大学生暑期的支教社会实践报告范文.doc

大学生暑期的支教社会实践报告范文

　　自从XX年从《感动中国十大人物》中得知徐本禹的事迹后，就被他的无私奉献的精神深深感动了，在那时的心灵里就种下了大学支教这一梦想的种子。

　　今年暑假我在大学的第一个暑假，7月16日，我怀着满腔热血与160余名志愿者踏上了支教的征途。我们小组一行5人来到济南市历城区柳埠镇黄巢小学进展为期7天的支教活动。此次支教活动让我收获颇丰，也让我过得更充实，更丰富，更精彩。现将支教情况报告如下：

　　一、教学工作方面

　　1、承担教学情况

　　支教期间，我们主要辅导三年级至初三学生的课程，所开设的课程主要包括语文、数学、英语、物理、化学、美术、音乐、体育以及手工制造课。在教学过程中，针对学生实际情况，我们把学生分为小学班和初中班。我们努力制造开放而又有活力的课堂环境，营建平等、民主和谐的师生关系，提高课堂效率。

　　2、招生情况

　　由于我们只有7天的支教时间，用最短的时间教会他们更多的东西使我们一致的目的。到那的第一天我们就开始组织招生，由于学校老师在临近放假时已经通知了小孩们我们要来的消息，再加上我们在村里的广播，小孩们都积极报名，当天下午就有四十多个学生报名。随着课程的开展，小孩们也陆续来报名，就连最后一天还有报名的，小孩的家长说：“确实是让小孩学一天也行。”截至最后一天，我们共收到80名学生。尽管工作量特别大，但我们内心特别欢乐，这是我们得到确信的最有力的证明。

　　3、课堂情况

　　a、小学生

　　我们小学生共收到30名学生，其中四年级7名，五年级11名，六年级12名。所安排的课程贯穿着独立、自信、奉献和感恩的精神，真正教给他们一些东西。通过与小孩们的交流，感遭到的是他们的纯真、仁慈、聪明、可爱与调皮，他们心中充满梦想，那些梦想是那样的感人，让我们仿佛回到了本人的童年。在我们这小小的课堂上强人百出，三个年级三个班长全部到齐，他们在这七天中也充分发挥他们的带头作用，他们学习认真，答复以下征询题积极，使得整个课堂气氛其乐融融。

　　b、初中生

　　我们给初中的小孩讲课获得特别大成功，这让我们认识到关于年龄相对大些的小孩，我们可以教给他们更多。他们有一定的理解力，我们可以传授些精神方面的东西给他们，像自信，坚强，奉献，感恩，爱和热爱家乡等，思想上能产生共鸣，我们真正可以把我们的一些理念传授给他们，让他们重新考虑本人的人生，觉察本人的价值。这才是支教真正的价值所在，知识和技巧的作用是有限的，而精神的作用却是无穷的，我们的支教确实是应该把那些可贵的精神传授给他们，让他们受用一生。

　　不过我们通过调查，觉察学生中普遍厌学，对人生充满迷茫，最后我们决定开展了一堂“我心中的梦想”交流会，让他们畅所欲言，这遭到了小孩们的热烈欢迎。以后的支教活动应该注重初中生这一块，他们更能理解我们所传播的精神。

　　二、工作启示

　　总体来说，这次下乡支教工作的开展比较成功，到达了同时有些方面超出了我们的预期。但由于主观和客观上的一些缘故，仍然出现了一些征询题，这都需要我们在以后的支教工作中留意汲取经历教训，多加留意，做更充分的预备。支教生活尽管短暂，但它既丰富了我们的生活阅历又给我们留下了许多感受和启发。

　　我们队员是支教的行动者，我们亲眼看到学生们对我们的喜爱，他们对知识的渴望。而我们的行动是可以改变他们的生活的，在他们眼中，我们确实是典范，我们的品行会深深地阻碍听课的学生，我们激情，他们也会感到生命充满活力，我们英勇，他们也会自信每一个支教的队员都会觉察，在那儿你竟然会有那么大的魅力，这时你就会有一种责任感，要让学生们由于你而更加坚强，英勇。另外，从客观上，支教也锻炼了队员的才能，为以后步入社会打根底。