实是实实在在的站在家长的角度去考虑。“这些80后的妈妈们既要面对繁忙的工作，又要不知所措的去承担抚养小孩的责任”因此，她们需要协助，需要互相学习，更需要一定的育儿经历。因此，在再三考虑后并找到几位上学期的家长进展沟通，最后商定组织一次“小宝贝大聚会”其活动目的是希望通过这次活动让小孩们感遭到集体活动的欢乐，也为妈妈们提供互相学习，互相沟通的平台。而且，我们也通过这次活动与家长增进情感并达成互相理解，特别快班级工作又进入轨道。而且，小孩们更喜欢上幼儿园了，妈妈们有什么征询题都乐意与我们交谈，我们10班的凝聚力更强了。例如：XX年就要来了，我们10班的宝贝们如何样来迎接才更有意义呢？从9月份入学到现在，我们的宝贝儿渐渐适应了没有妈妈的协助的生活。学会了本人吃饭，上厕所，学会了按时睡觉起床，学会了和小伙伴和平相处···宝贝们也逐步有了集体的概念。在前不久班上组织的宝贝儿‘大’聚会后，我们10班的凝聚力更强了，小孩们的集体观念也更强了！就要放寒假了，妈妈们在班级博客上互相留言叙说立即短暂的别离，“如何才能让班集体的形象更详细，如何才能让宝贝们过寒假时也能见到好朋友，如何才能更有意义的迎接XX年

　　呢？”妈妈们提出一个一个的征询题？宣妈建议——做一本10班的集体挂历吧！

　　妈妈们积极报名，有照片的细心甄选，没照片的抓紧补照。一周的时间里，宝贝们的一张张生活照集中到班级博客上。我们三位老师也配合带着小孩们在园内照集体照做封面，唉！集体照可谓是历经千辛万苦，小家伙们行动不一致啊！但不管每个小孩是以什么动作上镜，妈妈们都觉得他们无比可爱，都忍俊不让的看了又看。成功了！我们10班有了本人的挂历。

　　在一次又一次的活动过程中我们最大的感触确实是：与家长相处要以心换心，要坚持长期一点一滴的情感积累，家长和老师之间才能建立起深沉的友谊，才能让家长觉得把小孩交给老师放心，才能充分地调动起家长的积极性，关注我们的教学工作，科学、积极地参与到对小孩的教育中来。

　　六、做好班级卫生保健工作。

　　本学期在园医的指导下，本班坚持做好卫生保健工作，能严格按要求对幼儿餐具、寝具做到每天消毒，玩具定期清洗；每天早操后、午睡前和临放学时都帮小孩换衣服；每天下午起床后检查小孩有无发烧现象；对小孩做好自我保护和卫生平安常识的教育，每天餐前严格催促小孩用流淌水洗手等等，又教小孩学会了正确的擦嘴方法，并做好毛巾的消毒工作，在每个周的卫生检查中，我们的卫生情况都是总分值。

　　七、存在缺乏与开展方向。

　　本学期尽管在工作中有一点收获，但还存在以下一些征询题，下学期我们会力争作得更好。

　　1 、个别幼儿挑食，有的不爱吃肉，有的不吃蔬菜，一些幼儿进餐留意力不集中，速度慢，进餐适应还有待改善。

　　2 、在学习适应上，有的幼儿留意力不易集中；有的幼儿乐意发言，但不爱动脑筋，依样画葫芦；还有的幼儿爱插嘴，答复以下征询题声音不够嘹亮等。

　　3 、不少幼儿阅读适应差，不保护图书，图书破损较严峻，与同伴的交流比较差。因此,下学期要加强交流、讨论的培养。

　　在今后的工作中，我们班将会团结一致、齐心协力地做好更多更好丰富多彩的各项活动，使之成为领导信任、家长放心的班级！教学工作是一份常做常新，永无止境的工作，我们在工作中将不断努力随时跟上社会的进步，时代的开展。