2024年上学期教育教学工作参考总结.doc

2021年上学期教育教学工作参考总结

　　时间确实是过得快，匆匆忙忙中转眼又走过了一个学期。一个学期来，有付出、也有收获，有汗水、也有笑容！由于身负的责任，由于有小孩的相伴，由于心中有爱，因而工作中累并欢乐着！回头看看，走过的每个日日月月，是那么的充实而又荡满激情。在幼儿园全体教职员工的齐心协力、共同努力下，将本学期的各项工作划上了较为圆满的句号。现就将本学期来工作中的所获所得梳理如下：

　　一、日常治理工作常抓不懈，打开了日常工作新场面。

　　1、注重教师学习，提高了教师的业务素养。不断以来，我们都仍然特别关注教师们业务、专业学习，引导教师树立正确的教育观与科学的育儿观，用实际行动转变为行为上的真正的理念更新。每周三两周一轮回定期为幼儿园集体备课与业务学习时间，教师们互相讨论、互相指导，用本人的实践互帮互助处理教师们本身工作中存在的一些征询题。组织方式也有集中式的、以年组分组式的、以教研组分组式、也有讨论式的、体验参与式的等多种学习方式来开展学习。通过多种渠道的学习，教师们进步明显，能在《纲要》精神的引领下开展日常教学工作。

　　2、注重教师队伍的建立，营建了一种和谐、积极向上的工作气氛，致力于打造一支凝聚力强、团结协作的教师队伍。

　　不断以来，全园上下工作气氛都是特别和谐与积极向上的，这也不断是我最最感动的地点。不管什么情况下、不管哪位教师在承担临时性工作任务、或需临时加班时都是毫无怨言，兢兢业业的、一丝不苟的去完成工作。如：特别多时候园车接送人员调整时，临时安排到谁，甚至不用我们安排教师们都能本人特别好的协调好工作；经常性的有些班级少一人在岗时，都是两个教师默默的承担着三个人的工作量（特别是中三班、班组长所在的班级）。这是如何样的一种不计个人得失、以集体为重的奉献精神？让我们抚掌而赞！值得我们仰慕！

　　3、教师们在环境创设上教育认识强了许多，幼儿园整体环境创设上了一大台阶。班级教师们努力创设与幼儿教育相适应的良好环境，按照季节、节日要求、以及教学主题及时更换相应环境，使幼儿园环境艺术性、童趣性、幼儿参与性表达得更交融一些。使我们的环境不仅只是教师们的任务，而更多是小孩们展示、互动的有效教学手段。不过，环境散、杂、乱的征询题仍还需多多努力。

　　4、幼儿良好适应的养成被教师们提上了日常工作的首要位置，注重程度明显加强，在一日工作中就不断能注重幼儿适应的要求与养成。这个学期来，小孩们的适应也明显较前大有改观。但有时教师仍然存在不能特别好坚持下去的征询题，因而仍然有些不良适应仍然存在。小孩专注才能的引导也还需要教师们多多考虑，多寻求一些好的方法。

　　5、体能男教师的引进，为幼儿园注入了新的活力，把体能活动的开展带入了一个新的天地。体能活动的开展也赢得了小孩，家长的认可。

　　二、加强了教育、教研力度，促教师专业成长，提高幼儿园整体教学质量。

　　1、日常教学中本学期对教师们提高了教育教学组织的质量要求，实行走动式跟班听课抽查，并列入日常重点考核事项。要求教师们认真预备好每一个教学活动，认真组织好每一个日常教学活动，确保每个教学活动的有效教学，不造成小孩时间的隐性浪费。

　　2、采纳“走出去，请进来”的学习方法，经常组织教师积极参加市、区教育局组织的各种业务学习、培训，让教师们不断充实本人，吸纳更新更好的教育信息，为日常工作奠定结实的根底。比方：班主任培训、骨干教师培训，各种教研活动、专题讲座等等，拓广了教师专业知识面，从而提高幼儿园整体教育教学水平。本学期，我们还请进了分享阅读的教师现场来我们园进展听课、理论知识的指导，协助我们梳理、分析日常教学中的征询题。

　　3、认真扎实的开展教育教研工作，以研带教，促进教师专业成长。

　　本学期成立了健康、科学领域2个教研小组，分别在健康教研组组长彭艳和科学教研组组长谭珊珊的带动下，也是以两周一轮回的观摩教研方式展开，把我们的教研活动进展得如火如荼，将教师们的积极性充分调动了起来，教师们都能饱含热情的参与到教研活动中，听课、评课、辩论。甚至在承担对外的观摩课展示时也都能沉着应对。教研活动成为了我们幼儿园一道最亮丽的风景线。7月份的“天乐杯”教师赛课也都是全园参与，通过初赛、选优胜者进入复赛，教师们都是认真对待。通过剧烈角逐，通过大家投票选出9名选手获得了突出的成绩，分别是：

　　一等奖：xx

　　二等奖：xx

　　三等奖：xx

　　4、这个学期区域活动的开展也列入了我们教学研究中，我们屡次组织教师们进展区域活动开展的学习与讨论，并进入班级实际指导，把区域教学也逐步的带动了起来。小孩们在区域活动中如鱼得水，自主性充分的得以表达出来。

　　三、园内进展的各项活动开展的方式丰富多样，让教师、幼儿同时在活动中不断得到锻炼，才能得到了提高。

　　1、3月份的幼儿器械操竞赛，操节、音乐全都是教师们本人选编出来：有律动、有武术、有游戏、有体能根本动作训练，都是教师们本人的智慧表达。也重在全体幼儿人人参与，锻炼幼儿身体，加强体质，激发幼儿对体育活动的兴趣。

　　2、4月份的亲子春游活动（大班的赈灾义卖报纸活动）的组织，也都是个年组长组织教师本人商定、讨论方案，再到活动现场踩点、活动预备等等等一系列工作，都是靠年组的力量来完成的，同时完成的效果相当的不错，得到了家长的高度评价。

　　3、5月份的幼儿单项技能竞赛，5月份的“亲子运动会”，获得了史无前例的圆满成功。如此活动的组织不仅锻炼了教师，也更加锻炼了小孩，同时，也锻炼了家长。不管团体操的编排、仍然竞赛工程的设置也不仅游戏性、兴趣性强，还表达了亲子性。这次空前的盛宴，又让家长们对我们教师的工作更是赞誉有加。

　　5、7月份的教学成果汇报、毕业典礼，也在教师们紧张有序的繁忙中落下了帷幕，相信这次的活动同样也让家长耳目一新，收获多多。

　　一个学期的完毕，预示着新的挑战降临。在挑战面前，我们天乐人从不会退缩，相信在大家的携手并肩下，我们会攀越一座一座更高的山峰！