六年级信息技术(上）计划.doc

六年级信息技术（上册）教学计划
一、 班级情况分析：
六年级的学生通过几年的计算机活动课的学习，已经对计算机这门学科并不陌生了，已初步懂得了一些关于计算机的基础知识，掌握了计算机的基本操作，鼠标操作比较熟练，能利用画图软件绘出简单的图画，多数学生对这门功课都非常感兴趣，都愿意把这门功课学好。
二、 教材分析：
本教材遵循学生的认知规律，给学生留有充分的自我学习、探究的空间，以多种方式鼓励学生多尝试、多思考、多运用，既注重科学性，又讲求趣味性、实用性和可行性。共分为六个单元 ，内容包括： 初步认识ELOGO； 画彩色图形；画三角形和“重复”命令； 多边形的画法；画圆、椭圆、矩形、圆弧和写字；用子程序画图。
三、教学措施  
教学中以教学大纲为纲，从教材和学生实际出发，在开学初制订出切实可行的教学计划。认真落实具体措施：  
（1）认真备课：力争集体备课，明确教学重点、难点关键，探索、研究疑难问题及有关微机实践。分析学生情况统一教学要求， 做到每课必备，写好教案。
（2）认真上课：以启发式教学为原则，以操作训练来强化概念，形成技能、技巧，体现以学生为主体，教师为主导的教学思想，精讲多练，前后连接，板书规范清楚，教态亲切、自然，采用多种切合学生实际的教学方法和手段，调动学生的学习积极性，注重学生能力培养，及时总结，做好教学后记。  
  （3）认真布置作业：要求学生每节新课前做好预复习工作，以利于巩固教学重点和克服薄弱环节，有利于强化信息技术术语、信息技术基础知识、基本技能的训练。  
  （4）认真组织信息技术操作考核：对学过的每一单元及时进行分析、指正、查漏补缺。