五年级数学上册辅导练习.doc

强化辅导练习1
1、0.9+0.9+0.9+0.9改用乘法算式表示是（ ）。
2、49×0.2积是（ ）位小数，0.35×0.7积是（ ）位小数，
3、0.45×1.02积是（ ）位小数，150×7.4积是（ ）位小数。
4、0.23×0.8=( ),得数保留两位小数约是（ ）。
5、一个长方形花坛，长是4.5米，宽是0.25米，它的面积是（ ）平方米。
6、一书包的售价是48.5元，买2个要付（ ）元，买4个要付（ ）元。
竖式计算
2.38+1.5 5.2－4.38 6.5+5.05

0.38×0.25 150×0.12

0.87×1.9 (得数保留二位小数) 8.5×0.39（验算）

强化辅导练习2
1、2.4+2.4+2.4+2.4 = 2.4×( ) = ( )
2、根据56×1.3=72.8，直接写出下面各题的结果。
56×13=( ) 0.56×1.3=( ) 5.6×13=( )
3、两个因数的积是8.45。如果两个因数同时扩大10倍，则积是（ ）。
4、 4.2×0.8表示（ ）
1.5×6表示（ ）
5、一个正方形的边长是1.3米，它的周长是（ ），面积是（ ）
用竖式计算。
3.43+0.8 1.75－0.9 4.7－2.44

4.2×0.8= 1.5×62= 2.7×0.11=

按要求保留积的小数位数。
2.9×0.56（得数保留一位小数） 6.23×4.2（得数保留两位小数）

强化辅导练习3
1、求4个0.7是多少,加法算式是( ),乘法算式是( ),
2、032×0.8的积是（ ）位小数，3.1×2.5的积是（ ）位小数
3、把3.964的小数点向右移动三位，这个小数就(　　 )倍。
4、根据44×21＝924直接写出下面几个算式的积。（4分）
4.4×2.1=( ) 0.44×0.21=( )
0.924=（ ）×（ ） 92.4=( )×( )
5、一个数是三位小数，将它四舍五入到百分位是3.32，这个数最大是（ ），最小是（ ）。
列示计算：
1.89+2.5 4.07－2.3 0.4+2.33

（得数保留两位小数）
0.401×0.3= 0.45×0.96= 0.17×0.71

一个长方形花坛，宽是4.5米，长是宽的2倍，它的周长和面积各是多少？

强化辅导练习4
加法交换律：两个数相加，交换加数的位置，和不变 a+b=b+a
例如：3.25+1.99+2.75=3.25+2.75+1.99=6+1.99=7.99
例如
加法结合律：三个数相加，先把前两个数相加再加上第三个数，也可以先把后两个数相加，再与第一个数相加，和不变。a+b+c=a+(b+c)
例如：1.99+3.25+2.75=1.99+（3.25+2.75）=1.99+6=7.99
例如
减法的性质：从一个数里连续减去两个数，等于从这个数里减去后面两个数的和
A－b－c=A－(b+c) 9.99－2.45－3.55=9.99－(2.45+3.55)=9.99-6=3.99
例如
乘法交换律：两个数相乘，交换因数的位置，积不变 ab=ba
例如： 0.4×7.89×0.25=0.4×0.25×7.89=0.1×7.89=0.789
例如
乘法结合律：三个数相乘，先把前两个因数相乘，所得的积再乘以第三个数，也
可以先把后两个因数相乘，把所得的积再与第一个数相乘，积不变
abc=a(bc) 1.89×1.25×0.8=1.89×(1.25×0.8)=1.89×1=1.89
例如

乘法分配律：A×(b+c)=A×b+A×c
4×25.25
=4×(25+0.25)
=4×25＋4×0.25
=100＋1
=101
A×b+A×c= A×(b+c)
3.18×0.125＋3.18×0.875
=3.18×(0.125＋0.875)
=3.18×1
=3.18

