全县推进“两学一做”常态化讲话稿.docx
《全县推进“两学一做”常态化讲话稿.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《全县推进“两学一做”常态化讲话稿.docx(4页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
全县推进“两学一做”常态化讲话稿 今天会议的主要任务是,认真学习贯彻习近平总书记系列重要讲话、重要指示和中央、省委精神,全面贯彻落实市委推进两学一做学习教育常态化制度化工作会议精神,对我县推进两学一做学习教育常态化制度化进行动员部署。 去年全县各级党组织按照中央和省、市委统一部署,精心组织开展学党章党规、学系列讲话,做合格党员学习教育,党员干部政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识显著增强,严肃党内政治生活、加强党内监督工作不断深化,党的组织生活更加严格规范,一些基层党建突出问题得到有效解决,领导干部骨干带头作用、基层党组织战斗堡垒作用、党员先锋模范作用进一步发挥,推动形成了风清气正、干事创业的良好政治生态,为经济社会持续健康较快发展提供了有力保障。实践证明,两学一做学习教育是新形势下加强党内经常性教育的成功实践,为深化全面从严治党提供了有益启示,必须坚持不懈抓下去。下面,我就推进两学一做学习教育常态化制度化,热门思想汇报讲三点意见。 一、要坚定政治自觉,深刻认识推进两学一做学习教育常态化制度化的重大意义。 推进两学一做学习教育常态化制度化,是中央在总结学习教育取得显著成效和积累重要经验基础上作出的重大决策部署,是坚定维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导的必然要求,是推进全面从严治党向纵深发展的重要举措,是我市加快经济社会发展的内在需要。全市各级党组织和广大党员干部要提高政治站位,深刻认识推进两学一做学习教育常态化制度化的重要意义,切实把思想和行动统一到中央、省委要求上来,以三严三实的作风、敢于担当的精神,推进两学一做学习教育常态化制度化,让每一个党组织都坚强起来,每一个细胞都健康起来。 二、要把握基本要求,实现好推进学习教育常态化制度化的目标任务。 一要在学什么、怎么学上不断深化拓展。围绕学习党章党规,学系列讲话,进一步明确必学必知必会的内容,着力加强学的环节的成果检验。各级党组织都要有经常学、长期学的安排部署,不断创新学习教育方式方法。每个党员要积极参加组织学习和开展自学,通过学习转变观念、个人简历提升思想认识。 二要在做什么、怎么做上不断深化拓展。对照四讲四有标准,列出正面和负面清单,实行量化管理,真正让大家知晓哪些该做,哪些不该做,自觉弥补差距,追求更高标准,做到四个合格。 三要在改什么、怎么改上不断深化拓展。以解决问题为牵引,以党的组织生活为重要途径,完善查找解决问题的长效机制,坚决防止查找问题大而化之、整改落实简单应付。 四要在发挥党支部主体作用上不断深化拓展。切实加强支部自身建设,进一步提升支部建设制度化规范化科学化水平。严格落实三会一课制度,把三会一课内容做实、效果放大。从严教育管理党员,敢于动真碰硬,实行党员管理全程纪实,使党组织更有凝聚力、影响力。 五要扎实开展讲政治、重规矩、做表率专题教育。认真按照省委要求,结合我市党建五大工程,抓实抓好专题教育。要旗帜鲜明讲政治,始终做政治上的明白人;要坚定不移重规矩,始终做遵规守纪的示范者;要以上率下做表率,为基层党组织和广大党员作出榜样。 三、要加强组织领导,层层推动学习教育常态化制度化任务落实落地。 一要压紧压实责任。各级党组织要切实履行主体责任,工作总结要把主体责任牢牢扛在肩上、紧紧抓在手上,系统谋划,周密安排,积极行动起来。党组织主要负责人要认真履行第一责任人的职责,主动履责,全力担责,层层传导压力;班子成员要落实一岗双责。学习教育协调小组要统筹做好整体谋划、组织协调、督查指导等工作,加强与相关部门沟通联系,及时研究解决问题。 二要注重层级指导。各级党组织要根据自身领域、自身行业特点,结合本单位党组织和党员的实际状况,对推进工作的内容安排、组织方式等提出具体化、精准化、差异化要求,因企制宜、因岗制宜,让基层党组织有更多的自主权和足够的灵活性。要通过督查调研、情况通报、重点约谈等方式,更好地推进学习教育和问题整改。 三要培育典型引领。把选树、宣传、学习先进典型作为重要抓手,按照市委统一要求,结合纪念建党96周年、迎接党的十九大,评选表彰一批优秀的基层党支部、党小组长和50年以上党龄的优秀老党员,引导广大党员比、学、赶、帮、超,切实使学先进、赶先进、当先进成为时代风尚。 同志们,推进两学一做学习教育常态化制度化,是加强党的建设的一项长期任务。我们要更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围,按照中央和省市委的部署要求,以更加严谨的态度,更加务实的作风,更加有力的举措,把学习教育开展好,把管党治党任务落实好,以更加优异的成绩迎接党的十九大胜利召开。 第4页 共4页- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 全县 推进 两学一做 常态 讲话稿
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【xrp****65】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【xrp****65】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【xrp****65】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【xrp****65】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文