第一单元走进化学世界知识点.doc

第一单元　走进化学世界［考点梳理］
考点1 物质的性质
⒈物理性质：物质不需要发生 就表现出来的性质。如：颜色、状态、气味、密度、是否溶于水、挥发性、熔点、沸点、导电性、导热性、硬度等。
⒉化学性质：物质在 中表现出来的性质。包括：可燃性、稳定性、氧化性、还原性、酸碱性等。
考点2 物理变化、化学变化
⒈物理变化：没有生成 的变化。如：汽油挥发、冰雪融化、电灯发光等。
⒉化学变化：生成 的变化。如：镁条燃烧、铁生锈、食物腐败等。
⑴化学变化的基本特征是有 生成。
⑵化学变化中伴随的现象是： 、 、 等。
⑶化学变化中发生能量变化，这种变化以 、 的形式表现出来。
⒊物理变化与化学变化的联系：在化学变化过程中一定同时发生物理变化，在物理变化中一定不发生化学变化。
考点3 蜡烛及其燃烧的探究
实验探究步骤
观察物质的性质、变化、现象
结论、解释
⒈观察蜡烛的制作材料
烛芯棉线、外壳石蜡
由石蜡制成
⒉点燃前
⑴观察蜡烛的颜色、
形态、形状
乳白色固态圆柱状
颜色：乳白色
状态：固态
⑵用小刀切下一块石蜡，投入水中
浮在水上
密度比水 ，硬度
， 溶于水

⒊点
燃
蜡
烛
⑴用火柴点燃蜡烛，观察蜡烛火焰
火焰分三层，第二层最明亮，内层暗
石蜡具有可燃性，其火焰分三层，第二层最亮，内层暗
⑵取一根火柴，迅速平放在火焰中，1s后取出

火柴杆接触外焰部分变黑
温度最高，加热用的是
⑶用一干燥烧杯，罩在火焰上方，片刻，取下火焰上方的烧杯，迅速向烧杯内倒入少量石灰水，振荡

烧杯内壁有 ，石灰水变

蜡烛燃烧生成了 和

⒋
熄灭蜡烛
⑴将蜡烛熄灭观察
有白烟

蜡烛燃烧时先由固态转变成液态，再汽化，而后燃烧
⑵用火柴点燃刚熄灭时的白烟

白烟
考点4 对人体吸入的空气和呼出的气体的探究
实验探究步骤
观察物质的性质、变化、现象
结论、解释、化学方程式
⒈用排水法收集气体
⑴在两个集气瓶中装满水，用玻璃片盖住瓶口，倒放水中。将塑料管小心插入集气瓶内，吹气
集气瓶中的水排出，集气瓶内充满气体
呼出的气体大部分没有溶于水
⑵集满气体后，用玻璃片盖住瓶口，取出正放于桌上
气体无色
呼出的是无色的气体，密度比空气
⒉探究呼出气体的性质
⑴向盛空气的集气瓶和一个盛呼出气体的集气瓶中，各滴入几滴石灰水，振荡
盛空气的集气瓶内石灰水没有变浑浊，
盛呼出气体的集气瓶内石灰水变浑浊
人呼出气体中含有较多的
CO2 + Ca（OH）2===
CaCO3↓+ H2O
⑵将燃着的木条分别插入盛空气和呼出气体的集气瓶中
燃烧的木条在盛空气的集气瓶中持续燃烧一会熄灭；
燃烧的木条在盛呼出气体的集气瓶中立即熄灭
人呼出气体中含有较少的
⑶取一块干燥的玻璃片对着呼气，并与放在空气中的另一块玻璃片比较
对着呼气的玻璃片上有水珠
人呼出气体中含有较多的
考点5 化学实验室常用仪器的名称和作用（见附录1）
考点6 药品的取用
⒈识记化学实验室药品的一些图标。
⒉药品取用的基本原则。
⑴实验室取用药品要做到“三不”：不能 ；不要鼻孔凑到容器口去闻药品的气味；不能 。
⑵取用药品注意节约：取用药品应严格按规定用量。若无说明，应取最少量，即：液体取 ；固体只需 。
⑶用剩的药品要做到“三不”：既不能 ，也不要 ，更不能 ，要放在指定的容器里。
⒊固体药品的取用
⑴取用固体药品的仪器：一般用 ；块状固体可用 夹取。
⑵取用小颗粒或粉末状药品，用 或 按“一斜、二送、三直立”的方法送入玻璃容器；取用块状或密度大的金属，用 按“一横、二放、三慢竖”的方法送入玻璃容器。
⒋液体药品的取用
⑴取用少量液体，可用 。滴加到另一容器中的方法是将滴管 放在容器口正上方，滴管不要接触烧杯等容器壁，取液后的滴管不能倒放、乱放或平放。
⑵从细口瓶倒出液体药品时，先把瓶塞 放在桌面上，以免沾污瓶塞，污染药液；倾倒液体时，应使标签 ，以防瓶口残留的药液流下腐蚀标签；瓶口 试管口或仪器口，以免药液流出。倒完药液后立即盖紧瓶塞，以免药液挥发或吸收杂质。
⑶取用一定量的液体药品，常用量筒量取。量液时，量筒必须 ，倒入液体到接近要求的刻度，再用 逐滴滴入量筒至刻度线。读数时，视线与量筒内液体的 保持水平。
注意：俯视则读数偏大，仰视则读数遍小。