强化辅导练习5
1.25+0.8= 2.13×4= 3.87－0.5= 4.12＋3.87=
0.125×8= 1.25×0.8= 12.5×0.08= 2.5×0.4=
0.25×4= 2.5×4= 1.25×8= 2.3×0.1=
2.17×0.1= 23.5×0.01= 80×0.01= 25×0.1=
1、23.4×1.8＝42.12，那么2.34×1.8＝（ ），2.34×0.18＝（ ）
2、每个乐羊羊挂件4.5元，冬冬买了3个，他付给售货员20元钱，应该找回（ ）元
3、15.68扩大（   ）倍是1568，6.5缩小（   ）倍是0.0065。
4、小明明每小时走5.4千米，他2小时可以走（ ）千米
5、0.37×73=3.7×（ ）=37×（ ）

1.5×102 1.25×0.70.8 2.7×3.7+0.37×73

8.7×99 0.8×（12.5 – 1.25） 1.25×0.4×80×2.5

强化辅导练习6
一、认真思考我会填。
1. 小数除法的意义与整数除法的意义（　　　），是已知（　　 　　　）的积与其中一个（　　　），求另一个（　　　）的运算。
2. 43.5是5的（　　　）倍。
3. 根据2.34×6＝14.04直接写出两个除法算式。
（　　 ）÷（　　 ）＝（　　　）　　　　（　　　）÷（　　 ）＝（　 　）
4. 已知两个数的积是39.9，一个因数是19，另一个因数是（　　　）。
5. 一辆汽车4天节约汽油40.8升，平均每天节约（　　　）升汽油。
6. 4本《大唐全传》共51.2元，每本（ ）元。
二、快乐选择。（将正确答案的序号填在括号里）
1．一个数是36.3，是另一个数的3倍，另一个数是（ ）。
A．108.9　　　 B．2.1　　 　C．12.1
2.下面算式中商小于1的是（　　　）。
A．221.4÷31　　B．1.176÷26　　 C．103.5÷23
三、我是小神算。
1．口算大家练。
3.6÷3＝　　　 7.8÷6＝　　 　　 　 0÷4＝　　　
9.9÷9＝　　　 56.7÷7＝　　　 4.8÷4＝
2.竖式计算小擂台。
　43.4÷31＝　　　　　29.7÷11＝　　　　 39.6÷12＝

强化辅导练习7
一、下面哪些题的商是小于１的,在下面画“√”。
19.5÷6　　 29.76÷62　 53.4÷12 60÷75　　　　　
（ ） （ ） （ ） （ ）
47.04÷56　 　24÷15 3.64÷52　　　　　18.9÷27
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、巧填表格。
80
0.69　　　　　　　　　　　　　　　　
8
6.9　 ÷15 =　　　　　　　　　　　　÷50 =
0.8
　69　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

三、算式变变变。
2.6×6＝（　　　）　　15.6÷6＝（　　　）　　15.6÷2.6＝（　　　）
7×1.2＝（　　　）　　 8.4÷7＝（　　　）　　　8.4÷1.2＝（　　　）
四、欢乐对对碰。（连一连）
1.23÷3　　　　　5.02　　　　　　5.08÷2　　　　 0.21
75.3÷15　　　　 0.41　　　　　　8.1÷3　　　 2.54
0.27÷3　　　　　2.4　　　　　　 6.5÷13　　　　 2.7
14.4÷6　　　　　0.09　　　　　　0.84÷4　　　　 0.5
五、神机妙算。
　1.口算大家练。
3.9÷13＝　　　　　3.6÷12＝　　　　　8.1÷27＝
　　　0.04÷2＝　　　　　0.88÷4＝　　　　　1.25÷5＝　
2.我会竖式计算。（带*号的验算）
16.8÷12＝　　　　　369÷18＝　　　　　*1.62÷27＝

