部编版三年级语文下册期末测试卷及答案【精编】.doc
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部编版三年级语文下册期末测试卷及答案【精编】 (时间:90 满分:100分) 班级:____________ 姓名:____________ 一、 读拼音,写词语。 yuān yāng ǒu ěr fǎng fú bǎo cún mì fēng (________) (________) (________) (________) (________) jì xù mì mì mó gu xùn sù fù zé (________) (________) (________) (________) (________) 二、 比一比,再组词。 影(_______) 汉(_______) 落(_______) 杨(_______) 景(_______) 汗(_______) 满(_______) 扬(_______) 三、 我会连一连,写一写。 意欲捕鸣蝉 芙蓉向脸两边开 《夜书所见》 萧萧梧叶送寒声 轻舟已过万重山 《采莲曲》 两岸猿声啼不住 忽然闭口立 《所见》 荷叶罗裙一色裁 江上秋风动客情 《早发白帝城》 四、 把下面的词语补充完整。 天高云(___) 摇头(___)脑 层林(___)染 春(___)秋实 五谷(___)登 成群结(___) 鸦雀无(___) (___)心吊胆 五、 选择正确的词语填空。 温柔 轻柔 (1)妈妈用她那双(______)的手,轻轻地抚摸着孩子的脸庞。 (2)淡淡的月光犹如一张(______)的白纱,笼罩着整个山村。 雄伟 雄壮 (3)这是现有的最(______)的大桥。 (4)国庆大阅兵规模宏大,气势(_______)。 六、 按照要求完成句子练习。 1.我们还是和睦相处吧,有什么可吵的呢!(改为陈述句) ______________________________________________ 2.小明平时学习非常刻苦。小明在考试中取得了优异的成绩。(用关联词合成一句话) ______________________________________________ 3.鹿把凶猛的狮子远远地甩在了后面。(改成“被”字句) ___________________________________ 4.妈妈给我买了一件白色的衬衣,五颜六色,我非常喜欢。(修改病句) ______________________________________________ 七、 课文内容巩固。 (1)《陶罐与铁罐》,这是一则_____(体裁),讲的是国王御厨中两个罐子的故事,铁罐自以为________,看不起________,经常奚落它,而陶罐并没有与它____,许多年后,________出土为文物,而铁罐则化成为________,这则故事告诉我们_____________。 (2)《鹿角与鹿腿》,______________差点让鹿送了命,而______________则让鹿从狮口逃生,截然不同的态度,阐明了一个道理:________________。 (3)《池子与河流》,这是一首_______,通过___________之间的对话,表达了他们___________。池子______________;河流________。他们最终的命运_________:_______________。 八、 阅读与感受。 大车队 一队载着瓦罐的大车,正从一个陡峭的山坡往下走。车队主人赶着第一辆车小心翼翼地走在前头,让其余的车在坡顶等候。 为了不让大车往山下滑,驯良的骏马几乎用身体的后半部顶着货车,一步一步向下挪。 可是坡顶上的一批年轻的马却大骂可怜的骏马没有能耐:“嘿,大家夸你是骏马,真是奇怪啊,瞧你,慢吞吞简直像只爬行的大虾!哎呀,差点撞到岩石上。斜啦,又歪啦!胆子放大些呀!瞧,又撞上了。哎,真是一头蠢驴!要是上山或者在夜里,那还情有可原,可现在是下山啊,而且又在白天!既然你没本事,就应该驮水去。待会瞧我的,看我怎么下山,我保证分秒不会浪费,让车子飞一般下山。” 于是轮到年轻的马了,它弓起脊梁,挺起胸膛,拉起货车上路啦。但是它刚一起步就开始摇晃,身后的大车催促它,车速变得越来越快。