2024年教师职称评定个人工作参考总结范文.doc

2021年教师职称评定个人工作参考总结范文
xx年7月提升小学高等教员资历以来，我从各个方面严峻恳求本人，事情兢兢业业、勤勤勉恳、与时俱进、不息立异，教书育人，为人师表，在德、能、勤、绩等方面表达优秀，圆满地完成为了教导教学工作使命。
现将我的事情表达总结
一、爱岗敬业，起劲进修，进步本人的政治思维素养。
当真进修党的途径、目的和政策，热爱党的教导奇迹，热爱本职事情。为顺应新时期教学工作事情的恳求，我当真进修党中央关于教导教学工作事情的文件和指导，当真进修党的根底理论和首要著述，不息进步本人的思维道德教养。不息的进修和实践的教导教学工作事情使我更深化地认识到：作为国民教员，关乎国度兴亡。忠诚党的教导奇迹，教书育人，培植门生，干好本职事情，便是爱国的表达，确实是在尽一个及格国民的职责。
二、研讨教学工作，索求课改，起劲做到“学高为师”。
我保持“脚踏实地、积极朝上进步”的事情风格，固守“学高为师、德高为范”的教导理念，扎扎实实地备课、上课、复习、结实，营建轻松、爽朗、长进的进修空气，用门生乐于接收的方法来教书育人，周全进步门生的进修才能。
备课时，我非但备门生，同时备课本、备教法，依照课本内容和门生的实践，设想课的范例，拟定合用的教学工作要领，并对教学工作进程的步伐、时候部署等都作了细致的记载。当真写好教案，每一课都做到“有备而来”，每堂课都做好充分的预备，课后实时对该课作出总结，写好教学工作跋文。
授课时，努力使讲授明晰化、条理化、正确化、情作用、生动化，做到线索明晰，条理明白，言简意赅，深化浅出。充分考虑每个条理门生的进修需乞降进修才能，让各个条理的门生都失掉进步。
另外，我特别看重学困生的转化事情。我从进修思维、进修立场动手，经由过程种种路子激起学困生的求知欲和上进心，起首处理他们的畏难感情或厌学感情。然后，再从进修要领与进修发愤的角度来疏导他们一点一点地求得前进，并频频地强化他们成功的欢跃，真正使门生乐学，爱学。
三、领先垂范，以德服人，起劲做到“德高为范”。
在班主任工作中，我注重用野蛮的行动阻碍门生，用崇高的思维疏导门生。我保持德育为首的准绳，耐烦而细腻地为门生摆事实讲道理，做到以情动听，以理服人。对门生涌现的种种标题，我尽量做到实时预见，妥当处理。表率的气力是无限的，渐渐地，班级就构成为了调和向上的民风和精良的合作空气。
在教研组内，我事情也是任劳任怨，宽以待人，热忱体贴每一位共事，乐于把本人索求出的语文教学工作的新方法、新体会与全组先生同享，配合研究，配合进步，促进了教导教学工作事情的不息进步。
四、好学勤征询，自动充电，多种路子进步本身素养
成功的语文教导源于执教者进步前辈的教学工作理念、深挚的人文秘闻、厚实的学科业余常识和过硬的教学工作根本功。因而在事情之余，我不息经由过程种种体式格局为本身充电。日常平凡博览群书，吸收新颖血液，做了大量教学工作条记与课后感悟，积极列入各级培训和研究活动，列入各级公开课、观摩课活动。长时间的积存，使我总结出特别多教导教学工作的心得体会，撰写的多篇论文前后获奖并揭晓。
总之，在教导教学工作工作中，我真正地做到了“学高为师，德高为范”，育人为先，求知为次，不断地提高了门生的综合素养，确切履行了一位小学高等教员应尽的职责。