强化辅导练习8
一、快乐小变脸。（把下面的式子变成除数是整数的除法算式）
76.8÷0.5＝（　　）÷5　　　　 0.54÷0.18＝（　　）÷（　　）
5.28÷1.2＝（　　）÷（　　）　542.5÷17.5＝（　　）÷（　 ）
0.72÷0.8＝（　　）÷8　　　　 0.672÷4.2＝（　　）÷（　　）　
二、小包公断案。（对的打“√”，错的打“×”）
1. 在小数除法中，如果被除数缩小为原来的，则商一定缩小为原来的
。 （ 　 ）
2. 计算小数除法时,小数点的移动是以除数的小数位数为标准的。 （　 　）
3. 84÷0.01实际就是把84扩大到原来的100倍. （　　）
4. 两个数相除的商是10.4，被除数和除数的小数点都向左移动一位，商就变成了1.04。 （　 ）
三、快乐精选。（将正确答案序号填在括号里）
1. 被除数扩大到原数的100倍，要使商不变，除数（　　）。
A.缩小到原数的倍　B.扩大到原数的10倍　C.扩大到原数的100倍
2. 两数的积是4.68，一个数是1.2，另一个数是（　　）。
A．0.39　　　　　　B．3.9　　　　　 C．390
3. 商比被除数大的算式是（　　）。
A．1.056÷25　　 B．2.5÷2.5　　 C．1.764÷0.36
四、神机妙算。
1.我是口算小专家。
　　　1.2÷0.4＝　　　　　　0÷8＝　　　　　　　 3.6÷0.6＝
2.1÷0.7＝　　　　　　0.27÷0.3＝　　　　　0.4÷0.4＝
2.我是竖式计算小能手。
1.75÷0.7＝　　　　　96.72÷2.4＝　　　　　32.4÷3.6＝

强化辅导练习9
一、认真思考填一填。
1．除数是小数的除法，首先根据商不变性质，把被除数和除数同时扩大（　　　）的倍数，使除数变成（　　　），然后按照除数是（　　　）的除法进行计算。
2．在计算4.56÷0.03时应看作（　　　）÷（　　　）来计算。
3．11.7里有（　　　）个2.6。
4．13.5是0.03的（　　　）倍。
5．0.75÷0.25＝（　　）÷25　　　 0.672÷4.2＝（　　）÷42
　　　0.24÷4.8＝（　　）÷48　　　 14÷0.56＝（　　）÷（　　）
二、巧比大小。
5.8÷0.01 5.8　　14÷0.56 14　　 7.05÷0.94 7.05
0÷4.25 4.25　　 6.3÷0.3 6.3　　　 12.1÷0.11 12.1
72÷1.8 72　　　 0.02÷0.4 0.02　　 4.56÷1 4.56
三、计算园地。（带※要验算）
5.1÷0.17＝　　　 0.56÷1.4＝ ※36.4÷2.6＝　　　

16.8÷0.07＝　　 17.5÷0.35＝ ※72.2÷0.95＝　　

强化辅导练习10
1. 取商的近似值时，要比需要保留的小数位数多除出（　　）位，然后再按“（　　 　　）”法省略尾数。
2. 7.9864保留整数约是（　　　），精确到十分位约是（　　　），保留两位小数约是（　　　），省略千分位后面的尾数约是（　　　）。
二、火眼金睛判一判。（对的打“√”，错的打“×” ）
1. 求商的近似数时，商只要除到比要保留的位数多一位就可以了。 （　 ）
2. 一个数保留两位小数约是21.40，这个数最大是21.404。 （　　）
3. 10.098精确到十分位是11.0。 （　　）
4. 因为8.0＝8，所以8.0和8没有区别。 （　　）
5．1÷0.6的商保留两位小数约是1.66。 （ ）
三、聚精会神算一算。
1.口算直通车。
0.23×0.2＝　　　　　4.8÷0.16＝　　　　　 10÷0.2＝
1.8÷30＝　　　　　　0.28÷0.7＝　　　　　 90÷0.9＝
2.计算演练场。
（1） 得数保留一位小数。
2÷0.9≈　　　　　 12.68÷4.1≈　　　　 　350.6÷42≈

