个人工作参考总结-2024小学教师个人工作参考总结报告「4篇」.doc
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个人工作参考总结-2021小学老师个人工作参考总结报告「4篇」 2021小学老师个人工作总结报告 一学年来,本人热爱教育事业,服从学校分配,对学生施行全面素养教育,尽职尽责,为人师表,注重身教。回忆一年的教育教学工作,我主要做了以下几项工作: 班主任工作中,结合班级实际,有计划地对学生进展思想、道德、纪律和心理素养的教育。 一、加强思德教育,培养好的班风。 加强学生的思想品德教育,使学生全面开展是班主任工作的首要任务。我充分利用班会课、品德课,有针对性在开展多方式、生动爽朗、丰富的中队活动,提高学生的思想品德素养。教育他们要珍惜今天的幸福生活,激发学生的学习积极性,提高了学生的自决心和竞争认识。并用“小学生守则”、“小学生日常行为标准”严格要求学生,标准学生言行,提高全班学生的思想素养,促进了良好班风学风的构成。 二、让学生教育学生。 教育小孩必须走进小孩的世界,理解小孩的心理,决不从大人的角度对待小孩。有些事情在大人看来是错误的,但在小孩眼里却是真实和正确的。大人教育小孩时,总喜爱摆大道理,大谈本人的办法和体会,没有触动小孩的心理,让小孩教育小孩的方法特别有效。一次有两个学生打架,我特别耐心肠摆出一些道理和事实教育了他们一番,让他们明白打架的害处和弊端,我认为这一次教育对全班同学来说是十分深化的,但没过两天,又有另外两个学生打架。我特别气愤,但我认为假如再批判一次也起不了作用。我将前两天打架的学生叫到跟前,让这两位学生将当天打架的情形和感受与他们分享。这两位同学特别留心听他们说,听后深有感触,并互相抱歉,许诺以后不打架,使这两位同学确实遭到深化的教育。 在教学上,为了有效地提高教学质量,我首先从本人做起,改变观念,努力改良课堂教学,做了以下几点: 一、认真备好课,做好课前预备,上好每一节课。 二、留意培养良好的学习习惯,提高学生的自学才能。没有良好的学习习惯,学习谈不上自觉学习,抓学生坚持预习的习惯,学生借助课后考虑题,使用工具书,查阅材料,扫清学习上的障碍,做到勤检查。培养书写标准工整的习惯,修正文章和订正作业的习惯。 三、优化教学方法,充分发挥学生的主体作用。今天,课堂教学作为施行语文素养的教育的主阵地,运用启发式、点拨式、讨论式、导学式等生动爽朗、行之有效的教学方法。阅读教学以读为本,训练为实。在老师的指导下,让学生自读、自悟、自得。读的过程中,读出适当的语气,注重让学生默读,让学生在读中考虑,从而培养学生读书的习惯和情趣。要求学生学会学习。在学习过程中,强调学生本身积极参与、吸收,成为教学活动中的主人。阅读教学得法于课内,得益于课外。学生能够将课内学到的方法迁移到课外。鼓舞学生读一些合适他们的课外读物。通过课外阅读,能够扩大视野,丰富词汇,增长知识,并要求把好词好句摘录下来。 一年来,学生初步养成一些好的行为习惯,能关怀集体,学习也有了进步,教学质量也能到达学校的要求。但是,班级里尚未能构成一种积极向上、你追我赶的好学风,学生各种才能依然比拟差。以后积极学习理论,用理论来指导教学,不断总结,不断改良教学方法,接着学习运用多媒体等教学手段,提高本人的教育教学水平。 2021小学老师个人工作总结报告 一学期来,本人热爱本职工作,认真学习新的教育理论,广泛涉猎各种知识,构成比拟完好的知识构造,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高本人的教学水平和思想觉悟,为了下一学年的教育工作做的更好,下面是本人的本学期的教学经历及教训。 一、政治思想方面: 认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。积极参加校本培训,并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育方式不同意我们在课堂上重复讲书,我们必须具有先进的教育观念,才能习惯教育的开展。因此我不但注重集体的政治理论学习,还留意从书本中汲取营养,认真学习细心体会新情势下怎么样做一名好老师。 二、教育教学方面: 要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作: 1、课前预备:备好课。 2、认真研究教材,对教材的根本思想、根本概念,每句话、每个字都弄清晰,理解教材的构造,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,明白应补充哪些材料,怎么样才能教好。 