新学年家长会参考演讲稿.doc

新学年家长会参考演讲稿

　　各位家长：
　　大家好！首先，请同意我代表所有教师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感激,感激你们对我们班级工作的大力支持。我是今年新接的我们班,今天,借着家长会这个时机,我想我们应该敞快乐扉,共同地讨论和交流一些关于我们小孩的学习和生活。我就先把我个人的一些办法先来跟大家分享一下，在坐的有些家长我们接触的时机比拟多，可能就对我和小孩的理解也就多一些，但也有一些家长可能由于工作的繁忙我们接触的就比拟少一些，相对来说对我和小孩的理解就少一些。
　　班级总的情况：
　　首先，我把我们班的班级特点和目前班级总的情况：的一些学习和生活的状态作义个简单的介绍。本班小孩聪明爽朗，思维敏捷，学习根底较好，多数家长也非常注重小孩的生活和学习，。但小孩们在学习上相对来说比拟急躁，加之如今又处于小学阶段的过渡期这个特别阶段，自控才能差，，学习不够认真、细心。不过，通过我们大家半学期的努力，小孩们良好的行为适应正在逐步养成，积极、团结的良好班风已逐步构成。
　　认识三年级
　　各位家长都明白三年级是一个爬坡的年级。在小学阶段教师最不愿接或者教的班不是一年级而三年级。这是由于一年级的学生刚入学，什么都不明白，一切都要从头开场。既要教给他知识，又要培养他良好的行为适应和学习适应。而三年级的学生则由低年级刚进入到中年级。
　　1。知识方面。这一年同学们要掌握的知识就像泛滥的洪水一样蜂涌而至，各位家长只要留心看一下小孩们的试卷就会发觉：三年级的试卷上除保存了一二年级的字词之外，多音字、近义词反义词、四字词、成语、古诗、名人名言、谒后语、给句子改变词序但不改变句子的意思、改写把字句、被字句、阅读理解、习作等都在等待着学生们来猎取。而这时小孩们的发育却处在缓慢阶段，
　　2、心理方面：非常多事情都处于好奇，似明白非明白，开场有独立性，自尊心逐步加强。不知家长们有没有发觉，这阶段的小孩对非常多事情都想试着本人一个人去做，但往往又达不到你所要求的标准，事实上我们不要要求他们最后的结果怎么样，首先确实是要容许他们的要求，同意让小孩本人试试。另外，家长还要把握好批判的尺度，这阶段的小孩自尊心逐步加强，也确实是我们通常在讲的小孩明白“难为情”了，他怕“丢面子”了，因此各位家长在教育小孩的时候要把握好尺度。
　　3、思想认识：思想从单纯走向复杂，也确实是说想的事情多了，开场有本人意向，本人有本人的计划想干什么，也确实是有些家长在说的：“我们小孩非常强，不听我们家长的话了。”但是他们的区分力弱。不能把社会上的是是非非搞清晰，也不完全理解到底哪些事能够做，哪些事不能做，这也就家长经常给小孩一些指示和告诫，经常提示他什么该做，什么不该做，以给他明确的方向，需要主要的是大人的“口风”必须一致。不要爸爸妈妈这么说，爷爷奶奶却是那么说，如此小孩就更区分不清晰了。
　　这也确实是为什么三年级的学生成绩普遍偏低的主要缘故。再加上教师的更换交替，有的家长就开场抱怨本人的小孩没有摊上一个好教师，造成了小孩学习成绩的下降。事实上这是对教师的一种误解。相信通过我刚刚的解释，大家已经对三年级有了新的认识。

　　班级治理中所做的一些工作
　　在班级治理上，，我不断坚持“爱字当头，严字把关”，
　　多一些爱心，多一些耐心，再多一些恒心。我的严是在课堂纪律上、学习上。在要求学生的品德上严格要求，而在平时的一些生活小事上，我则突出爱字。即
　　让学生体会到教师对他的关怀和保护，我的办法是当学生假如出现错误时，要怕教师，而平时又要自觉接近教师。如此就便于师生的交流，感情的亲近，有利于学生的开展。中年级的学生正处于行为适应养成的关键时期，同时，个人行为适应的中，好坏也妨碍着整个班级的班风。因此，本学期，我致力于学生自律、自理和反思才能的培养。自律,即自我约束力。比方，课堂上应该约束本人专心听讲；做作业时要静下心来，积极考虑……从如今就要让学生本人明白什么时候该干什么，而不是事事要让别人来催促。自理才能的培养，在生活中对本人的事情有计划、有安排；遇到小困难本人能处理、处理，而不是一味地依托家长或教师。在本学期的班级治理中，我还留意培养学生的反思才能。引导学生经常反思本人的学习，查缺补漏。在生活中，取人之长，补己之短。在生活中，与同学有了纠纷、矛盾，多进展换位考虑，多想想本人哪里做的不对。以上，是前半学期我在学生行为适应养成方面所做的一些工作。