（2） 得数保留两位小数
4.29÷7≈　　　　　 50÷16≈　　　　 8.74÷6.2≈

强化辅导练习11
一、快乐小补丁。
　1. 一个数的（　　）部分，从某一位起，一个数字或几个数字（　　　　　　）重复出现，这样的小数叫做（　　　　）。例如（　　 　）。
　2. 5.856856…是（　　　）小数，循环节是（　　　），用简便记法写作（　　　），保留三位小数约是（　　　）。
二、快乐判对错。（对的打“√”，错的打“×” ）
　1. 无限小数一定比有限小数大。　　　　　　 （　　　）
　2. 无限小数都是循环小数。 　　　　　　　（　　　）
　3. 循环小数都是无限小数。 　　　　　　 　（　　　）
4. 0.66666是循环小数。 　　　　　　　（　　　）
　5． 一个小数不是有限小数，就是无限小数。　（　　　）
三、快乐点击。（将正确答案序号填在括号里）
　1. 6.484848…的循环节是（　　　）。
A．6.48　　　B．48　　　C．6.48
　2. 0.保留一位小数约是（　　　），保留两位小数约是（　　　）。
　　　A．0.9　　　 B．1.0　　 C．0.98
四、比大小。
2÷4　　 0.　　　　 4.　　　4.9　　　 　2.　　2.44…
9.6　　　 9.5　 　　　　　4÷3　　　1.3　　　　 5.3　　 5.3
五、按从小到大的顺序给小数排队。
0.0 0.90 　　0.908　　　0.9　　0.98

强化辅导练习12
一、口算直通车。
　0÷2.4×28＝　　　　1.2÷1.2×2.6＝　　　　　3.8÷0.2÷0.1＝　
　4.2×2÷0.1＝　　　 0.8×0.8÷0.4＝　　　　 3÷1.5÷2＝
二、脱式计算演练场。
　7.8÷2.5÷4　　　　　640÷0.4÷0.2　　　　　8.3×9.9+0.83

8.48+2.6×3.2　　 　0.78×15÷0.3　　 　0.18÷0.24÷0.025

三、欢乐对对碰。（连连看）
　一个工程队计划6天修路2400米，实际每天比计划多修150米。
　　　计划每天修路多少米？　　　　　 2400÷6+150
　　　实际每天修路多少米？　　　　　 2400÷6
　　　实际用了多少天修完？　　　　　 150×6
　　　6天一共多修多少米？　　　　　2400÷（2400÷6+150）
四、我是探索家。
　　　　2.1　　　　 0.6　　　　　　　　　　 14.6　 0.2
　　　　　　　　×　　　　　　　　　　　　　　　　　　÷
　　　　　　　　　　　0.3　　　　　　　21.9　
　　　　　　　　÷　　　　　　　　　　　　 ÷

综合算式　：　　　　　　　　　　　　　 综合算式　：　　　　　　　　　　　　　　

强化辅导练习13
一、口算直通车。
　　12.5×8＝　　　　　0.8÷0.4＝　　　　　15÷0.2÷0.1＝
　　1.5×5＝　　　　　 5.8÷0.2＝　　　　　18×0.4×0＝
二、我会脱式计算。
　　0.325÷2.5+3.97　　　　　 2.16÷3.6÷0.5　

18.4+4.3×2.8　　　　　　　　 0.8×24.5－7.5　　

0.89×99+0.89　　　　　　　　 2.78+0.5×68

三、结合实际把数填。
　1.一些苹果，一辆汽车5.6次运完，实际需要运（　　　）次。
　2.可以买4.8瓶饮料的钱，实际能买（　　　）瓶。
　3.一些布可以做42.6套儿童服装，实际可以做（　　　）套服装。
四、欢乐对对碰。（把相对应的算式和结果用线连起来）
8.4÷0.42÷2　　　　　 （0.25×4）×12　　　　　　　　10
　　0.25×48　　　　　　　　8.4÷（0.42×2）　　　　　　　14
　　62×10.1　　　　　　　 4.8÷0.6+3.6÷0.6　　　　　　626.2
（4.8+3.6）÷0.6　　　　　　62×10+62×0.1　　　　　　　　12

