班主任工作范文班主任工作的支点.doc

班主任工作范文之班主任工作的支点
　　班主任工作不仅是在班集体中全面贯彻党的教育方针，落实学校的规章制度，施行素养教育，完成教学计划，使学生在德、智、体、美等方面都得到全面开展；而且班主任是沟通学校、家庭、社会共同对学生进展教育的主要支点。作为一名在乡小学任教的班主任，应做到以下几点。
　　在教学过程中最根本的关系是师生关系，只有师生心理相融，才会出现乐教乐学的生动场面。要使学生尊敬老师，老师必须做到“五官端正”，即嘴正、耳正、心正、眼亮、腿勤。嘴正，即言而有信，言而有度，绝不失信于学生。只有如此，才能在学生心目中建立崇高的威信。耳正，即不能偏听偏信，要做到用人得当，处事周全，擅长听取学生意见，培养学生自信、自强、自立的良好素养。眼亮，即全面理解班内情况，及时发觉各种咨询题，对各种事情的处理不能只凭个人的好恶和想所以。作为班主任应该摸清学生的情况，全面把握学生的思想动向，及时精确地处理发生的各种咨询题，防患于未然，把事端消灭在萌芽状态。心正，即有崇高的敬业精神，对工作兢兢业业，忠于职守，尽职尽责，如此，学生才会对你有决心，班级才更具有向心力。腿勤，平日经常到教室里转转，深化学生中间，理解实际情况，对症下药，有的放矢。
　　和家长获得联络的方法有两种：一是召开家长会，班主任可灵敏地安排一个村或两个村的小型家长会，通过开家长会，研究家校教育的共性，获得协调统一。另一种是家访，以此来研究家校教育的个性，班主任要有的放矢地对个别学生进展教育，理解学生的生活环境和家庭教育情况。当学生遇到困难、遭到挫折，需要协助时要家访；当学生有了错误，有了认识并决心改正时要家访；人非圣贤，孰能无过，只要学生一旦觉悟，便应及时确信并通过家访来增加其后劲。
　　班级教诲会是班主任与任课老师之间获得联络的一种好方法，通过班级教诲会，能够从不同侧面理解学生的情况和咨询题，使班主任深化细致地掌握学生情况，有针对性地进展工作。
　　任课老师的共同心愿确实是上好课，上好课的根本条件必需要有良好的班级教学环境。因而，抓好班级教学环境的建立就应成为班主任工作的重点之一，建立班级教学环境重要的一条确实是班主任经常不断地深化课堂，及时发觉咨询题，处理咨询题。