初二下学期班主任工作参考总结_1（通用）.doc

初二下学期班主任工作参考总结_1（通用）

　　五月份开始，由于指导老师休假，我特别荣幸担任了我们初二八班的班主任，一个月以来的班主任工作，让我感受颇多，收获颇丰。我将本人的班主任工作简要总结如下：

　　1、加强养成教育，使学生养成良好的习惯。刚接手这个班级，我就觉察各个学生的学习、卫生、行为等习惯差异特别大，因此标准他们的各种习惯成为当务之急，因此抓养成教育是一件主要工作。(1)抓良好的学习习惯。从我接手这个班起就要求学生必须严格要求本人上课认真听讲，下课认真完成作业，及时复习，做到不明白就征询，不能不明白装明白，要争取打好根底，为创立今后的美妙人生作好预备。(2)抓良好的行为习惯。组织学生学习《中学生行为标准》和《中学生守则》，标准学生的言行，平时多观察，多提示，及时纠正学生中的不良言行。

　　2、加强班级的凝聚力。集体主义精神是在活动中产生的，因此，我组织互帮互学活动。通过活动加强学生之间的协作精神和团体认识。尤其是利用像运动会如此的集体活动，既能在班级的纪律及常规治理上起到明显的效果，又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。对破坏集体形象的行为，在班级中开展讨论，严峻批判，让学生熟悉到哪是耻作甚荣，加强班级的凝聚力。

　　3、选拔班干部，培养积极分子。选拔好班干部，是班集体构成的重要条件。学生干部是班上的积极分子，是班主任的助手，能及时沟通班主任和学生之间的联络。班主任的工作意图往往首先变成学生干部的详细行动，然后再往教育和阻碍全体学生。学生干部在学生中具有特别的号召力和阻碍作用。只有选拔好班干部，构成班集体的领导核心，才能有力地带动全班往共同努力，团结奋斗。因此，我从学生中选出品学兼优、作风正派、关心集体、有一定组织才能、在同学中有一定威信的学生担任班干部，并对他们给予以指导，大胆使用，严格要求，加强教育。

　　4、勤与家长沟通，交流信息，把握学生的情况，及时加以指导，并及时与征询题学生的家长通过邀请到校，打，写信的方式，与家长沟通，互相交流，及时处理征询题，收效较大。

　　5、从生活的点滴关爱学生，争取学生的信任。我不断让学生坚持写周记。通过周记，我可以更深进地往理解学生，觉察那些他们平时不敢向老师直言的“内心话”，这不仅可以从学生反响的信息中更好地总结经历，改良教育方法，也可以及时理解学生的动态，做好学生的思想教育工作。

　　一个月的工作经历所以特别短，但让我越来越深切地感遭到班主任工作的重要、深奥，它不只是一项工作，更是一门艺术。要想在这一门艺术中得心应手，获得成果，你只有本着“以身作则”“尊重、同等”的原则，专心往对待每一个学生。做到这些，在这个班级的治理上你已成功了一半。总的来说，顶岗实习半年来，我在教书育人的实践中不断学习和进步本人专业水平和教学经历，在实践中学习。