强化辅导练习14
一、口算课课练。
　 8.4+0.7＝　　　　　7.3×0.2＝　　　　　 15.3÷3＝
　 1.3+0.6＝　　　　　5.9 + 4＝　　　　　　 0.8×1.2＝
二、省略乘号写出下面各式。
　 4×ａ＝（　　　）　　 ａ×1＝（　　　）　　6.8×ｍ＝（　　　）
ｂ×ｂ＝（　　　）　　x×ｙ＝（　　　）　　x×9＋5＝（　　　）
2
三、欢乐对对碰。（连连看）
ａ＋ａ　　　　　　0.8×2　　　　　 x＋x＋x　 　　 ａ　
2
0.8＋0.8　　　 2ａ　　　　　　　　ａ·ａ　　　　　　 　ｍ－（6.8＋3.2）
　　 　16 　㎡　　　　　　　　　　　　　　　　　（28＋ａ）×2　　　 　 3 x
m×m　　　　　 16×16　　　　　 ｍ－6.8－3.2　　 　 28×2＋2ａ
四、我是公正的小法官。（对的打“√”，错的打“×” ）
2
1．a·18＝18a。 　　（　　　）
2
　2．ａ　表示两个ａ相加　。 （　　　）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
想好了再下判断哟！
　3．b一定大于2b。 （　　　）
　4．8a＋16a＝（8＋16）a。 （　　　）
　5．b＋6可以写作6b。 （　　　）
五、根据运算定律在□里填上适当的数或字母。
　1.（ａ+54）+46＝ +（ + ）
　2．4ａ+5ａ＝（ + ）·ａ
　3. ａ－ｂ－ｃ＝ －（ + ）
4．（ａ+28）×ｂ＝ · + ×

强化辅导练习15
用简便方法计算下面各题，再用字母表示出来。
　（1）18.7－8.8－1.2　　　 （2）7.4×9.9＋7.4×0.1

（ａ＋ｂ）×c＝
ａ－ｂ－ｃ＝

（3）8.9×2.5×4　　　　　　　　　　　（4）16.81＋3.51＋6.49

（ａ×b）×c＝
（ａ+ｂ）+ｃ＝

（5）360÷1.5÷2 （6）1000÷（125÷1.5）

ａ÷（b÷c）＝
ａ÷b÷c＝

强化辅导练习16
一、用含有字母的式子表示下面的数量关系。
　1. a与8的和（　　　　　　　　　　　）。
　2. 比a的6倍少8的数（　　　　　　　　　）。
　3. m的平方减去a的4倍（　　　　　　　　　）。
　4. 从96里连续减去6个ａ（　　　　　　　　　）。
　5. ａ与ｂ的和除以它们的差（　　　　　　　　　）。
二、我是公正的小法官。（对的打“√”，错的打“×” ）
要认真书写哟！
1. a+6可以写作6a。 （　　　）
　2. a与b的积乘4是4ab。 （　　　）
　3．9×9可以写作99。 （　　　）
三、写出每个算式所表示的意义。
　1.每支铅笔ａ元，每支钢笔ｂ元，两种笔各买6支。
　 ｂ－ａ表示 。
　 （ｂ－ａ）×6表示 。
　　 6ａ+ 6ｂ表示 。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　 2.张师傅和刘师傅共同加工2400个零件，张师傅每天加工ａ个，刘师傅每天加工ｂ个。
　（1） 4ａ表示（　　　　　　　　　　　　　　　 ）。
　（2）ａ+ｂ表示（　　　　　　　　　　　　　　　　 ）。
　（3）5（ａ+ｂ）表示（　　　　　　　　　　　 　 ）。
　（4）2400÷（ａ+ｂ）表示（　　　　　　　　　　　　　　　 　　 ）。
四、小神算天地。
　1.口算课课练。
8.5÷0.05＝　　　　　0.55÷55＝　　　　 4.4÷0.11＝
9.64+0.36＝　　　 0.64÷1.6＝　　　 2.8×0.02＝
　2．当ａ＝4，ｂ＝6.2，y＝1.5时，求下列各式的值。
　　　（1）50y+ａ　　　　　　　　　　　　（2）ab÷0.04

强化辅导练习17
一、口算课课练。
0.9－0.25＝　　　　　4.8+0.07＝　　　　　　0.24×3＝
0.7÷0.1＝　　　　　 0.69÷0.3＝　　　　　 7.8÷0.3＝
二、我会填。
　1.含有未知数的（　　　），叫做方程。
　2.用5，ｙ，6组成的方程有：（　 ）、( )。
　3.用方程表示数量关系。
　　比a多2.4的数是3.8。（　　　　　　　　　　　）
　　7.8除以a，商是0.6。（　　　　　　　　 　　　）
三、小包公断案。（对的打“√”，错的打“×” ）
　1．含有未知数的式子都是方程。 　　　　　 （　　　）
　2. 所有的方程都是等式。 　　　　 　 （　　　）
　3. 等式不一定是方程。 　　　　 （　　　）
　4. 6 x－18＝0和4 x－8中都含有未知数，所以都是方程。（　　　）
四、给小式子找家。
5+8a＝37　　　　 4－2 x　　　 4ｙ＝5a　　　　　5a÷8
18×0.2＝3.6　　 a＋9<16　　　a÷4＝７　　　4ｙ＋5ｙ＝7×9
　　　　　等式　　　　　　　　　方程　　　　　　　　　不等式　　　　　　　　

