班主任工作范文小学班主任考核细则.doc

班主任工作范文之小学班主任考核细则
　　一、指导思想：
　　班级是学校教育教学工作最根本的组织，做好班级治理工作是提高教育教学质量，落实素养教育的重要保证。为了更加客观、科学、真实、全面，有案可查地评价一个班集体。班主任是班集体的组织者和指导者，是学校贯彻国家教育方针政策，促进学生全面开展、健康成长的骨干力量，为进一步发挥班主任在班级教育治理中的主导作用，提高班主任的争先创优认识及班级治理的工作质量，并为聘任、评优及发放班主任津贴奖励部分等提供依照，特制定本细则。
　　二、成立班主任工作考核领导小组
　　组  长：苏 东
　　副组长：朱 军
　　成员：严锦春 陈国旺 韩剑飞 缪建标 徐晓菲 鲁基伟 王丰镇  谢君英
　　朱军同志详细负责班主任考核工作方案的施行，做好过程记录、组织小组成员开展学期总评，及时将考核结果公示。
　　三、考核方法：
　　1、采纳百分制记分法：班主任考核分数=班级布置×10% + 班级日常治理×50% +班队活动×10% +平安工作治理10%+ 其它事务性工作×20% + 附加分。
　　2、采取领导巡查、召开学生座谈会、民主测评、平时考核、学期总评等多种方式进展，力求做到公平公正。
　　3、每周对班级治理进展考核量分，学期中对各项活动开展情况、各种材料完成情况及结果做好记录，学期末进展总评，总评考核分将作为评优和班主任津贴奖励部分发放的依照。
　　4、中心小学按考核分评出三分之一的班级为优，三分之一的班级为良，三分之一的班级为一般。
　　5、考核以校为单位开展，考核结果报政教处备案。
　　四、班主任费发放方法
　　1、20人以内（含20人）每班每月90元。
　　2、21人—34人以内的（含34人）每班每月100元。
　　3、35人以上（含35人）的班级按学生数摊算发放，即（班主任津贴总额－20人以下班级班主任费总额－34人以下班级班主任费总额）÷35人以上的班级总人数×本班学生数=该班班主任费
　　4、奖励，各校提留15%班主任费作为评比优秀班主任经费使用，评比方法：依照考核结果按3:1评选优秀班主任。
　　5、中心小学班主任费的70%按学生数摊算，15%按考核分摊算，15%按获优班级占70%，获良占30%，一般不得摊算。
　　五、考核标准：
　　（一）班级布置（10分）
　　每月按规定出好一期黑板报，学习园地定期更换。每学期在开学初、重要节日或庆典、学期末分别进展班级布置专项评比，三分之一的获一等奖得10分，三分之一的班级获二等奖得8分，三等奖得6分。未在规定时间内完成扣3分。全学期总评依照平时评比得分记录，折合为总分10分。
　　（二）班级日常治理检查评比（50分）
　　此项内容考核以学校值日（周）记载为依照，主要包括卫生、纪律、礼貌等方面。按照学校一日常规检查细则，由学校行政人员、值周老师和学生干部一日一查，做到一日一公布、一周一小结、一月一评，各班日常治理检查评比分=该班全学期总分÷总天数×50%。中心小学统一评比，其他学校以校为单位评比。每学期总评，折合为总分50分。
　　（三）班队活动（10分）
　　能按照德育、平安及其它主题教育活动安排认真开展每周一次活动，要求班队会活动有主题、有内容、有记录，以班队活动记录和大队部不定时抽查结果为依照。未按要求开展活动、做好记录的一次扣2分，扣完为止。
　　（四）平安治理工作（10）分
　　1、坚持做好学生平安教育，建立健全班级平安台账，学生无拉帮结派闹事、打架、敲诈偷窃现象，无平安责任事故的记总分值。
　　2、关怀尊重学生，凡有歧视学生或体罚、变相体罚学生的行为，每次扣2分。
　　3、班级发生的事件班主任未积极主动处理，凡通过学校或政教处调解处理的咨询题和事故，每起扣2分。假设班级中隐瞒不报造成社会妨碍的或家长群众反映的加倍处理。
　　4、造成班级和学校公共财物（含花、树）人为损坏的要照价赔偿，如责任未能落实到人的，直截了当由班主任赔偿。
　　（五）其它事务性工作（20分）
　　1、上交材料工作。学期初制定本学期班主任工作计划，学期完毕前，撰写班主任工作总结，期间认真做好学生星级评价、操行评语、分数的评定得6分，未按规定完成、迟交者扣2分，不交者扣5分。
　　2、参加会议。按时参加学校组织召开的班主任会议，按要求写好发言稿得2分，迟到或早退者扣1分，缺席者扣2分。
　　3、建立家校联络档案和留守生档案，坚持定期家访，召开家长会得8分。家校联络档案和留守生档案每缺一项扣2分。每学期对40%的学生作一次家访，按要求做好家访记录，每缺一人次扣0.5分。
　　4、做好班干部的选拔、培养和指导工作。经常理解班风、学风情况，制定班规班纪，有班干部公示、值日安排，班干部工作有成效得2分。以政教处抽查记录量分。无值日安排、班干部公示，每缺一项扣一分。班干部、值日生工作不力，导致班级秩序混乱，每发生一起扣一分。
　　5、按时、认真组织学生参加学校开展的各项活动（如读书活动、兴趣小组活动等）的得2分，未按要求进展或无故不参加扣2分。
　　（六）附加分考核内容：
　　1.班主任积极撰写德育和教育治理方面的论文，国家级每篇按等级分别加9、8、7、6，省级每篇按等级分别加7、6、5分，市级每篇按等级分别加5、4、3分，县级每篇按等级分别加3、2、1分。
　　2、学生好人好事遭到社会相关组织的表彰，加5分。
　　3、班主任主动召开家长会，要求面向全校、社区开展主题活动，精心组织，效果、妨碍较好的，加5分。
　　4、以班级为单位参加各级各类竞赛活动（含校运动会、学生才艺赛等），获乡级团体一等奖4分，二等奖3分，三等奖2分；个人一等奖1.5分，二等奖1分，三等奖0.5分，逐级加倍。不同奖项可累计，同一奖项以最高奖统计。（以竞赛公布的结果为准）
　　5、校报、校刊投稿：积极向校报校刊、学校广播站投稿和向广播站投稿的，录用一篇加1分，累计积分。
　　五、考前须知：
　　班主任如有以下情况者，实行一票否决。
　　（1）不能经常深化班级，深化学生，不关怀学生的学习、生活，学生、家长意见较大者。
　　（2）因渎职、渎职造成班级较大事故者或对班级学生中出现的违纪行为教育处理不力者。
　　（3）因工作不努力，不负责而导致班级班风、学风差或不服从学校安排而导致无法开展工作者。
　　（4）有平安事故或体罚或变相体罚学生的行为，造成后果和恶劣妨碍者。
　　（5）因教育不善，歧视学生而造成学生辍学或流失者。
　　（6）有严重违法违纪现象或平安事故者。
　　本考核方案属讨论稿，要求各代表开展讨论，方案在教代会通过后从2010年9月开场施行。