初中生学期的自我参考总结（通用）.doc

初中生学期的自我参考总结（通用）
　　范文一
　　初一下学期已经完毕了,在这个学期里,教与学之间有什么得与失,在这里需要认真总结一下,为以后的教学工作提供经历与教训,把工作做得更好.
　　中国长期以来人们的思想都遭到儒家思想的统治,说的是孔孟之道,在公开始合,性是一个禁地,有关性的知识不能观看,性知识教育十分贫乏,因而长期以来在人们的思想中,有关性的知识就被认为是低级下流的东西.而在初一下学期生物课中,就有关性知识的章节,如何打破人们长期以来的旧观念,是学好这些章节知识的关键.书中有生殖系统的插图,起初有部分女同学十分害羞,不敢用正眼看这些图,因而我就对同学们讲,生殖器官和身体其他器官一样,都是身体的一部分,没有什么奇妙的地点,只不过是它们各自起的功能不同罢了.而有些比较大胆的男同学,则提出一些比较锐利的征询题.如睾丸和卵巢是什么器官卵子如何样受精我答复他们说,睾丸和卵巢是人类男和女的生殖器官,它们产生精子和卵细胞,一个精子和一个卵细胞结合,就产生了受精卵,通过发育在子宫里十月怀胎,我们确实是如此得来的.用这些比较平凡的言语,逐步改变了有关性知识是低级下流的东西的观念,为他们学好这些知识扫清了障碍.
　　讲授知识与现实生活结合起来,这些知识学起来比较灵敏,掌握起来也比较结实.如课文中有关合理营养的章节,与我们学生现实生活结合起来讲,确实是一个特别好的内容.大家知识,本地区多数家庭的生活都比较好,那是不是说每餐都有特别多菜,大鱼大肉确实是合理营养,或者是我吃肉,不吃菜确实是营养平衡呢通过学习,使同学们认识到,合理的营养,每日必须按照糖类,蛋白质,脂肪以及纤维素每人需要量,三餐合理分配,如此,既可以满足人体每日生命活动所需的能量,又可以防止营养过剩,使我们的身体健康结实.结合现实生活进展讲授知识的还有特别多内容,如血液循环,血型和输血,反射和反射弧等.
　　因而,在教学的过程中,在同学中间存在厌学的情绪,特别生物科在一些人的眼中并不是主要学科,不重要,因而在上课的过程中,在完成作业上面都存在一定的征询题,这是摆在我们以后的教学工作中所面临需要处理的征询题.假设厌学情绪或偏科的征询题得到特别好的处理,那么,我们培养出来的学生才是知识全面的学生,在高中阶段生物科的学习不致于要补上初中的知识.
　　范文二
　　光阴似箭，日月如梭，转眼到了期末，我为什么不为本人在这个学期里的表现做一个期末总结呢?
　　本学期我整体表现还不错，成绩到达优，遵规守纪等方面还算稳定，但却没有被评为三好学生，这说明我还有一些方面有着明显的缺乏之处，到底是哪些呢?噢，我想起来了，主要是纪律和爱惜时间方面，有时自制力也不好，我决定坚决改正，就从暑假开始!但我还有许多优点，我为班集体夺过许多朗读奖项，如：宣武区艺术节朗读竞赛一等奖、北京市朗读大赛三等奖…同时我热爱我的学校，热爱我们的班集体，热爱我的老师、同学，而且我还乐于助人，这些优点我都会坚持下去的。
　　尽管我这个学期没有被评为三好学生，但我一定要努力学习，克服缺乏，争取下一次被评为三好学生，努力做一名全面开展的优秀学生!