班主任工作范文小学下学期班主任工作总结.doc
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班主任工作范文之小学下学期班主任工作总结 时间在不知不觉中,一学期的学习生活已经完毕,在这一学年中,我担任五年级班主任。班主任是班级的组织者和教育治理者,是学生健康成长的引路人,是联络各科任老师的纽带。班主任工作既是艰巨的,也是荣耀的,有乐趣的。下面我就这学期的工作做如下总结: 一。关爱学生,珍惜师生缘,和小孩共同进步。 尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的根底。尊重学生要尊重学生的人格,只有如此,学生才能与老师缩小心理间隔,学生才会对老师产生依赖感。在平常的工作中,我与学生象朋友般相处,遇到事情都与他们商量,与他们讲道理,请他们帮我做事情我会说感谢,当我做错了事情会向他们抱歉。在长久的这种交往中,小孩们喜爱我,愿意和我说内心话,有了事情会大胆发表本人的看法,做事有主见,我觉得这是沟通的根底,也是我成功教育的最大缘故。 在本学期中,我班的学生在行为标准方面有这明显的进步。学生明白礼貌了,明白讲文明了。尊敬老师,见面行礼,主动向老师咨询好。同学之间友好相处,互相关怀,互相协助。不欺负微小,不嘲笑、戏弄别人。待人有礼貌,说话文明,讲一般话,会用礼貌用语。我们的学生能保持教室与校园的卫生,从没有出现过随地吐痰,乱扔果皮纸屑等废弃物的现象。这关于我们五年级的学生来说,是最大的进步。只有老师用心、用爱搭起与学生之间的桥梁,那么你都会被每一名学生的璀璨星光吸引,小孩们有了目的,才有了拼搏的劲头。 二、抓班风,促成长,构成集体凝聚力。 班干部对班集体有着以点带面和以面带面的作用。因此唯有慎重地选拔和培养班干部队伍,班主任工作才能逐步从繁重走向简单与轻松。关于班干部,我采纳“信任和放手”政策。从本学期的成果来看,效果不错。 本学期中,我依照学校工作安排和本班实际情况,拟定全班与小组在知识、才能、情感等方面的远、近期目的,让每一个学生明确我们全班和小组正在努力奋斗的目的是什么,防止盲目、低效地学习和生活,从而加强集体的凝聚力和动力。然后,要对每一个学生拟定实在的个人远、近期目的,将集体的动力落实到每个学生身上,协助和鼓舞每一个人进步,使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求本人。 三、平安工作常抓不懈。 五年级是一个由中年级向高年级转化的阶段。在五年级的学生身上,既有中年级学生的特点,又有高年级学生身上的叛逆性了。因此,在本学期我们班主任把平安工作作为我们本学期的工作重点。班主任经常叮嘱学生平安的重要性,既叮嘱学生不要去欺负小同学,又告诉小孩们要学会保护本人。由于我们的常抓不懈,我们五年级学生在这一学期没有出现较大的平安事故。 班主任工作精心而又繁琐,他是在宽阔的心灵世界中播种耕耘的职业。通过一学期的努力,班级工作获得了一定的成绩,但也存在一定的咨询题,比方遇到学生犯错误,有时比拟急躁,和一部分学生沟通较少,这些咨询题我会在以后的工作中不断改良,以提高本人的班级治理水平。在今后的教育生涯中,我将接着用我的青春耕耘属于我们的那片园地。用爱去浇灌每一棵幼苗,让他们在爱的雨露中健康、茁壮的成长!- 配套讲稿:
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