参加骨干教师培训班的心得体会范文（通用）.doc

参加骨干教师培训班的心得体会范文（通用）
首先，努力成为一名研究型和专家型的教师
随着素养教育的快速推进，国家教育部和教育专家都深化认识到，仅靠空洞的教育理论难以实现真正意义上的素养教育。施行素养教育需要一线教师的共同参与。尽管教育专家提出的新教育理念具有普遍性，但在详细施行中仍存在许多实际征询题，需要一线教师去研究和施行。这是为了证明新概念的正确性。因此，要成为一名好教师，一个人必须学会做研究。教师必须是研究型和专家型教师，并参与研究。否则，各种先进的教育理论都是空话，教师本身也会被教育改革的趋势所卷走。同时，教师参与研究是他们快速成长的捷径。许多教育奇才和专家因一般教师参与研究而知名。因此，我没有理由不参与课程改革和研究。这是我从参加骨干教师培训课程中学到的。
第二，做一名有计划有远见的教师。
我经常听到教师说，‘我每天都特别忙，但是我不明白我在做什么，更不用说我有什么成绩了。“我特别无聊，”这听起来特别荒唐，但却是我们许多人生活的真实写照。我忙了一整天，但最后，我不明白我不断在忙什么。尽管教育教学本身是由许多琐碎的事情组成的，但这并不意味着我们确实特别忙，主要是由于我们的工作没有眉目或计划，这被称为“平凡而无用”。事实上，当我们工作的时候，只要我们为我们的工作做一个小小的计划，为我们的教育开展做一个计划，我们就会在工作中找到乐趣，成为一个“繁忙而欢乐的人”。
第三，做一个有危机感的聪明教师。
近年来，学生人数日益减少，但教师资源没有减少的迹象。此外，还有大量新毕业的准教师找不到工作。他们都在关注我们的工作。国家有意将教师转到公务员治理部门，并确立公务员教育的意图，以确保教师得到各种待遇，吸引高素养人才参加教学团队。这就对教师职业提出了更高的要求，对我们现在的教师构成了极大的威胁。我们必须不断保持危机感和压力感，年轻时给本人充电，做一名聪明的教师，确保工作的稳定性。以确保我们不会在几年后被精力充分、消息灵通的年轻人淘汰。
第四，做一个充满爱心、耐心和负责任的教师。
此外，它告诉我们做教师的真正意义。作为一名教师，我们不仅肩负着为国家和社会培养人才的重担，而且还肩负着尽快照顾好每一个学生的父母。教师有三个专业领域。最低境地是“只为养家糊口而工作”，第二境地是“为良心教书”，最高境地是“享受教书的欢乐”。当我们冥想时，我属于哪个领域？一个学生对我们的教师来说可能只是百分之几，但对每个家庭来说，却是百分之百，甚至是百分之百！我们大多数教师也有本人的小孩。谁能希望我们本人的小孩接受不公平的教育？我们对待学生就像对待本人的小孩一样吗？我们用真诚、仁慈、谦虚、宽容、爱和责任来教育我们的学生吗？
这些是参加骨干教师培训课程的经历。让我们看看。