高三班主任高考工作参考总结（通用）.doc

高三班主任高考工作参考总结（通用）

　　高考完毕，成绩已定，高三下学期工作圆满完毕。回忆整个高三下学期的工作，尽管累但特别充实。看到小孩们的高考成绩，想起我们一起度过的风风雨雨的日子，觉得再苦再累就一个字——值！

　　进入下学期后，为了更加完满的完成本人班主任工作生涯中的第二轮高三教育教学工作，从以下几个方面进展着手：

　　1.认着预备每一次班会课，尽量做到了每周一次主题班会班会的内容大多为鼓舞学生们再苦再难向前冲，犹如我们的口号“坚持不懈，勇往直前！”宁可倒在冲锋的路上，绝不泄气。利用班会尽最大可能的给小孩们鼓劲，培养小孩们敢于亮剑的精神。让小孩们构成了敢于拼搏，积极进取的学习气氛，较之高三上学期有了更大的改观。

　　2.注重学生自决心的培养。每一次模仿考试都认确实与小孩们一起分析成绩得失，及时关注学生内心的变化以及学生不同时期的情绪波动。及时采取补救措施，协助学生及时改正。当学生成绩出现较大波动时，我十分自信的告诉小孩们只要你可以按照老师的要求去做，最终确信会获得本人理想的成绩。我记得有次模仿考试，班里成绩出现较大幅度波动，与兄弟班级出现较大差距。及时调整小孩们的情绪，让本人的自信来感染小孩们。协助小孩们及时走出情绪低谷，再次积极投入学习。

　　3.冲刺阶段注重与小孩们的交流。通过本人值班查宿舍以及课余时间等与小孩们进展交流沟通及时理解小孩们内心变化及时进展心理辅导。和小孩们一起度过高三最艰辛的日子。

　　4.高三后期接着注重班级内务、纪律、跑操等常规要求。看似与学习无关的班级量化，但是仍然是高三后期稳定人心，凝聚人气的措施。针对班级内务情况，为了进一步促进班级内务良性开展，采取了奖励优秀的方法，依次促进小孩们在学习之余仍能认真整理好本人的居住之地。毕竟一屋不扫何以扫天下？内务仍然是我们高三生活的一部分。越到后期人心的稳定，关系着最终决战的成功程度。因而可以有一个良好的学习环境，更加明确的纪律是维护高三后期是特别重要的措施。坚持了一旦做出要求，一查到底，绝不松懈！如此让小孩们养成了纪律一直存在，坚持到底的气氛。注重每一次跑操，确保人人按时上操，集体跑操质量提高一个新层次。由此也更加凝聚了人气，也使班级后期治理更加流畅。

　　5.注重感情牌的打法。尽管班级不是从高一组建的但是毕竟在一起都一年半了，老师、同学之间感情已经特别深了。我曾经说谁要如何如何样就和俺老吕过不去，那但是个人感情咨询题。都高三了只要是个人都能明白老师的用心了。不管哪个同学生病回家，都及时打咨询咨询情况，关注一下请假的小孩。如今如此紧张的情况下谁请假都会内心发慌，我想只要班主任打过去再难揍的人也会心存感谢。

　　6.用真心换真情。记得体育生刚体育测试完毕，返校第一天胡安涛就由于吸烟被校长逮住，随后几次他的表现确实是无所谓。一天中午我值班，我到他的203宿舍巡查，又发觉他没好好休息，我过去说他结果出乎我的意料，顶撞发生了。出乎我的意料，但理智告诉我这里面确信有咨询题，要不然本人的老部下何缘敢和我顶撞。当我们在教室交流时，我才发觉他确实对我存在不理解甚至于错误的推断，我当时流泪了，心伤的特别重，由于他当时的错误看法。我记得我们俩都流泪了，但是同时又由于此事我们彼此之间更加增进了理解。

　　7.注重同任课老师的交流。针对每一次模仿考试的成绩都作出同上次成绩的比照表格，同任课老师一起分析小孩存在的咨询题。同时留意任课老师的反应信息，发觉咨询题及时处理咨询题。

　　8.针对突发事件平复对待，积极处理。临近高考，班里的电风扇忽然在上语文课时从天花板上脱落，砸到两个小孩。当我奔入教室查看发生什么事情时，语文老师已经出来找我，当我清晰咨询题后先找有车同事，然后一边组织老师和学生将受伤的同学送到医务室进展简单的检查和初步治疗一边上报级部领导积极联络车辆和家长，经初步检查无大碍，然后送小孩们去市立三院做进一步检查和治疗。作为班主任关于突发事件只有平复对待才能泰然处之，假如本人已经慌乱一团，将直截了当妨碍事情的积极处理。

　　尽管以上的措施和方法在高三下学期获得了一定的工作成绩，但是还有缺乏如：

　　1.在处理学生小违纪行为上略显仓促和不成熟的冲动。我记得高三快完毕了，晓艳在班里吃瓜子，弄了一桌动的瓜子皮，当时本人特别生气，让她当即清理，她不愿意将剩余的瓜子扔掉，我当时随口说不愿上走人，别在班里待着。也许是由于高三的压力大，我表现了冲动，她也没示弱你不是让我走吗，我走确实是了。我说的是气话，哪能真让她走啊，又与她纠缠了一节课此事才算结束。