3、理解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。 4、考虑教法,处理如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 5、课堂上的情况。 组织好课堂教学,关注全体学生,留意信息反应,调动学生的有意留意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,制造良好的课堂气氛,课堂语言简约明了,克服了往常重复的缺点,课堂提咨询面向全体学生,留意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。 6、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,小学生爱动、好玩,缺乏自控才能,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种咨询题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和协助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开场,比方,握握他的手,摸摸他的头,或协助整理衣服。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,因此,和差生交谈时,对他的处境、办法表示深化的理解和尊重,还有在批判学生之前,先谈谈本人工作的缺乏。 7、积极参与听课、评课,谦虚向同行学习教学方法, 博采众长,提高教学水平。 8、热爱学生,平等的对待每一个学生,让他们都感遭到老师的关怀,良好的师生关系促进了学生的学习。 三、工作考勤方面: 我热爱本人的事业,从不由于个人的私事耽搁工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好本人分内的工作。 在本学年的工作中,我获得了一定的成绩:辅导的科幻绘画《太空花园》获寿光市二等奖,我班的刘小丽在市古诗词表演中获故事大王称号,为网络资源设计的脚本获山东省三等奖,辅导的作文《漂亮的仙人掌》获潍坊市三等奖, 辅导王家帅在小学全国英语竞赛中获三等奖。 进无足赤,人无完人,在教学工作中难免有缺陷,例如,课堂语言平缓,平时考试较少,语言不够生动。考试成绩不稳定等。 现社会对老师的素养要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求本人,努力工作,发扬优点,改正缺点,开辟前进,为美妙的明天奉献本人的力量。 2021小学老师个人工作总结报告 在平平常常中,我又度过了一个学年,回忆这一学年的工作,我感到有本人值得思念的地点,有一点我感到无比欣慰,确实是不管社会多么纷繁,多么复杂,没有放弃我做人的根本原则:以诚待人,以诚感人,以诚育人,在本人力所能及的范围内,努力做好每件事,尽管不都十分成功,但我在努力。 一、加强以“爱”为中心的师德涵养。 在教育实践中,我们常常感到特别的迷茫:一个简单的道理,一个不特别难理解的咨询题,为什么学生确实是不能接受,不能理解呢?或者是当时外表上理解了、接受了,在实际的学习、生活中又是一个空白点?究其深层次的缘故,学生在学习中处于被动接受的地位,老师的良好愿望,没有能变成学生主动学习的强大动力,没有能内化到学生的身心构造中去,也就不能变成学生的自觉行为。 如何处理好教与学这一对关系,提高教育教学的效果,我认为建立一种新颖师生关系、摆正教与学的地位是创始教育新天地的关键,而其中的核心是一个“爱”字。有人说,老师对学生的爱,是一种比母爱更伟大的爱,由于它不带任何的前提条件。热爱教育教学工作,爱班级中的每个学生,用关爱的目光对待学生的每件作品、每项活动。这种爱,不仅表达在对学生生活的关怀、学业的协助,也包括积极的鼓舞,远大理想的引导,更表达在教育教学的每个环节之中,如教学过程的安排,教学方式的选择、详细咨询题的提出,新知识的导入等等。我深信,加强以爱为核心的师德涵养,不仅是教育教学的客观需要,也是老师个人品德的详细表达,更是维护每个学生的自尊心、自决心,保护学生根本人权的根本保证。特别难想象,一个对祖国的花朵都不热爱、不能倾注满腔爱心的人,如何有资历谈得上爱祖国、爱人民?所以,有实际工作中,我有时做到并不十分圆满,但从我主观上来说,我是努力朝一方向前进的,我也就感到咨询心无愧。 二、加强学习,不断提高本身素养。 现代社会,日新月异。知识的更新周期在缩短。不加强学习,紧跟时代步伐,就会被社会所淘汰,甚至成为现代社会的科盲。