大学生支教阅读课工作参考总结（通用）.doc

大学生支教阅读课工作参考总结（通用）

　　今天是我们教学的第一天，尽管教学过程十分的辛苦，但我却感受十分的幸福。由于小孩们好似非常喜爱我哦，大家都亲切的叫我婷姐姐，老是粘着我咨询东咨询西的。因此相关于其他的志愿者来说，我有了更多的和小朋友们相处的时机。和他们的相处，让我收获良多。

　　在我们的教学点，有一个专门供小孩们看书和学习的阅览室。因此我们开设了阅读课。今天，我教学的内容确实是阅读课，阅读课被安排在下午第二节。由于高年级的同学们希望我们对他们的暑假作业进展辅导，因此高年级的小孩就在教室里学习。我就带着其他的小朋友去阅览室看书。由于小孩们不是集中在一起上课的，因此我其中的一个任务确实是统计小孩的人数，在教学点旁边有非常多的池塘，因此小孩们的平安咨询题的情势十分的严峻，小孩们在这里学习，平安是第一位的，我们应确保他们的平安，让家长和小孩都放心，因此我们每节课都会对上课的人数进展统计。在上阅读课之前，我本来以为小孩们应该非常喜爱看书，但后来我发觉喜爱看书的小孩并不多，应该是阅览室藏书非常少的缘故，里面合适小朋友看的书就更少了，再加上阅览室里有一台电视机，非常多小孩都想看电视。为了调动小孩们的积极性，我就去找了一些合适不同年龄段的小孩看的书，分别分发给他们，但效果并不是非常好，非常多小孩依然不愿意看书。不过依然有令我感动的事情，其中有几个小孩不断非常认确实坐在座位上看书，还请我帮他们找书了，认真看书的小孩真可爱啊！

　　通过这一天的教学和小孩们的相处，我事实上感触挺多的。在这些小孩中，我发觉非常多的小孩存在一定的心理咨询题，他们都用各自不同的表现方式来保护着本人小小的自尊心和隐藏本人的办法和心声。作为一个同样来自农村的小孩，我也是如此成长过来的，因此我十分理解他们的情况和理解他们的心境。在学校我也接触过非常多城市里的小孩，发觉他们在非常多方面和农村里小孩是有不同的。由于生长环境的差异，导致了他们的性格有非常多的不同。相对来说，农村里的小孩会更淳朴一些，对我们这些来自外面的志愿者都有非常大的好奇心，他们喜爱粘着我们，咨询东咨询西。他们非常单纯的用本人的行动和语言来表达着他们对我们的喜爱，没有掩饰和修饰，一切按照本人的性子来，如未经雕琢的玉石一般，纯粹自然。关于我们这些在大学中见惯勾心斗角的人来说，这份纯粹令人感动和欣慰。在今天的教学中，今天我发觉我有挺多缺乏的地点，在和小孩的相处中，我老是赖不住性子，不能充分考虑小孩的行动和办法，关于淘气的小孩过于严肃和情绪化。由于小孩们年龄和心智的不成熟，我们应该给予淘气和心理存在咨询题的小孩更多的关注和协助。今天就有一个小孩，十分的淘气，对我们十分的不礼貌，老是表现出一幅无所谓的表情，但我能感遭到他是在用本人的行动来隐藏本人的自卑，但我当时却没认识到，摆了脸色给他看，批判了他，还表现出了对他的不满意。后来想想觉得本人的行为挺过火的，一点都不像一个志愿者和教育者的所做所为。尽管我们在这里呆的时间并不长，但由于小孩对我们的好奇和崇敬，他们在潜移默化中依然会遭到我们的妨碍的，因此我们的言行举止都十分重要，不仅会对他们如今产生妨碍，甚至有可能妨碍他们的一生。作为一个志愿者，希望我们给予小孩们的都是正面的东西，我们应该尽量隐藏本人的情绪，对所有的小孩都一视同仁，尽量照顾每一个小孩的感受，让他们都有一种参与感，而不是被无视的、可有可无的人。小孩们的内心是非常脆弱和敏感的，我们应多多照顾他们的内心，好好和小孩进展沟通，理解小孩，协助小孩，这才是我们做志愿效劳的最终目的。