小马索性撒开四蹄飞奔起来,大车碾过石头,越过沟壑,一路上跌跌撞撞。 最后马儿拖着货车“轰隆”一声,翻进了山沟,报销了主人的一车瓦罐。 选自《克雷洛夫寓言》 1.文中的主人公是( )。 A.车队的主人 B.驯良的骏马 C.年轻的马 D.载瓦罐的大车 2.年轻的马报销了主人的一车瓦罐的主要原因是( )。 A.瓦罐太重 B.山坡太陡 C.动作太慢 D.年轻的马太骄傲 3.第三自然段中“哎,真是一头蠢驴!”对这句话理解正确的一项是( )。 A.年轻的马对骏马的赞美 B.年轻的马对骏马的佩服 C.年轻的马对骏马的同情 D.年轻的马对骏马的嘲笑 4.下面两个句子,哪句写得好?先回答哪句写得好,再写出好在哪里。 ①瞧你,慢吞吞的。 ②瞧你,慢吞吞简直像只爬行的大虾! __________________________________________________ 5.读了这个寓言故事,你明白了什么道理? __________________________________________________ 九、 按要求作文。 题目:我喜欢______________ 提示:1.把题目补充完整,横线上可以填“看书”“游泳”等词语,也可以填“小猫”“含羞草”等词语,还可以填其他的人物和事物。 2.围绕题目把为什么喜欢写清楚。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 参考答案 1、鸳鸯 偶尔 仿佛 保存 蜜蜂 继续 秘密 蘑菇 迅速 负责 2、影子 汉族 落下 杨树 风景 汗水 满意 扬起 3、 4、淡 晃 尽 华 丰 队 声 提 5、温柔 轻柔 雄伟 雄壮 6、我们还是和睦相处吧,没有什么可吵的。 因为小明平时学习非常刻苦,所以在考试中取得了优异的成绩。 凶猛的狮子被鹿远远地甩在了后面。 妈妈给我买了一件白色的衬衣,我非常喜欢。 7、寓言 牢不可破 陶罐 计较 陶罐 泥土 每个人都有长处和短处要善于看到别人的长处,正视自己的短处,相互尊重,和睦相处。 美丽的鹿角 难看的四条腿 不要因为它的长处而看不见它的短处,也不要因为它的短处而否定它的长处。不要光图美丽的外表,更要讲实用;美和实用在不通的环境和不同的条件下都各有存在的价值。 寓言诗 池子与河流 表达了他们对生活、对人生不同的态度 享受无忧无虑、清闲自在的生活,认为人世间忙忙碌碌太辛苦、不值得 则立志做一条“伟大的河流”,认为人生就应该奔流不息,保持清洁,给人们带来利益。 截然不同 河流至今长流不断,而池子却一年年淤塞,最终完全干掉了 8、 1.C 2.D 3.D 4.第②句更好。第②句运用了比喻的修辞手法,将“驯良的骏马”比作“慢吞吞的大虾”,生动形象地写出了骏马的“慢”。 5.有些人总觉得别人错误百出,一旦自己动起来,结果做得更加糟糕。 9、范文: 我喜欢校园一角 我们学校有着许多迷人的地方,但是我最喜欢的是我们班负责管理的草坪。 每当万紫千红的春天来临时,草坪中的小草不知道什么时候偷偷地探出头来,在春风的吹动下轻盈的舞动着。草地在阳光的照耀下就像一块碧绿的绒毯。草坪中央还种着两棵挺拔,高大的鱼尾葵显得那样精神抖数。草坪两旁的花园里,“满地黄金”也开始慢慢地长出嫩春天过去了,暑气逼人的夏天来临时,草坪顿时换了一幅新的景象,鱼尾葵没精打采地垂着几条“鱼尾”仿佛一个挨了批评的小孩,垂头丧气的查拉着脑袋。小草们各自弯着腰低着头,好像在窃窃私语:“真热啊!真热啊!”两旁的“满地黄金”挥开它金子似的遮阳伞,好像一个爱着的女孩撑开金黄色的遮阳伞,害怕强烈的阳光伤到她娇嫩的皮肤似的。 炎热的夏天过去了,秋风萧瑟的秋天来到了,学校周围的一些树都纷纷掉下了落叶。可是草坪上的两棵鱼尾葵却仍然挺立。这时的小草的草势少了锋芒,开始枯衰冷黄,在风中更显得柔软无力了。秋天,是“满地黄金”开得最金黄的时候,它们开出的花就像金子一样,铺得满地都是。 一年的末季来临。草儿钻回了泥土下睡着了。挺拔的鱼尾葵衰老了很多,软弱的“满地黄金”也不敢探出头来了,慢慢地,慢慢地进入了梦乡…… 我们的校园的草坪,像一个技术高超的魔术师,随着季节的变化而变化。我喜欢这美丽的校园一角。 6 / 6- 配套讲稿:
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