在日常生活中,我能不断主动学习,第一是学科学知识,理解当今科学开展的一些动态,纳米技术、器官移殖、网络、沙尘暴等等,都是我学习的源泉。由于我深深的明白,个人工作总结范文只有把本人的思维经常处于一种开放的状态,才能不断接受新知识、新观点、新理念,也才能去发觉咨询题,进而去研究咨询题,不致成为笼中鸟,井底蛙,新知识的不断输入,对本身从事的教育教学工作,也有莫大的协助;第二是学教育教学理论。学习新的教育教学理论,掌握其中的精华,是进展教育教学改革的必定需要。由于只有在科学理论指导下的教育改革,才能克服盲目性、随意必,才能获得积极的效果。在这一学年,我主要学习了《教育科研根底理论》、《活动课程理论与实践》、《素养教育课程论》等一些书刊;第三是学习一些革命传统教育的书刊,理解一些近现代史。老师是灵魂的工程师,不是流水线上的操作工,这一职业的特点决定了除了必须具备一般的知识、技能之外,更要有做好这一工作的热情、决心和激情。前几年,江主席就特别明确地提出,要在国人特别是青年中进展历史知识的教育,一部屈辱的中国近代史,确实是一部生动的爱国教育题材,能够设想,缺乏对过去的理解,哪来对现实的满腔热爱,又从何谈得上对将来的向往。一个麻痹不仁的人,哪来创作的灵感?哪来教育的创新?走进一些伟人的世界,他们高尚的人格魅力吸引着我;通过理解历史,过去和如今的强烈比照,使我激动不已。激动之后,我常常告诫本人,不能在生活的冲刷中,变成一个麻痹不仁、人云亦云、随波逐流的人。人是自然的造化,更是社会的产物,我能够放弃其它一切,但我不能不成为一个我心中的好人,我在努力充实本人的精神生活,营建一个属于我本人的美妙世界。一颗充满活力的心脏、一颗纯洁的心灵,一种开放进取的思维方式,是完成教书育人工作的保证。 三、做好本人的本职工作。 第一,上好每节课。作为一名老师,认真上好每节课,是一个老师价值表达的根本途径。研究教材、研究教法、总结教学所得,是我平常教育教学工作的重点。在完成一般教育教学任务的同时,我还积极开展教育研究活动。对一些教育教学中遇到的咨询题,进展有目的的分析和选择,抓住其中的核心咨询题,有计划地进展研究。在本学年中,我个人的研究课题是:让学生做课堂学习的主人。通过近一年的研究,有效地推进了我班学生学习积极性的提高,素养教育的观念已成为我日常教育教学的详细行动; 第二,做好年级组长工作。作为学校的一名中层领导干部,做好年级组的治理工作,是我工作的一个重要部分。在年级组治理中,我能做到尽心尽力,以身作则,团结同事,发挥各位老师的专长,把年级组工作搞得有声有色; 第三,做好学校教科研工作。作为分管本校教科研工作的我,在日常工作中,能与学校领导一起,制定我校的教育科研计划、课题研究规划、新课题的立项、设计研究方案、并做好课题的申报、论证工作。在本学年,我校的一个常州市级课题已经结题,得到了有关专家的好评,所撰写的结题报告,在常州市交流;XX年3月,依照学校开展的需要和本身的条件,有积极申报了一个江苏省级研究课题,已经批准立项。 四、今后努力的方向:加强工作的主动性和责任性。把提高学校的办学特色,开展学校内涵,作为本人的一个奋半目的。 2021小学老师个人工作总结报告 一年来,我认真学习贯彻党的十六大精神,严格恪守《中小学老师职业道德标准》要求,落实教育局、学校工作部署,以重实际,抓实事,务实效为教学工作的根本原则,以培养学生创新精神和实践才能为重点,以新课程改革为契机,深化课堂教学改革,认真落实课程计划,落实教学常规,落实教学改革措施,大力推进素养教育,使所任班级教学质量有了大面积提高,现就将一年以来工作情况总结如下: 一,不断学习是工作的根本 新课程实验搞得红红火火,为了保证新课程实验能健康顺利开展,重要的是老师要树立的新课程理念,要以新课程的理念指导实践,在实践中进一步领悟新理念.为此,我特别注重学习,平时认真阅读教学杂志上有关新课程改革的文章,学习教科研专著,认真听讲座,积极参加校本培训,通过一系列的学习,本人的教学理念进一步更新,对新课程理念感悟也在一步步加深.除了学习理论文章外,我还学习文化知识方面的书籍.为了提高本人的课堂教学水平,我还谦虚向同行们学习,积极参与教研组的,听课,评课,观摩,研讨活动,不断吸收新鲜血液,以习惯现代化教育的需要,使本人的课堂教学跟上时代开展的脉搏. 二、教学工作 教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个老师工作成败的关键。一年来,在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时,我积极探究教育教学规律,充分运用学校现有的教育教学资源,大胆改革课堂教学,加大新型教学方法使用力度,获得了明显效果,详细表如今: (一)发挥老师为主导的作用 1、备课深化细致。