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《节约用水宣传设计》教案
宜城市鄢城办事处腊树小学 张海霞
教学目标：
1、让学生明白水资源的重要性，树立节水的意识，养成节约用水的好习惯。
2、通过小组合作制作宣传节约用水标语，培养学生的团结合作意识和动手实践能力。
教学重点：
使学生明白水资源的重要性。
教学难点：
培养学生动手实践能力。
教学准备：
1、有关生活中水的资料。
2、制作标语用的彩纸、彩笔及相关工具等。
教学过程：
一、导入新课。
1、同学们，老师给你们带来了一个脑筋急转弯的问题，开动你们的脑筋，看谁最聪明。（出示课件）什么东西越洗越脏？（水）
2、我呀，还有一个谜语比这个更有趣，想不想猜？听好了：（出示课件）太阳一晒我就变，火上一烧我也变，向上升起像青烟，遇冷结成小冰点。（水）这是什么呢？看来我们这里的孩子们都有一个灵活的大脑。
二、提示课题，讲授新课。
1、关于“水”你知道些什么呢？
（学生发言）
2、是呀，在我们生活中每天都要接触到水，既然水对我们这么重要，那么我们平时应该怎么做呢？现在我们就以“节约用水”为主题，为了这个主题我们宜城的同学们准备了很多有关这方面的文字资料和材料，还开展了一系列的调查研究，我把它带到了现场（出示材料），我想请你们帮他们完成最后一步《节约用水宣传设计》。你们有没有信心？
（出示课件）
板书课题：节约用水宣传设计
3、老师还带了几幅作品展示，请你们看他们的主题分别是什么？谁能说说这几幅作品起到了什么样的宣传作用？
4、分小组讨论。
请各小组推选一名小组长，请推选好的小组长站起来，请小组长组织好你们组的同学，先确定好设计的主题 ，然后围绕这个主题给小组同学进行分工，比如：谁写标题、谁负责找相关资料、谁负责裁剪粘贴等，一定要选择适合主题的资料。制作中负责裁剪的同学一定要注意安全。现在老师把这些已准备好的材料分给各小组，比一比看哪个小组的效率最高。
（教师出示课件播放背景音乐，学生设计。）
四、 学生作品展示。
1、请每个小组长把你们的作品展示出来粘贴到黑板上，并介绍一下你们作品，比一比看哪个小组解说得最精彩、最完美。（出示课件）（1)作品的主题是什么？(2)为什么要选择这个主题？(3)为了这个主题选择了哪些内容？
小结：刚才我们每个小组都体现出节约用水从我做起，从身边做起，从点滴做起。
2、感谢你们跟老师的配合，老师特意带了一首儿歌送给你们（出示课件），请同学们跟着节拍来唱这首歌。
别让龙头流眼泪
一滴水，一个点，
一只蚂蚁喝一年；
十滴水，一条线，
两只蚂蚁能划船。
好孩子，不浪费，
别让龙头泪涟涟。
五、课堂总结，课外延伸。
水是生命的源泉，没有水就没有生命，我们不但自己要节约用水，还要向中你身边的人宣传节水的好办法。让所有的人都能珍惜水源，让我们的学校、家园更美好！
请把我们的作品利用起来，把它带到家里、学校、社区或公共场所，体现它们的价值。
作为一名环保小卫士，请把我们身边的废纸片及不用的工具收拾好放入塑料袋，保护环境从我做起！