五、你能写出3个方程式吗？
（　　　　　　　　）（　　　　　　　　　）（　　　　　　　　）
六、快乐选择。（将正确答案的序号填在括号里）
　1.ａ+ａ+ａ＝（　　　）。
　　　A．a3　　　　 B．3a　　 　C．a+3
　2．5a＋6是（　　　）。
　　　A．方程　　　　B．等式　　 　C．含有字母的式子
　3.下面（　　　）是方程。
　　　A．6a．　　　　B．等式．　　　 C．4ｙ＝ 5a

强化辅导练习18
一、口算课课练。
0.7×0.8＝　　　　　　40÷0.8＝　　　　　 3.6÷0.9÷0.1＝
4.78+5.21＝　　　　　 5.4÷0.6＝　　　　　7.3+2.9＝
3－1.79＝　　　　　　 1.71×5＝　　　　　 1.21÷11＝
二、巧手小补丁。
　1.使方程左右两边相等的（　　　　）的值，叫做（　　　　　　）。
　2.求方程的解的过程叫做（　　　　）。
　3.方程3.8 x＝ 9.5的解是x＝（　　　）。
　4．比ａ多5的数是25.6，列方程为（　　　　　　）,ａ＝（　　　） 。
　5．当x＝（　　　）时，1.6－x＝0 。
三、我是小法官。（对的打“√”，错的打“×” ）
　1. 方程的解和解方程的意义相同。 （　　　）
　2. 方程3.4 x＝0没有解。 （　　　）
　3. 23a+13a＝（ 23+13）×a这是根据乘法分配律。 （　　　）
　4. a＝ 7.8是方程a－7.8＝ 7.8的解。 （　　　）
　5. 5是x +5.2＝10.2的解。 （　　　）
　6. 方程ａ－1＝ 0的解是ａ＝1。 （　　　）
四、解方程。（带※写检验过程）
x +6.6＝8.4　　　　 0.93÷x＝0.31　　　　　 ※x－1.2＝6.7

16＋x＝31.8　　　 2.5 x＝4.1　　　 ※x÷4.8＝0.45

强化辅导练习19
一、数学诊所。
6 x－21＝27　　　　　　　　　　　 7 x＋40＝54
解：6 x－21+21＝27　　　　　　　　 7 x＋40－40＝54－40
6 x＝27　　　　　　　　　　　　　 7 x＝14
6 x÷6＝27÷6　　　　　　　　　　 7 x÷7＝14÷7
x＝4.5　　　　　　　　　　　　　　 x＝2

二、快乐精选。（把正确答案序号填在括号里）
　1.比x的5倍少3.6的数是12.4，列方程是（　　　）。
A．x÷5－3.6＝12.4　　　 B．5 x＋3.6＝12.4
C．5 x－3.6＝12.4
　2．x＝4是方程（　　　）的解。
A．6 x－7＝ 41　　 　B．2 x－3.6＝14.4　　 　C．25－3 x＝13
三、计算乐园。
　1.我是口算小专家。
19－15＝　　　　　　4.5÷15＝　　　　　　70÷1.4＝
10.1×2＝　　　　　 96÷4.8＝　　　　　　68÷0.17＝
　2.我会解方程。
3 x－6＝54　　　　　7 x +1.5＝19　　　　　5 x＋4＝32