平时认真研究教材,多方参阅各种材料,力求深化理解教材,精确把握难重点。在制定教学目的时,特别留意学生的实际情况。教案编写认真,并不断归纳总结经历教训。 2、注重课堂教学效果。针对低年级学生特点,以愉快式教学为主,不搞满堂灌,坚持学生为主体,老师为主导、教学为主线,注重讲练结合。在教学中留意抓住重点,打破难点。 3、坚持参加校内外教学研讨活动,不断汲取别人的珍贵经历,提高本人的教学水平。经常向经历丰富的老师请教并经常在一起讨论教学咨询题。听公开课屡次,使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该如何教和如何讲。 4、在作业修正上,认真及时,力求做到全批全改,重在订正,及时理解学生的学习情况,以便在辅导中做到有的放矢。 (二)调动学生的积极性。 在教学中尊重小孩的不同兴趣爱好,不同的生活感受和不同的表现方式,使他们构成本人不同的风格,不强求一律。有认识地以学生为主体,老师为主导,通过各种游戏、竞赛等教学手段,充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天分和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了制造性思维方式,变要我学为我要学,极大地爽朗了课堂气氛,相应提高了课堂教学效率。 (三)做好后进生转化工作 作为老师,应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面,对优生的优点是显而易见的,对后进生则易于发觉其缺点,尤其是在学习上后进的学生,往往得不到老师的确信,而后进生转化成功与否,直截了当妨碍着全班学生的整体成绩。因此,一年来,我不断注重从以下几方面抓好后进生转化工作: 1、用开展的观点看学生。 应当纵向地看到:后进生的今天比他的昨天好,即便不然,也应相信他的明天会比今天好。 2、因势利导,化消极要素为积极要素。 首先协助后进生找到优、缺点,以发扬优点,克服缺点。 其次以平常的心态对待:后进生也是小孩,厌恶、责骂只能适得其反,他们应该享有同其它学生同样的平等和民主,也应该在稍有一点进步时得到老师的确信。 3、真正做到晓之以理,动之以情。首先做到真诚二字,即老师不应有丝毫虚假与欺哄,一旦学生发觉有假,那么老师所做的一切都会被看作是在演戏。其次做到接受,即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法,如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠,错误的办法和指责等,信任他们,鼓舞他们自由讨论。最后做到理解二字,即通过学生的眼睛看事物。 由于做到了以上几点,因此我在后进生转化工作上,效果依然明显的。 三、班主任工作 作为班主任,我深深明白得老师的一言一行都妨碍着学生,对学生起着以身作则的作用。因此在工作中我不断遵照严要求,高标准的指导方针。 1、思想教育常抓不懈:利用班会,晨会进展思想品德教育,卫生、纪律、平安等经常讲,着重培养学生良好的道德质量、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。 2、发挥小干部的大作用:大胆放手使用班干部,通过制定班级治理制度,对学生各方面做出了严格要求,班内构成了团结向上的优良班风。 3、经常与任课老师获得联络,理解学生的学习情况,协同对学生进展学习目的教育,激发学习兴趣,培养刻苦学习的意志,教会学习方法,学好各门功课,并掌握学生的课业负担量。 4、关怀学生身体健康,留意保护视力,指导开展丰富多彩的班级活动,积极参加学校组织的各项活动,搞好班级的经常性治理工作,对学生进展常规训练,培养学生养成良好的学习、生活习惯。 5、经常与家长保持联络,互通情况,获得家长的支持和配合,指导家长正确教育子女等。 通过以上工作,本班学生纪律、学习、生活习惯、日常行为标准等都有了较大转变,为今后的教育教学工作打好了根底。 在校级竞赛中,上学期下学期的校班容班貌获得了三和二等奖,广播操竞赛获得了二等奖,六一元旦汇演获得了二等奖,学生池小薇在学校讲故事竞赛中获得了一等奖,李盼获得了三等奖。 总之,一年来,干了一些工作,也获得了一些成绩,但成绩只能代表过去,工作中也存在着一些缺乏,如:学生学习两极分化严峻,行为习惯还不够标准等,在今后的工作中,我一定要发扬优点,改正缺乏,扬长避短,争取更大的成绩。- 配套讲稿:
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