个人学习参考计划书.doc
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个人学习参考计划书 个人学习打算书1 在当前剧烈的社会竞争下,提高本身素养,拓宽全局视野,为以后的求职做好充分预备是十分必要的。为了寻找更好的求职时机,特制定如下打算。 一、学习目的 获得会计从业资历证、助理睬计师证、英语四级证书;从实践活动中获得工作经历。 二、详细措施 (一)不迟到、旷课,上课认真听讲。 (二)做到课前预习、课上练习、课后复习。 (三)把平时的空闲光阴用来读书,多到图书馆学习课外知识和专业知识。 (四)多看有关英语的书籍和影视材料。 (五)多参加与专业相关的活动和竞赛。 三、详细步骤 (一)提早半个小时出门,确保上课之前到达教室。 (二)上新课的前一晚用半个小时预习课本材料,课后用一个小时复习,再用一个小时做练习。 (三)周末每一天要到图书馆学习三小时,一小时学习课外知识,两小时学习专业知识。 (四)每一天在完成专业知识学习后,用一个小时记单词,用半小时学语法,再用半小时听听力。 (五)参加ERP协会所举办的竞赛和会计职业技能竞赛。 个人学习打算书2 1、每一天早上6:20起床,用10分钟将头天要背的课文复习1—2遍,6:30-6:40锻炼,7:10从家出发。 2、上课认真听讲,用心发言,做好笔记。 3、认真细心写作业,不对答案,认真对待每一门课。 4、写完作业后,复习当天的材料并预习第二天上课的材料。 5、关于每学完一课后,要用心去作自我买的课外习题书,作的时候要做到不抄答案,不看书,凭借自我所学的去做。假如遇到不会的题,也不能立即看答案或看书,要等到全部做完后,再去找答案,并及时背过。 6、自学缺漏知识,以便打好扎实的知识根底,使自我所掌握的知识能跟上和习惯新教材的学习。 7、遇到不明白得要及时咨询教师或咨询同学,弄明白。 8、每一天晚上听30分钟英语,训练自我的听力。 9、每一天做十道数学题。 10、每一天背两首古诗。 个人学习打算书3 往常读初中的时候,会觉得比拟简单。由于初中学的知识都比拟浅,除了偶然对某些咨询题需要深化讨论之外,根本不会遇到非常深的咨询题。但要明白,上了高中,我们面临的咨询题不再是那么简单和详细,高中是我们在思维上的一个飞跃,我们务必要抛弃往常的定向思维,而去学会从不一样的角度认识和处理咨询题。起其根本所在确实是:相对初中的学习,高中的学习跨越了知识和潜力两大台阶。高中的知识材料与知识构造与初中相比出现了两个飞跃:从详细到抽象,从特别到一般,在知识的广度和深度上都大大提高。在潜力方面,高中的学习对同学们提出了更高的要求,如抽象概括思维潜力、逻辑推理思维潜力、分析综合潜力、自学潜力等等都要求有较大的开展和提高。 从初中阶段进入到高中阶段,在学习上要跨上一个较高的台阶。为了顺利地跨越这一台阶,要有足够的思想预备,要以新的、不一样于初中的学习方法,学好高中的课程。一个人确立自我的理想并不难,难得是有一个为实现理想而攀登的规划和决心。为此,制定一个高中三年的规划是十分重要的。因而我写下了这份高中三年学习打算书。 (一)高中六个学期的分析和自我目的 为实现以下规划务必做到:树立决心,满怀激情,走好成功第一步。切忌盲目激情,要有打算分步骤的学习,养成踏实认确实学习态度。 1、高一上半学期是一个初中走入高中的过渡时期。这个时期最主要的目的是:用心习惯各科教师的教学方法,迅速吸收新知识,同时稳住脚跟,一步一个脚印地进步。因而我这个学期的目的简单来说确实是四个字:习惯、稳定。 2、高一下半学期是一个习惯后的寻求及养成期期。这个时期由于对自我的学习态度、方法、潜力有了一个比拟客观的认识,因而对各学科特点有了必须掌握。这个时期的主要目的是:重点培养良好学习习惯,构成合适自我的学习方法,做到按部就班地、有规律地学习,全面开展,构成自我的优势学科。简单来说确实是:养成、规律。 3、高二上半学期是一个定位起飞期。如今,高中生活早已习惯,学习方法、习惯已经成熟,因而,这个时期就要开场有所打破。这个时期最主要的目的是:进入一本梯队。 4、高二下半学期是一个稳步开展期。有了高二上半学期的起飞和打破之后,又要开场稳住脚跟了,这时要全面地、客观地对待自我和别人,毕竟“知己知彼,百战不殆”。这个时期最主要的目的是:稳定自我水平,根本确定自我在年级的学习地位。 5、高三上半学期是一个扎实复习期。通过高二的认知后,自我的学习地位也稳定下来,不再轻易后退。就要完全静下心来稳扎稳打地复习。如今也要留意调整心态,摆正主观态度。时刻持续新鲜的自决心、坚韧的性格。不要受客观环境的妨碍,履行自我的打算,做到步步为营。 6、高三下半学期是一个加速冲刺期。可以适当地做些拔高。要全面处理自我所面临的咨询题,查缺补漏,扫除残敌,不留后患。还有如今心理素养也非常重要。时刻摆正心态,留意情绪的变化,做到自我及时调整,自我鼓舞和认定。就如爱迪生所说:“自行是成功的第一秘诀”。 (二)我要掌握科学的学习方法。 1、预习预习最重要的是能开展我们学生的自学潜力,减少对教师的依托,加强独立性;预习可以加强记课堂笔记的针对性,改变学习的被动场面。要在测览教材的总体材料后再细读,充分发挥自我的自学潜力,理清哪些材料已经理解,哪些材料有疑咨询或是看不明白(即找重点、难点)分别标出并记下来。同时适当地一些课前的习题练习,逐步理解知识点。如此既提高了自学潜力,又为听课“铺”平了道路,构成期盼教师解析的心理定势;这种需求心理定势必将调动起我的学习热情和高度集中的留意力。 2、听课听教师讲课是获取知识的最正确捷径,教师传授的是经历证的真理;是教师长期学习和教学实践的精华。我制定的听课方法包括以下几点: A)做好课前预备,即预习。精神上的预备十分重要,持续课内精力旺盛,头脑清醒,以及对探求知识的极大兴趣,是学好知识的前提条件。 B)集中留意力。思想开小差会分心等一切都要靠理智强迫自我专心听讲,靠意志来排除干扰。 C)认真观察、用心考虑。不要做一个被动的信息理解者,作教师的合作者,学习的参与者,要充分调动自我的用心性,紧跟教师讲课的思路,对教师的讲解用心考虑。结论由自我的观察分析和推理而得,会比先听现成结论的学习效果好。- 配套讲稿:
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