3.6－x＝18　　 　 6 x－26＝34　　　　　 3 x＋5.4＝15.6

强化辅导练习20
一、口算课课练。
　 7.45+1.38＝　　　　　30－19.1＝　　　　　　 0.56×2＝　　　
　 0.49÷0.7＝　　　　　9－0.04＝　　　　　　 16÷1.6＝
　 1.6×6－0.7＝　　　　9.5×0＝　　　　　　 1÷0.25＝
二、认真思考我会填。
　1.平行四边形的面积公式用字母表示是（　　　　　 ）。
　2.一个平行四边形的底是7厘米，高是4厘米，它的面积是（　　　）平方厘米。
　3.平行四边形的面积是125平方分米，它的底是25分米，高是( )分米。
　4．一个平行四边形的面积是128平方分米，底是高的2倍，底是（　　　）分米，高是（　　　）分米。
三、火眼金睛判对错。（对的打“√”，错的打“×” ）
　1.平行四边形的底越长，它的面积越大。 （　　　）
　2.底和高分别相等的两个平行四边形，面积一定相等。 （　　　）
　3.形状不同的两个平行四边形的面积一定不相等。 （　　　）
四、精挑细拣选一选。（将正确答案的序号填在括号里）
　1.把一个钉成的长方形拉成一个平行四边形，周长和原来相比（　　　），面积和原来相比（　　　）。
　　 　A．不变　　　B变小　　　　 C．变大
　2．一块平行四边形土地的面积是560平方米，它的底是28米，高是（　　　）分米。
　　 　A．2　　　 　B．20　　　 C．200
3．平行四边形的底扩大到原来的3倍，高不变，面积（ ）。
A．不变 B.扩大到原来的3倍 C．扩大到原来的6倍
五、计算下面各图形的面积。（单位：cm）
21
36
26
20
24
1.3

2.4

强化辅导练习21
一、口算课课练。
　 1.2×0.4＝　　　　　2.9×3＝　　　　　 7.2÷4÷2＝
　　 3.2×4＝　　　　　　9.8÷2＝　　　　　 6.4÷4÷2＝
1.2×0.7＝　　　　 1.25×4＝　　　　 50.7×2＝　
二、我会填。
　1.三角形的面积公式用字母表示为（　　 　）。
　2.一个三角形底长9cm，高是6cm，它的面积是（　　　）。
　3.一个平行四边形的面积是2.4平方米，和它等底等高的三角形的面积是（　　　）平方米。
　4.一个直角三角形的两条直角边分别是5厘米和8厘米，这个三角形的面积是（　　　）平方厘米。
三、我是小法官。（对的打“√”，错的打“×” ）
1.两个完全相同的直角三角形一定能拼成一个长方形。　　（　　　）
　2.两个面积相等的三角形，它们的底和高一定相等。　　　（　　　）
　3.三角形的面积等于平行四边形面积的一半。　　　　　　（　　　）
　4.等底等高的三角形的面积相等。　　　　　　　　　　　（　　　）
　5.三角形的高不变，底越长面积越大。　　　　　　　　　（　　　）
四、快乐精选。（将正确答案的序号填在括号里）
　1.一个等腰直角三角形，两条直角边之和为8分米，它的面积是（　　　）。
　　　A．8平方分米　　　B．16平方分米　　 　C．32平方分米
　2.一个三角形的面积是12.5平方厘米，与它等底等高的平行四边形面积是（　　　）。
　　　A．6.25平方厘米　 B．12.5平方厘米　　 C．25平方厘米
　3.三角形的底扩大2倍，高扩大3倍，面积扩大（　　　）倍。
　　　A.2　　　　 B．3　　　 C．6
4.一个三角形和一个平行四边形的面积相等,高也相等,如果三角形的底是18厘米,平行四边形的底是( )厘米.
A. 9 B.18 C.36
五、求下面三角形的面积。（单位：分米）
5
18
6

8
9.8
15

强化辅导练习22
一、口算课课练。
2.3×6＝　　　　　1.8＋0.8＝　　　　　　　 1.6÷4＝
9－1.26＝　　　　　 5×2.6＝　　　　　　 3.5＋0.01＝
二、认真思考我会填。
　1.两个完全一样的梯形可以拼成一个（　　　　　），这个（ ）的底等于梯形的（　　　　　 ），它的高等于梯形的（　　　）。
　2.梯形的面积＝　　　　　　　　　　　　　　
　　用字母表示是　　　　　　　　　　　　　　
3.一个梯形的上底是5厘米，下底是7厘米，高