2024年工作参考总结-敬老月活动工作参考总结范文.doc
《2024年工作参考总结-敬老月活动工作参考总结范文.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2024年工作参考总结-敬老月活动工作参考总结范文.doc(2页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
2021年工作参考总结-敬老月活开工作参考总结范文 按照逊克县老龄委对“敬老月”活开工作的统一部署,按照逊政教体发[2021]52号文件《关于印发20xx年逊克县“敬老月”活动方案的通知》的精神,为了大力弘扬中华民族尊老敬老的传统美德,进一步营建良好的爱老助老社会气氛,我校发动全体师生,扎扎实实地开展以“传承中华美德弘扬敬老文化”为主题的敬老月活动,精心组织了一系列敬老爱老活动,把全校敬老爱老活动推向一个新的高潮,现将本次活动总结如下: 一、广泛宣传,提高了全校敬老认识 我校在开展“敬老月”活动中,充分运用各种宣传工具和手段,利用黑板报,校园广播站、国旗下讲话、宣传标语等大力宣传开展“敬老月”活动的意义;宣传人类老龄化的紧迫方式;宣传《老年法》宣传老龄事业的开展成就;宣传敬老、爱老、养老的典型人物和感人事迹;发动全校师生为老年人做实事、办好事、献爱心,弘扬民族传统的敬老文化,营建良好的尊老敬老助老气氛。通过宣传月活动,加强全校的老龄认识,激发全校参与敬老助老活动的热情。 二、统一布署,开展了特色鲜明的敬老活动 1、在“敬老月”活动期间,学校组织退休教职工和在职的老年教职工召开座谈会,向老教师们汇报了我校近段时间的成果和今后的教育开展规划并认真听取他们对教育开展的意见建议。校领导还认真理解老教师的生活情况,并致以关心生活中的困难,对老教师们长期以来对教育工作的关心和支持表示感谢。 2、我校党支部积极和社区获得联络,开展了实验小学、育才社区联谊活动,活动中我校教师和社区居民精彩的演出,博得了阵阵掌声,“吹气球”和“抢凳子”游戏拉近了教师和居民间的间隔,增进了彼此之间的友谊,给大家带来了欢乐,活动在大家愉快的笑声中圆满完毕。此次活动不但丰富基层广大老年人的精神文化生活,促进老年人的身心健康,也为学校与社区共建工作的更好开展奠定了坚实的根底。 3、学校红领巾广播站本月专题广播“敬老月”活动相关内容。 4、各班召开一次以尊老敬老为主题的主题班会。充分发挥全体学生的积极性和制造性,让他们在活动中得到详细的尊老敬老教育。 5、发动学生为老人做一件好事。各班在班队活动中向学生全体学生发出建议,为四周认识和不认识的老人做一件力所能及的小事,并力争构成习惯,让全社会的老人都沐浴在温情之中。 6、制造一张敬老卡。每位学生亲手制造一张贺卡,并赠送给四周的老人。让学生铭记重阳节除了传统风俗中的登高、赏菊外,它也是人们向本人的父母、年迈的长辈以及许许多多老年人送上祝愿、传递爱心、表达感恩之情的特别日子。建议全体学生继承与发扬中华民族的传统美德——尊老敬老,要有一份对爸妈,爷爷奶奶长辈的关爱之责、感恩之情。 7、组织四、五、六年级学生到逊克县敬老院去慰征询。学生拿出本人的零花钱,给爷爷奶奶买了糖果、瓜子等。精彩的文艺节目及一声声“祝爷爷奶奶健康长寿”更让老人们笑容满面。 8、聘请关工委陶主任及退休老干部李局长给学生讲传统、讲社会主义价值观,学生们听得津津有味,即让老干部充分发挥余热,也使学生们遭到了一次深化的革命传统教育。 通过开展此次以“敬老月”为主题的多样活动,不仅弘扬了尊老、敬老、爱老的传统美德,而且陶冶了学生的情操,还加强了学生的社会责任感,共同营建和谐的社会。今后我校将接着深化开展敬老宣传活动,深化挖掘、创新方式,接着牢牢把握“春节”、“中秋节”、“重阳节”等中国传统节日和纪念日等活动契机,深化尊老爱幼、共建和谐等专项活动,让关爱老人、孝敬长辈、代际和睦、团结互助的传统美德不断得到传承和弘扬,教育学生为老年人实实在在地做好事、处理实际困难,充分发挥学校的社会作用。- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2024 工作 参考 总结 敬老 活动 范文
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【xrp****65】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【xrp****65】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【xrp****65】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【xrp****65】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文