2024年中学班主任个人年终参考总结.doc
《2024年中学班主任个人年终参考总结.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2024年中学班主任个人年终参考总结.doc(3页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
2021年中学班主任个人年终参考总结 几十人编成一个班,事实上不能说这个班便是班级体。惟独具有了精确的政治偏向,坚强的导游焦点,明确而配合的斗争目的,自发的规律,精确的言论导向等特性的班,才是一个名副实在的班集体。为了构成精良的班集体,我做了如下几个方面的事情 一、 提拔班干部,培植积极份子 提拔好班干部,是班集体构成的首要前提。门生干部是班上的积极份子,是班主任的助手,能实时一样班主任和门生这间的联络。班主任的事情意图每每起首酿成门生干部的详细行径,而后再去教导和阻碍全部门生。门生干部在学生中拥有非凡的号召力和阻碍感化。惟独提拔好班干部,构成班集体的导游焦点,才能无力地发动全班去配合起劲,结合斗争。 是以,我从门生中选出品学兼优、风格正经、体贴集体、有必定构造才能、在同砚中有必定声威的门生负责班干部。班干部提拔进去当前,我予以指示,斗胆英勇应用,严峻恳求,加强教导。我日常平凡把稳视察制造和培养了一些积极份子,扩大了进步前辈面,让新觉察的积极份子介入班干部竞选,使班上的领导层不息更新,坚持活气;使更多的优良门生有负责班干部的机遇,失掉训练。我如许做,一方面能使班集体越发结实,另外一方面可以使更多的门生学会构造和治理的手腕,为今后社会培植更多的有组织才能和治理才能的人材。 二、不息提出新的配合的斗争目的,追寻煽动门生进步的气力 班集体确实是在一个接一个的目的的完成中慢慢构成和进展的。配合的斗争目的是班集体不息奋的能源,它能激发起门生的配合豪情,,鼓舞和指示全班门生朝着配合的偏向进步。不息有新的斗争目的,门生对本人的进展远景就布满决心信念,班集体就可以生气兴隆,不断地发愤长进。 新学年开端,为了合营学校抓好干净卫生,我在班里进展了《一屋不扫何故扫世界》的演讲竞赛活动,以及构造门生进修了《国民认识与臣民认识》一文,使门生认识到——学校是我家,经心保护她——赞助门生树立主人翁认识,把维护校园干净卫生酿成一种自发的行径。 为了驱逐除夕汇演,我请班级里每一个同砚采集材料献计献策,而后在班应用班会时候交换,评出做得最正确的同砚给予煽动勉励。 临进元月,高三门生将有四科要会考,随后还要进展期未统考,进修使命异常坚困难,为了防止部份同砚因跟不上而灰心,我实时给他们讲了会考的意思及其重要性,让他们将首要精神放在会考学科中,争夺每一个同砚能会考过关。会考当前应用学生在迎战会考中发生的拼劲,当令提出了“送会考迎统考,优秀征询题献给长者”的斗争目的。使门生一鼓作气,顺遂经由过程统考。 三.构成精确的集体言论,培植良好班风 集体言论确实是在集体侵占上风的为鑫数人赞成的谈吐和看法。它以群情、褒贬等方式确定或否认集体的意向或集体成员的言行。良好的班风是指在集体成员中广泛拥有的吻合社会主义道德标准的精良行动和习性。精确的集体言论和精良的班风是精良班集体构成的首要标记。它以有形的气力赞助班主任阻碍和教导门生,对个体门生的阻碍,每每比班主任个人的气力要无效得多。 精确的集体言论的构成良好班风的创立是一个长时间的进程,它是经由过程班主任的困难劳动和细腻事情,在集体活动中慢慢构成的。我详细采纳了如下一些要领。 1. 无认识、有计划地经由过程对门生守则、道德标题的发言:反动册本、报刊、论文的阅读指示;对影戏、电视的谈论等来构成门生的黑白观。 2. 应用典范事例,举行表扬和品评。 3.应用墙报、黑板报、专栏等言论对象,鼓吹精确的言论,批判错误的言论。 4.常常性地有计划地构造好种种有益于门生身心康健的集体活动。 5.构造好班会。班会是对门生举行教导,过民主生存,介入治理的一种无效方式。班会包孕班务会、民主生存和主题班会。我充分应用班会鼓吹学校各项规章轨制和规律,如讲堂规律、课间恳求、考勤轨制、测验规律、睡房划定规矩等,并教导门生要严峻遵照;疏导门生阐发研讨班集体中的标题,提出结实和进展班集体体的步伐;审议班级事情规划,总结班级事情;接头班级成员配合体贴的标题;活期的时势教导;处置偶发事情等等。 本学年,我班同砚在我的领导下,德、智、体各方面都获得和长足的前进。- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2024 年中 班主任 个人 年终 参考 总结
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【xrp****65】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【xrp****65】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【xrp****65】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【xrp****65】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文