小猫生病了.doc

小猫生病了
［活动目标］ 　　
1、学习观察图片，理解图片内容，学会用简单的句子讲述图片。 　
2、根据已有的生活经验，大胆、合理地进行想像和讲述。 　　
3、通过活动，知道朋友间要相互关心、帮助。 　　
［活动准备］ 　
　1、 幼儿认识过信，了解信的基本格式。 　　
2、挂图1和挂图2。 　　
［活动过程］ 　
　一、谈话，鼓励幼儿帮助小猫想办法。 　　
师：有一只小猫生病了，只能整天躺在床上。它想：要是好朋友小兔子能来看看我，那该多好啊！可是，小兔子家离得挺远的，怎样才能让它知道自己生病呢？小猫发愁了，怎么办呢？ 　
二、理解信的基本内容。 　　
1、师：你们帮小猫想了许多好办法，它自己也想了个办法，写了一封信给小兔，你们猜猜小猫在信里对小兔说了些什么？ 　　
2、 教师出示信，引导幼儿观察。 　
　①师：小猫信中画的三张画，分别是什么意思呢？（幼儿自由讨论） 　
　②师：你看懂了哪张画？画上说了一件什么事？(重点帮助幼儿理解第二、第三幅画。第二幅：小猫为什么哭及小猫心里会想些什么？) 　
　三、读信 　　
1、师：我们看懂了这三张画，接下来我们开始读读这封信。读信的时候要注意用“我”的口气来读，要将信的开头和结尾部分也念出来，说清楚小猫为什么哭及他心里想些什么，要让别人一听就懂。 　
　2、幼儿再次讨论该如何读这封信。 　
　3、请若干幼儿读信。 　　
四、讨论并讲述 　　
1、提问：小兔收到信后会怎么样？ 　　
2、师：小兔收到信后，把小猫生病的消息告诉了小猫所有的朋友。看，有那么多的朋友都来了。 　　引导幼儿观察、讲述，好朋友为小猫做了什么事，他们为什么要这样做？ 　
　五、移情讲述 　　
1、小猫生病后得到这么多朋友的关心爱护，相信它一定能早日康复。如果我们身边的好朋友生病了，我们又该怎么做呢？
2、我们小朋友应关心爱护身边的每一个人，这样，我们的生活就会变得更美好。