初中家长学校工作参考计划范文.doc
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初中家长学校工作参考计划范文 一、指导思想 20XX年是感动的一年,同样是充满希望的一年。本学年,我校家长学校将以党的十八大精神、邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导,以国家教育部、市、区教委有关"家长学校"文件精神为标准,努力办好"家长学校",充分发挥"家长学校"的作用,采取多种方式普及家教知识,引导家长树立正确的家教观,掌握科学教育方法,努力提高广大家长的素养和家庭教育水平,促进智残学生健康成长,真正构成家庭、学校、社会三结合的教育气氛。 二、工作目的 1、使家长认识家庭教育的重要性,树立正确的人才观和教育观。 2、掌握家庭教育的方法,提高教育效果,家教知识普及率100%。 3、开展学习型家庭创立活动,创设良好的家庭环境,培养小孩良好的个性质量和行为习惯。 三、详细要求与措施 (一)加强组织领导,做到四落实 1、组织落实:健全组织机构,成立班级、学校各级"家长学校"委员会,每学期召开家长学校成员会议,研究当前家庭教育,学校教育,社会教育的动态,商讨办好"家长学校"的措施和方案,及时反响家教信息,搜集并反映家长对学校工作的建议和意见,协调并参与学校治理,进一步提高治理的实效。 2、时间落实:"家长学校"上课学习时间,本学期安排2次,每次授课可集中进展,也可分年级进展,每次课后都安排班主任及任课教师与家长见面交换意见。 3、教师落实:家长学校聘请学校教育教学及治理经历丰富的教师担任教师,聘请家庭教育方面的有关专家作家长学校参谋。 4、教学内容落实:按照不同年段的学生安排详细的教学内容,做到有计划,有序列地进展,使教学内容序列化,系统化。同时要求认真备课,力求课上得精彩、有用。 (二)健全制度,标准治理 1、建立各项制度,实行制度治理。 2、建立评先表彰制度。每学年评选一次优秀家长,评上的优秀家长由学校发给荣誉证书。 3、建立档案治理制度。有关家长学校的各种文件、信件,有关讲话稿,会议记录,教员的备课材料,各项制度,表格等都严格分类加以整理保管存档,并实行标准化治理。 (三)加强教学研究,提高业务水平 1、定期组织家长委员会成员召开会议,研究并处理家庭教育有关征询题。 2、定期组织教员学习家庭教育理论,提高业务水平; 3、利用适当的时机组织教员与兄弟学校进展交流学习。 4、组织教师总结经历撰写有关论文。 (四)开展丰富多彩的活动,提高家教水平。 1、充分利用多媒体辅助教学和网络教育手段,组织家长观看学校的电视录相,协助家长深化细仔地理解学校。 2、聘请家教获得成功,具有丰富经历的家长到校为家长学员们传经送宝进展经历介绍。 3、组织家长共同参与学校或班级的有关活动,引导家长配合学校共同教育好小孩养成良好的学习行为习惯。 四、行事历: 三月份 1、制定家长学校活动计划。 2、召开新学期家长会。 3、成立学校家长委员会。 4、各年级开展家长征询活动。 四月份 1、与家长委员会成员获得联络,听取他们对学校工作和办好家长学校的意见。 2、召开家长会,引导家长配合学校协助小孩养成良好的学习生活习惯。 3、各班组织家长对学校工作进展评价。 五月份 1、各年级开展家长征询活动,家校互动交流。 2、组织家长和小孩一起社会实践。促进感情。 六月份: 1、借助校园体育节,进展亲子交融活动。 2、各班组织家长对学校工作进展评价。 七月份: 1、家长学校学期工作总结。 2、评选"优秀家长"。 一、指导思想: 人类社会进入二十一世纪,教育面临着更多的挑战。家庭教育是现代教育中一个重要组成部分,只有加强科学治理,努力办好家长学校,提高家庭教育水平,促进家校联络,广开社会育人渠道,积极构建家庭、学校、社会一体化的教育体系,才能全面推进素养教育,培养德才兼备的跨世纪社会主义事业建立者和接班人。 二、工作目的: (一)开辟多种渠道,夯实"家长学校"的治理。 (二)采纳多种方式,丰富"家长学校"的活动。 三、详细工作: (一)开辟多种渠道,夯实"家长学校"的治理。 中共中央关于改革和加强中、小学德育工作的通知中强调指出:"关心和保护中小学生健康成才,不仅是教育部门和学校的职责,而且是全社会的责任和义务,要把社会和家庭教育亲切结合起来,构成全社会关心中小学生健康成才的言论和风气。"因此,建立健全"家长学校"的治理,显得尤为重要。 1、家长委员会治理扎实有效。本学期,我校将在上学期成立家长委员会的根底上,进一步加强与委员们的联络,通过开展丰富多彩的活动,研究当前家庭教育,学校教育,社会教育的动态,商讨办好"家长学校"的措施和方案,及时反响家教信息,搜集并反映家长对学校工作的建议和意见,协调并参与学校治理,进一步提高治理的实效。 2、落实"家长学校"的上课时间。原则上每学期举行1~2次,每次上课时间不少于2小时。并有计划、有层次的开展活动。每次课后,均安排班主任、任课教师与家长见面,交流教育子女的信息,使学校教育与家庭教育同步协调。- 配套讲稿:
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