关于高中教师工作参考总结优秀范文（通用）.doc

关于高中老师工作参考总结优秀范文（通用）

　　下面分三个方面谈谈我在这一年中的学习和工作情况。

　　一、教学工作方面

　　上半年，我担任高三年级两个文科班的课。能做到认真备课，研究高考大纲，理解学生运用知识的才能水平和知识上的缺漏，分析各类练习题的特点及其对学生可能起到的作用，有针对性地指导学生进展备考复习。在教学中，充分利用课堂时间，提高课堂教学效率，不占用学生的课下时间，让学生有较多的自主学习的时间。在最后的考前教学中，留意对学生进展个别指导，处理学生的应考困难。两个文科班的高考平均成绩为585分，在济南市陈列为第一名。对这个成绩，我依然比拟满意的。但是，我对本人的工作也有特别不满意的地点，这确实是，有几个平时语文成绩优良，语文水平也较高的学生，在高考中没有获得理想的成绩，甚至是成绩特别不好。我考虑，这一定是我的教学工作存在着咨询题。我在特别长一段时间里费心肠想咨询题的根源，也想找出处理咨询题的方法，可直到今天，我还没有得到一个能让本人满意的答案。

　　下半年，我担任了高一年级两个班的课。由因此新大纲、新教材、新学生，我在备课上花费了较多的时间。备大纲，调整本人的教学思想理念，明确本人的教学目的要求;备教材，从量和质两个方面确定教学内容，安排好教学进度，选择恰当的教学方式方法;备学生，理解学生的知识根底和水平，理解学生的兴趣爱好和思维特点，理解学生的行为适应和个性特征，从而使本人的教学为学生效劳。这半年，我还和高一备课组的老师一起在写作教学上作了些改革尝试。首先，我们采纳了大作文全年级统一写作时间、内容、要求，集中选出范文，印发给学生，再分班讲评的教学方式;第二，我们在周记教学中尝试着把学生平时的习作情况进展量化评价，并把量化评价分数记入期中考试成绩中，使学生能时时理解本人的写作水平，在平时养成认真踏实的学习适应，提高习作水平;第三，条件一同意，立即开场上“课外阅读课”，丰富学生的知识，提高学生迁移知识的才能。半年来的教学效果，如今还特别难作出成败优劣的论断，我将在恰当的时候另作总结，以利于今后教学工作的顺利开展。

　　二、学校日常学习、工作、活动方面

　　一般情况下，一年来，我能积极参加学校组织的各项学习、工作、活动，如政治学习、业务学习、升旗仪式、听专家讲座等等。对教研组的各项活动也能按时参加。通过这些，我与附中，与同事，与社会，与时代有了较严密的联络。我认识到教学改革势在必行，认识到本人在学问、才能方面还远远达不到要求，认识到我们学校的许多老师，尤其是我们组里的许多老师的许多方面是值得我认真学习的。如此，我就做到了在各方面努力学习，工作，既不自以为是，也不自惭形秽，沉着自然地做一个附中的老师。

　　这一年中，也有特别情况。上半年，我母亲先生病后病逝，对我妨碍较大。其一，我在上半年，因要照顾病人，学校在下午召开的一些会议，就没有参加;其二，母亲的病逝，也使我产生了一种人生无常、及时行乐的情绪，一度要求本人不高，工作也像是没有了动力，生活毫无条理。

　　三、业务学习方面

　　一年来，我通常只能利用零星的时间，通过阅读一些专业类的书刊得到一点专业方面的新知识。常读的有《语文学习》、《语文月刊》、《中学语文教学》等。由于专业的特点，所以也是由于个人爱好，我还抽时间读了几本小说，读了一点文学评论类文章。下半年，由于新的教学大纲列出了高中生必读书目，其中有我过去没有读过的三本，我以较快的速度把其中可以买到的两本读完了。特别幸运，下半年我参加了校长带队的一个赴上海参观学习的团队，到华师大二附中、上海七宝中学去学习了两天，开阔了视野，增长了一些知识，遭到多方面的启发。

　　另外，上半年，我参加了学校组织的老师电脑培训学习，使本人使用电脑的才能有了提高。下半年，我较多地听了本组几位老师的课，向他们学到了不少东西，对我的教学工作起到了一定的促进作用。

　　我已经离开大学近二十年了，深感本人在教育理论、教材教法等方面有进一步学习的必要了。我将在今后的工作实践中，努力学习业务知识，所以，也希望学校领导能给我提供接着学习的好时机。