考点7 物质的加热
⒈酒精灯的使用
⑴酒精灯的火焰分 、 、 三部分，其中 温度最高，因此，加热时应用 部分加热；酒精灯内的酒精不超过酒精灯容积的 ；绝对禁止向燃着的酒精灯内添加酒精；绝对禁止用一只酒精灯引燃另一只酒精灯；使用完毕，必须用
盖灭，不可用嘴吹灭。
⑵可以直接加热的仪器有： 、 、燃烧匙、坩埚等；可以加热但必须垫上石棉网的仪器有： 、烧瓶等；不能加热的仪器有： 、集气瓶、漏斗、水槽等。
⒉给物质加热：加热玻璃仪器前应把仪器外壁 ，以免使仪器炸裂；给试管里药品加热时，应先使试管均匀受热—— ，然后对准药品部位加热。给液体加热，试管与桌面约成 度角，且试管内液体不能超过试管容积的 ，试管口不准对着有人的地方。注意：给试管里固体加热时，试管口一般应 ，以免湿存水或生成水倒流，使试管炸裂。
考点8 仪器的洗涤
玻璃仪器洗涤干净的标准：玻璃仪器内壁附着的水既不 ，也不 。
考点9 化学研究的对象
化学是研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的科学。
考点10 近代化学理论的建立
⒈原子、分子理论：由道尔顿（英国人）、阿伏加德罗（意大利）建立了原子—分子理论。
⒉元素周期律、元素周期表：由门捷列夫（俄国人）发现。
附：初中化学实验常用仪器
反应容器 可直接受热的：试管、蒸发皿、燃烧匙、坩埚等
能间接受热的：烧杯、烧瓶（加热时，需加石棉网）
常 存放药品的仪器：广口瓶（固体）、细口瓶（液体）、滴瓶（少量液体）、集气瓶 (气体)
用 加热仪器：酒精灯
仪 计量仪器：托盘天平（称量）、量筒（量体积）
器 分离仪器：漏斗
取用仪器：药匙（粉末或小晶粒状）、镊子（块状或较大颗粒）、胶头滴管（少量液体）
夹持仪器：试管夹、铁架台（带铁夹、铁圈）、坩埚钳
其他仪器：长颈漏斗、石棉网、玻璃棒、试管刷、水槽
1．试管
(1)用途：a、在常温或加热时，作少量试剂反应容器b、溶解少量固体 c、收集少量气体

(2)注意事项：加热时外壁必须干燥，不能骤热骤冷，一般要先均匀受热，然后才能集中受热，防止试管受热不均而破裂。
2．试管夹
(1)用途：夹持试管
(2)注意事项：①从底部往上套，夹在距管口1/3处（防止杂质落入试管）
②防止烧损和腐蚀，不要把拇指按在试管夹短柄上。
3．玻璃棒
(1)用途：搅拌、引流（过滤或转移液体）。
(2)注意事项：①搅拌不要碰撞容器壁 ②用后及时擦洗干净
4．酒精灯
(1)用途：化学实验室常用的加热仪器
5．胶头滴管、滴瓶
(1)用途：①胶头滴管用于吸取和滴加少量液体。
②滴瓶用于盛放少量液体药品。
6．铁架台（包括铁夹和铁圈）
(1)用途：用于固定和支持各种仪器，一般常用于过滤、加热等实验操作。
7．烧杯
(1)用途：用于溶解或配制溶液和较大量试剂的反应容器。
(2)注意事项：受热时外壁要干燥，并放在石棉网上使其受热均匀（防止受热不均使烧杯炸裂）
8．量筒
(1)用途：量取液体的体积
(2)注意事项：①不能加热，不能作为反应容器，也不能用作配制或稀释溶液的容器。
②与胶头滴管配套使用。③视线与凹液面的最低处保持水平。
④不能加热、不能作反应容器。⑤精确到0.1mL，无零刻度，刻度下小上大。
9．集气瓶（瓶口上边缘磨砂，无塞）
(1)用途：①用于收集或短时间贮存少量气体。
②用作物质在气体中燃烧的反应器。
(2)注意事项：①不能加热；②收集或贮存气体时，要配以毛玻璃片遮盖；
③在瓶内作物质燃烧反应时，若固体生成，瓶底应加少量水或铺少量细沙。
10．蒸发皿
(1)用途：用于蒸发液体或浓缩溶液，也可给固体加热。
(2)注意事项：①可直接加热，防止加热时液体沸腾外溅。
②均匀加热，不可骤冷（防止破裂）。
③热的蒸发皿要用坩埚钳夹取后放在石棉网上冷却。
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