班主任工作范文高二第一学期班主任工作计划三.doc
《班主任工作范文高二第一学期班主任工作计划三.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《班主任工作范文高二第一学期班主任工作计划三.doc(3页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
班主任工作范文之高二第一学期班主任工作计划三 学年第一学期班主任工作计划 本学期我接手新编高二(8)班的班级治理工作。该班是新组成的文科班,共有42名学生,女生32人,男生10人。 从原各班主任的理解和学农期间观察来看,绝大部分同学纪律观念较强,学习态度认真,有活力,有朝气,是一个有较大可塑性的集体。 目前的特别情况有:男女生比例悬殊大;尖子生极少、后进生则占到四分之一;缺乏学生自我治理的领头羊。 为了让本班学生在养成良好学习适应和思想行为适应,学会自我治理,树立明确的人生目的,力争更高更快地开展本人,为高三冲刺奠基,我拟订班主任工作计划如下: 一、用完好的思想行为标准条例约束学生,努力促成学生尽快构成标准认识,逐步达成完善的学生自我治理。 二、开展多款式的班级学生活动,树立积极进取、敢于拼搏的良好学风,敦促所有学生以“博学而笃志,切咨询而近思。”的班训为自我学习要求。 三、配合学校德育处和年级开展的德育工作,有步骤、分阶段地贯彻“做人与求知”相交融的育人思路。 四、发觉、确立并培养本班的专长生,努力促成学生的个性化开展。 详细设想如下: 第一、思想行为标准治理方面: 1、要求全体学生认真学习《中学生日常行为标准》和《八中学生手册》认真领会内涵。 2、强调树立“集体认识”,加强班级凝聚力,以团结积极的相貌争创星级荣誉班。 3、严格执行值日班干制度。定期培训主要班干,教给工作方法。 第二、树立良好班风方面。 1 、利用班会课开展典范教育。 设想 1:本班优秀学生学习方法交流; 设想 2:“寻找心中的偶像,树立正确的生活准则”主题活动; 2、利用讲座课开展自由论坛,讨论时事热点,拓展视野,培养学生的决心和积极性。 第三、配合学校、德育处德育工作方面。 9月:纪律教育和平安教育 主要活动有:(1)围绕“克服惰性、严以律己、认真学习”为主题对学生进展教育、稳定学生情绪(2)加强学生日常行为标准的教育(3)抓好学生平安教育。 10月:爱国主义教育 主要活动有:(1)开展“追寻先辈足迹,学习长征精神”读书活动(2)结合学校“寻找心中的偶像”主题开展“他们鼓舞着我们成长”主题班会。 11月:诚信教育 主要活动:开展争创免监考生活动,注重过程中的学风营建,实行典范教育。 12月:体育日和英语周活动 主要活动:(1)组织学生积极参加体育日活动和冬季长跑活动(2)指导排演好英语课本剧以及各项英语周活动。 1月:诚信教育和学期总结 主要活动:(1)进展好考前诚信教育(2)做好星级荣誉班的申报展示,总结学期班级情况(3)做好假期社会实践的指导工作。 第四、坚持用“面向中上,以高带低,全面提高”的理念指导班级教学治理工作,集中主要力量抓好学生的学习成绩。 1 、坚持做好“谈心”工作,及时鼓舞表扬学生。 2 、建立学习优秀和学习进步奖励制度。 3 、定期做好学习阶段性效果分析。- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 班主任工作 范文 第一 学期 班主任 工作计划
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【xrp****65】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【xrp****65】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【xrp****65】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【xrp****65】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文