班主任新学期个人工作参考总结（通用）.doc

班主任新学期个人工作参考总结（通用）
　　篇一：班主任新学期个人工作总结
　　本学期，我担任高二(5)班班主任工作，在学校领导的关心下，在政教处的支持下，我顺利地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着悲欢离合，现就本学期班主任工作做如下总结：
　　一、培养良好的班集体。
　　能否构成一个积极向上、努力学习、团结和睦的集体是至关重要的。只有在良好的班集体中教师开展教育和教学活动，才能收到较好效果。在培养班集体方面，本学期我主要从以下几方面入手：
　　(一)注重教室文化的建立
　　开学初,我组织全班学生把教室布置好,让教室的每一块壁,每一个角落都具有教育内容,富有教育意义.在详细布置时,针对班内学生的特点,从大处着眼,小处着手,制定班级文明公约,张贴名人名言,使学生行有可依,激发学生的上进心.并设立评比栏.班组设置由专人治理的"图书角",以拓宽学生的知识面.为及时反响学生情况,设置了班级日记,由班长负责记录。
　　(二)留意班干部的培养
　　进入高二以后,班干部换届重新选举,由学生民主投票,产生了一支才能较强,有一定阻碍力的班干部队伍.对待班干部,我积级引导,大胆使用,留意培养他们的工作才能,要求他们以身作则,"各守其位,各司其职,各尽其责".另外,定期召开班干部会议,研究处理出现的征询题,同时布置新的工作和任务.如此,由于班干部积级配合,以身作则,从而带动全班,收到了较好的成效.
　　(三)留意养成教育和传统道德教育的结合
　　高二个别学生纪律开始松动起来,不喜欢别人对他们的行为约束和管教,一些不良行为随之而来,如旷课等,面对这些违纪情况,假设不留意引导或引导不当,学生特别容易在这个特别的学习和生活阶段走入岔道。我的详细做法是:
　　⒈加大学习、执行《中学生守则》,《中学生日常行为标准》的力度.我借助主题班会,演讲会,竞赛等各种方式的活动,来引导学生学习、执行《中学生守则》和《中学生日常行为标准》.
　　⒉留意树立典范.俗话说"说一千,道一万,不如亲身示范."典范的力量是无穷的.人微言轻放主任言行举止特别重要,要求学生不迟到,不旷课,班主任首先要求学生讲文明,讲卫生,班主任事先要做到,平时留意严于律已,以身作则,时时提示本人为人师表.
　　⒊留意寓教于乐,以多种方式标准学生行为。心理学告诉我们:人的接受心理由观察才能,感知才能,认识水平,兴趣爱好等心理要素构成,因此,具有广泛性,多样性,综合性的特点,单一的教育治理方式不适宜人的接受心理,开展丰富多彩的活动,寓教于乐中正好适宜学生的心理特点,能提高教育治理的可接受性.
　　为此,我先后开过屡次主题班会,中《标准一道德》,《我是主人》,《理想与信念》,《要学会学习》,《神圣的使命》.还开过优生学习经历交流会,举办过语文知识抢答竞赛,说成语故事竞赛,古典诗歌背诵竞赛等,效果都特别好。
　　二、严格的要求是最大的尊重
　　教育是一门艺术,教育是心灵的耕耘,必须讲究教育有艺术.在实践工作中,我感受最深的便是马卡连珂的一句名言:"严格的要求是最大的尊重".确实,只有既严格要求学生,又给予他们最大的尊重,才能把班主任工作做好.
　　三、"三位一体"的互促法
　　教育是一项艰巨的任务,单靠班主任显然是不够的,而要先靠各种力量的齐抓共管.通过班主的工作,把学校,社会,家庭组合成一个整体,构成教育的合力,到达互相促进的目的.我定期家访,或联络,及时反响学生情况,获得家长的支持,收到了良好的效果
　　篇二：班主任新学期个人工作总结
　　作为一个刚踏出校门，步入社会的新人来说，一切都是新的，一切都必须从头做起.在担任高一(1)班班主任的这半年来，从中学到了不少东西，这都是我从前所未接触过的，感受特别新鲜.班主任的工作是一件特别繁琐，但又是特别重要的工作.下面就来谈一谈我在这半年的班主任生涯的喜与乐，悲与愁.对过去的总结，也是对今后的计划.
　　一、德育工作方面
　　加强学生的思想道质量修养是我们的最首要任务.它直截了当关系到学生今后的开展路向，阻碍他的一生，因此，我首先抓思想教育.
　　1、接新班初，我要求学生认真学习校规和班规，从小事着手，严格要求戴校徽和团徽，穿着校服,不染头发，不戴首饰……不由于成绩好而放弃对其严格要求。
　　2、公平宽容地对待每一个学生，不计较过去。对后进生，不急不躁，以一颗真诚的心，感化他们，鼓舞他们，安排他们与好学生一起坐，互相协助，共同进步.
　　3、制定了较细的班规，要求学生自觉遵守.同时成立一些专人小组治理班务，培养自管才能.学生根天分遵守各方面的纪律，如食堂纪律、午睡纪律、课间纪律、和集会纪律等。
　　4、开学不久，我就开始家访，家访近10位同学，亲切与家长联络，共同治理学生，留意其开展的动向，及时提供协助，向良性开展.
　　5、经常与学生谈话,理解班中的开展趋势,及时予以调整.做好学生的思想工作.
　　6、努力培养班干部治理才能,多谈心,多讨论,放手让他们去治理,加强个人的独立才能和治理才能.
　　二、学习方面
　　在学习上，班上部分同学已构成了良好的学习风气，能够互相讨论、互相协助。
　　1、鼓舞学生积极参加特长生的培训，有10个同学参加了美术特长生，两个同学参加了体育特长生。
　　2、组成8个学习小组，努力营建一种良好的学习风气。同学之间互相竞争，共同进步。
　　3、学生的根底较差，文科占优势，连续两次的考试，理科都不如人意。如何来提高，还要想方法。
　　尽管制定了一系列的措施，但班级的治理还仍然存在许多缺乏之处。例如自修棵纪律较差，课堂纪律没抓紧，这都是我今后要努力改良的地点。
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