学校“不忘初心、牢记使命”主题教育动员部署大会讲话稿.docx
《学校“不忘初心、牢记使命”主题教育动员部署大会讲话稿.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《学校“不忘初心、牢记使命”主题教育动员部署大会讲话稿.docx(5页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
学校“不忘初心、牢记使命”主题教育动员部署大会讲话稿 同志们: 刚才,支部组织委员xxx同志带领大家认真学习了《关于在全县开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的实施方案》,对方案的精神进行了详细传达和解读;使我们对这次主题教育活动的重要意义、根本任务和目标要求、参加范围和时间安排、主要任务和措施等有了全面的认识。 今天的会议将为我校开展“不忘初心,牢记使命”主题教育深入学习拉开了序幕。会议的主要任务是深入贯彻落实中央、省委、市委、县委、系统党工委的精神和要求,对我校全体党员干部乃至教职工开展“不忘初心、牢记使命”主题教育进行全面动员,并作出部署安排。下面,就这次主题教育活动开展,我讲几点意见: 一、不断学习,充分认识开展主题教育的重大意义 把学习贯穿在整个教育活动的全过程,通过不断学习和反思,引领我校全体党员干部以“为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴”的初心和使命,树牢“四个意识”,坚定“四个自信”,坚决做到“两个维护”。充分认识到:开展这次主题教育是党中央的重大决策部署,是用新时代中国特色社会主义思想武装全党的迫切需要,是推进新时代党的建设的迫切需要,是保持党同人民群众血肉联系的迫切需要,是实现党的十九大确定的目标任务的迫切需要。在县委召开“不忘初心、牢记使命”主题教育部署会议仅仅5天的时间,系统党工委于2019年9月17日,召开了“不忘初心、牢记使命”主题教育部署会议,县教育科技局局长xxx作了重要讲话,并对全县教育系统开展主题教育作了全面的安排部署。我们要切实提高政治站位,把这次主题教育作为推动我校教育教学发展的强大动力和加强党的建设,打造忠诚干净担当的干部队伍的必然要求,我们要增强开展主题教育的思想、政治和行动自觉,发扬xx精神,脚踏实地,担当作为,以求真务实作风坚决把党中央决策部署落到实处;学校将立即行动起来,扎实推进主题教育工作,推动学校工作再上一个新台阶。。 二、深刻领会,准确把握主题教育的目标要求 为推动这次主题教育高标准高质量进行,我们必须认真领会主题学习的目的,要带着感悟、带着问题、带着责任学,学到深处、学到实处、学到心里。在学习中磨炼政治品格,提升政治意识,以此推动学校的全面发展。 我们要认真贯彻“守初心、担使命、找差距、抓落实”的总要求。守初心就是要牢记“办人民满意的学校”的目标,以俯首甘为孺子牛的大情怀,努力办好我校教育教学,满足家长、师生对学校发展的美好期盼。担使命就是要牢记“立德树人”这个根本任务,坚持德育为先,积极实施素质教育,注重学生全面发展,不断完善德智体美劳全面培养的教育体系。找差距就是要对标先进,找出制约我校教育教学发展的体制机制障碍,结合这次主题教育贯穿全程的调研工作,进一步摸清我校现状,找准存在问题,剖析深层原因,把稳发展方向,推动我校办学规范科学发展。抓落实就是要紧盯我校办学短板,扎实解决现实问题。在大力发展提升高中教育的同时,为服务好学校周边群众孩子就近上初中,助力全县脱贫攻坚,使县城学校布局更加合理,办好初中班。准确把握目标任务,做到理论学习有收获,全体党员干部要学深悟透,融会贯通,提高运用党的理论指导实践的能力。做到思想政治受洗礼,全体党员干部要坚定理想信念,做到干事创业敢担当,在推进新高考改革、深化课改和教研制度改革等过程中,全体党员干部教师要敢于迎难而上,敢于担当负责,以钉钉子的精神抓好各项工作的落实。做到为民服务解难题,树立以人民为中心的发展理念,着力解决人民群众关注的教育热点问题,全面落实教育扶贫政策,做到应扶尽扶;规范学校招生和办学行为,不让一个学生生因贫辍学;提升校园综合治理能力,真正把教师、学生、安全事项办好。做到清正廉洁作表率,加强师德师风建设,不断完善师德建设长效机制,引导广大教师争做“四有”好教师。加大师德考量,树立师德典型,营造风清气正的良好政治生态。落实好这次主题教育的各项措施,抓好学习教育,要强化理论武装,聚焦解决思想根子问题,确保学习往深处走,往心里走,往实里走。要注重实效,抓好调查研究每一环节,在广泛听取各方面意见,认真检视反思,把问题找实、挖深,明确下一步工作方向。抓好整改落实,针对查摆出来的问题,要明确责任分工、限定整改时限、按期整改到位。 三、党支部要落实主体责任,坚持问题导向,破解影响学校发展的难题,确保主题教育取得实实在在成效 作为学校支部书记,我要担负起第一责任人责任,努力带领全体党员对表对标,做好主题教育活动的规定动作和自选动作。根据系统党工委安排,此次主题教育从9月初开始,到11月底结束,为期三个月。通过主题教育加深对新时代中国特色社会主义思想和党中央大政方针的理解,学深悟透、融会贯通,增强贯彻落实的自觉性和坚定性,提高运用党的创新理论指导实践、推动工作的能力,确保主题教育真正落到实处。要坚持问题导向,着力解决党员教师自身存在的问题,又要着力解决人民群众最关心最直接最现实的教育问题,把主题教育的成效转化成破解我校教育教学发展难题,推动学校发展的实践成果。一是管理干部要深入一线,倾听老师的心声,解决老师们教学工作中的难题。二是要全面推进学校信息化建设,为学校向现代化学校迈进插上有力的翅膀。三是关注青年教师快速成长,提高学校教育教学质量。四是促进家校教育合力形成,为学生的健康成长保驾护航。 我们要把主题教育和日常工作紧密结合起来,焕发出党员干部攻坚克难、干事创业、真抓实干、锐意进取的热情,为我校教育事业的发展不懈奋斗。 最后,希望所有的师生守初心,担使命,找差距,抓落实;勤奋学习,努力工作。在庆祝新中国成立70周年之际,不辜负革命先辈为我们创造的幸福生活,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。 2019年9月17日 第5页 共5页- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 学校 不忘 初心 牢记 使命 主题 教育 动员 部署 大会 讲话稿
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【xrp****65】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【xrp****65】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【xrp****65】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【xrp****65】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文