班主任工作参考总结中职（通用）.doc

班主任工作参考总结中职（通用）
　　尽管我刚成为班主任，但在这个学期制定本人的工作计划。这个学期的工作计划是：
　　一、提高知识，明确职责，加强责任感
　　班主任是学校教育计划的详细执行人，是校长、教务及学管的助手，又是学校和学生家庭的桥梁，各班工作的好坏，直截了当阻碍学校教育治理工作进展。
　　因此，必须提高认识，加强责任感，掌握班主任工作规律。
　　1、努力做好学生思想教育工作，特别多学生生活习惯懒散，经常迟到旷课，早训迟到。要使他们构成一种早起习惯，思想教育十分重要。
　　2、引导学生努力学好功课，采取有效措施，提高学生学习成绩和学习效率。也确实是在这一方面鼓舞学生，加强他们的自决心，从而可以努力学习。
　　3、关心学生生活和健康，组织学生参加各种文体活动。
　　4、协调本班任课教师的教育教学工作，主动向他们理解本班学生课堂纪律，学习成绩情况，构成统一的教育力量。
　　5、建立与学生家长联络，协调对学生教育和治理。
　　二、热爱学生，深化理解学生情况
　　要想引导学生向好的方向开展，克服不好的方面，首先必须深化理解每个学生的身体、思想情况和原有知识水平，理解他们的兴趣爱好，性格特点和家庭情况，然后加以分析，综合。
　　三、施行班级治理，构成良好的班风
　　1、制订班主任工作计划，加强工作计划性
　　按照学校工作计划要求，联络本班实际，定好这一学期工作计划，然后每周要有详细的计划，计划必须做到方向、任务明确，措施详细、实在可以。
　　2、培养积极向上、勤奋好学，团结友爱的班集体。
　　班级的开展，一般由松散期、成长期、成熟期和完善期四个阶段组成，前两个阶段对班级建立至关重要，新生入学后第一学年，一定要抓住这一关键期，制订相应的班级目的。班级目的要符合本班实际，能为同学所接受，有一定鼓舞作用，而且学生通过一定努力可以实现的。
　　3、选好、用好干部。
　　班级能否成为发奋向上，团结友爱集体，构成良好的班风，特别大程度上取决于班干的工作才能和典范带头作用。在2009-2010上学期，同班同学彼此之间不熟悉，通过同学的主动竞争来选班干，但因部分班干才能缺乏，导致部分班务滞后。因此在这个学期以投票选举的方式来选择班干4、要组织和开展集体活动，培养集体主义精神和团结友爱等优良质量。
　　5、要构成正确言论，树立良好班风，抓好班级规章制度建立。日常行为、道德行为在班级应有一个共同标准，构成一种言论。不正确行为出现时，会遭到批判，抵抗，协助，构成一种风气。班级应建立目的治理制度，如组织纪律，环境卫生，出勤记录，学习情况，轮值制度，日常事务等进展量化治理评比，在班内构成言论监视，促进良好班风构成。
　　6、加强班级文化建立
　　班级文化作为校园文化的重要组成部分，包括班级环境的布置，班级活动的开展等。
　　(1)环境的潜移默化
　　(2)主题班会是统一班级目的的重要途径和方法。
　　总之做好一个中专职业学校的班主任不好当，但是我会努力的，这么多年的班主任工作经历给我提供了极大的协助，让我如何辅导好学生和保持好和学生之间良好的关系，我为本人的成果感到骄傲。
　　在以后的工作中我一定会更加的努力工作，让学生在思想上有所进步，构成良好的习惯，也让他们学有所获。
　　我认为，班主任擅长抓学习习惯的培养，有利于与各科教师构成教育合力，共同促进学习良好习惯的养成，从而也助于班风班貌的整体开展。