2024年幼儿教师年终工作参考总结范文.doc
《2024年幼儿教师年终工作参考总结范文.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2024年幼儿教师年终工作参考总结范文.doc(5页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
2021年幼儿教师年终工作参考总结范文 20年的从教经历告诉我,当一个好的幼儿教师,个人的德行是至关重要的。以身作则的作用比任何语言教育来得都直截了当。为此,从来没有停顿过自我学习的脚步,今年亦复如是,业余时间我看完了《和谐挽救危机》和台湾社会教育讲师蔡礼旭教师的《如何落实德行教育》、《弟子规》等精彩视频讲座,深知厚德载物以及欲得天下先治其国,欲治其国,先齐其家,欲齐其家,先修其身,欲修其身,先正其心,欲正其心,先致其知,欲致其知,先格其物的人生成就道理,工作中严格要求本人,时时检点本人的言行;格除所有的丑陋、贪婪、惰性、消极、、、等不良情绪,时时呼唤本人本来的仁慈,保持本人的品行在小孩面前永远透明新鲜。要求小孩明白礼貌,本人的言谈举止切不可粗鲁,正如孔子所说:“其身正,不令而行,其身不正,虽令不行。”实践中也感遭到:“身教者从,言教者讼”的道理,因此凡要求小孩做到的本人必须先做到做好。 二:踏实工作,平等爱人。 在经济当前的大潮面前,每项工作都和钱挂上钩,心的欲望开始张婪,假设不降服其心,烦躁和焦虑,压力和紧张就会让你郁闷和暴躁,工作何来踏实和安稳,一旦情绪失控,受害的直截了当是小孩。明白了结果,因此,一方面要求本人看开;另一方面要相信领导的公平,相信领导不会亏待任何一个踏实工作的人。诸如如此,心就会安稳下来,良好的班级常规也就建立了;活动再多,顺序渐进,有条不紊,小孩们也同时感到平安,有平安感,小孩才会信任我们,和我们沟通沟通当中,小孩们的制造以及思维火花才会给我们表达。这个学年,我在班级主页和班级博客及个人博客上发了特别多表现小孩思想的绘画作品,记录了特别多小孩们的童趣故事。我认为它比什么都重要。 每一个小孩都是不同的,每一个小孩都有她的可贵的质量,每一个小孩都是每一对父母的唯一,每一个小孩都寄予着其这个家庭所有成员的厚望……“人之出,性本善”假设我们不能够公平,那么就会出现嫉妒和损害,今后大到社会就会是挑衅和战争……这和为人师者不能说没有关系。翼翼调皮,却喜欢交流和绘画;王晨不讲卫生,但是却能够协助小朋友摆椅子,青青小性子,却学习认真……. 因此在我们班上,讲故事一个一个讲,为班级效劳一个一个轮番做,评比表扬鼓舞皆本着公平原则。张扬每个小孩的长处,忽略他们的短处。让每个小孩都能够进步。 三、长远教育,先德后才。。 在当今社会,小孩们学习的渠道多了,知识已经随处可得,但是,小孩内心的征询题却越来越严峻。这是由于社会教育出现了本末倒置的现象,导致特别多小孩不明白孝敬父母和尊敬教师,切没有责任认识。因此出现了许多不该出现的人生惨况:高校学生的犯罪和退学、自杀等确实是特别好的说明。我们都明白,一个人知识再多,假设德行不够,那么她的知识只能给他的人生带来灾难。因此我要求本人用长远的目光从教,时时处处表达德行教育,这学期,在生活中给小孩们讲弟子规的故事,萌发小孩的善心和爱心,这是小孩们上好人生如何为人处事的根底课。许多家长反映:小孩在家明白事了,要本人做事和协助爸爸妈妈做事,观念转变为行为,在于不断的渗透和稳定,同时还需要家庭教师的合力;只有培养出德才兼备的小孩,才不愧于做一回幼儿教师。 四:日常教育 从习而惯 在日常工作中耐心细致的照顾好小孩的日常生活,尤其下半学年带小班小孩,小孩自理才能比较差,手把手的教幼儿如何穿脱衣服、鞋袜,和如何把衣服叠整齐;鼓舞小孩本人做事。洗手入厕,培养小孩良好的生活起居和饮食习惯,引导小孩从小做到:“朝起早”“晨必盥”“冠必正,纽必结” “对饮食,物拣择”……;培养良好的公德卫生习惯:引导小孩做到“便尿回,辄净手”“物乱顿,致污秽” 及自我保护“执虚器,如执盈”“宽转弯,物触棱” 等行为认识。 良好的习惯养促幼儿良好性格的构成,良好的性格则是小孩幸福一生的保证! 四:合力教育,事半功倍。 在家长工作方面,我把每一位家长当成是本人的朋友,用心去和他们交流。处处站在家长的立场上进展考虑,认真细致的做好家长工作。通过家园联络栏和开放活动、班级博客等和家长沟通交流,让家长及时理解幼儿园和班级的各项活动;支持我们的工作。按时发放《家园联络册》,不但详细汇报幼儿在园的情况,而且坚持认真回复家长的意见和建议;通过幼儿园网站及时把班级的活动、计划以及小孩活动时的照片上传上去,让家长理解我班的活动情况,结合班级主题活让家长在活动中理解我们的教育理念和教学活动,同时加强家长之间的互相理解和凝聚力激发家长参加集体活动的兴趣。(在牛教师请假的两个月的过程中,做的特别辛苦,但是没有落下任何工作) 除此,按照计划,按照动静结合的原则开展教学活动,完成教育教学任务,并切按照小孩的兴趣和国家要事及时生成教育活动:上学期在四川地震和奥运会期间;生成了丰富多彩的爱心教育和爱国教育活动,如:《给灾区小朋友做礼物》《重建家园》等手工和美术活动《爱北京爱福娃爱奥运》体育和音乐活动等。担任大班班主任期间;我坚持每天修正小孩的口述日记,为小孩们上学打下坚实的语言根底。本学期结合教师节重阳节国庆节对小班小孩,进展了尊师敬老、和我爱国旗的教育,切及时地写好教学反思,及时的做好班级教育主页……认真对待每一个教学活动。实在在实促进幼儿的开展。 其他,做好幼儿每日的出勤记录,对未能及时入园的幼儿,通过打细心询征询幼儿的情况,并做好记录。 五:勤耕乐耘,无愧于心。 这一学年的工作,忙繁繁忙,有喜有忧,有起有落,有笑有泪。今年十月一期间,幼儿园活动多,班上小孩多,赶上家中有事,身体情况也不是特别好,请假回家仍然坚持上班?两难之间眼泪情不自禁落下,但是一考虑到幼儿园整体工作,终于说服了家人。勤恳工作、对得起小孩是我的责任,不能在幼儿园缺乏人手的特别时候,丢下小孩不管。20年过来,我逐步看淡名利,需要的是心灵的抚慰,小孩的进步给了我这些。 猛子有三乐,其中之一是:仰不愧于天,俯不怍于人。在此作为本人做人和工作的左右名,为人师,乐在“得天下英才而教之”;用决心迎接明天,让今后充满精彩。- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2024 年幼 教师 年终 工作 参考 总结 范文
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【xrp****65】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【xrp****65】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【xrp****65】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【xrp****65】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文