教文体系统政风行风评议工作方案 .docx

教文体系统政风行风评议工作实施方案
为切实解决广大群众关心的教文体工作中的热点、难点问题，树立教文体良好形象，推动我区教育、文化、体育工作又好又快发展，按照区委、区政府关于在全区召开的群众工作会议精神和在全区普遍开展政风行风评议工作的会议精神，结合我局实际，现制定方案如下：
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持“谁主管、谁负责”、“管行业必须管行风”的工作原则，坚持标本兼治、惩防并举，以解决损害群众利益的不正之风为重点，切实转变工作职能、行业观念，不断提高工作效能和服务质量，树立行业新风，促进我区教育、文化、体育工作又好又快发展。
二、组织领导
为认真贯彻落实好区委、区政府关于在全区普遍开展政风行风评议工作的会议精神，特成立石鼓区教育文化体育工作政风行风评议领导小组。组长：汪衡湘，副组长：王永国、李微兰、魏宏志、蒋夏林、洪云辉，成员：列入政风行风评议的局机关各股室负责人及区属各中小学校的主要负责人。领导小组下设办公室，由局机关办公室所有成员组成。局政风行风评议领导小组的职责主要是在区纠正行业不正之风领导小组的领导下，认真开展好全区教文体系统政风行风评议活动各阶段工作。办公地点设教文体局（电话：817xx
16、817xx101）。
三、评议范围
局机关各股室、区属各中小学校。
四、评议内容
（一）信息公开。认真履行公开责任，在政策法规、办事流程、收费标准、办理时限、服务承诺等方面做到应公开尽公开。
（二）依法办事。正确履行职责，严格依法依规办事，无滥用职权、执法不严、办事不公、乱收费、乱罚款和各种摊派等问题。
（三）服务质量。服务态度端正，便民利民措施落实，无门难进、脸难看、话难听、事难办和刁难群众、推诿扯皮、效率低下等问题。
（四）诚实守信。在公开活动中，能兑现承诺，讲诚信，守信用，取信于民。
（五）廉洁自律。认真执行党风廉政建设各项规定，在履行职责中忠于职守、廉洁奉公，无徇私舞弊、以权谋私、吃拿卡要等问题。
（六）制度建设。建立健全办事公开制度、内部管理和监督制度，落实政风行风建设责任制，完善受理群众投诉、问题整改和反馈机制。
五、工作步骤
（一）宣传发动阶段
各单位要组织召开全体人员参加的动员大会，传达贯彻民主评议基层政风行风工作精神，组织学习有关文件，根据石鼓区教文体系统政风行风评议工作指导意见，相应成立评议工作领导小组，设立办公室。
（二）自查自纠阶段
1、设立意见箱或举报电话，受理投诉和举报。
2、采取各种形式（发放意见函、召开座谈会等）向社会各界以及工作和服务对象征求意见。
3、被评议的各股室和各中小学校对照评议的内容认真清理各项职责，完善各项规章制度，对照职能职责开展自查自纠，对服务对象的征求意见进行整理、筛选，查找存在的问题，并形成书面材料于10月18日前上报局政风行风领导小组办公室。
4、针对查找的问题进行纠正，实实在在解决群众反映强烈的问题。
（三）民主评议阶段
1、教文体系统政风行风领导小组组织召开民主评议大会（应有各方面人员参加，参会人数不少于被评议单位总人数的60%）。
2、被评议相关股室及各学校主要负责人发言。
3、评议代表进行“面对面”评议。
4、领导小组根据评议内容设计问卷测评表，在评议大会上进行无记名测评。
5、领导小组成员根据被评议单位的工作情况并结合测评结果对评议工作进行讲评。
（四）整改阶段
1、各相关股室及各学校对自查、评议代表或群众所反映的各个问题要认真进行整改。深刻剖析各类问题发生的主观、客观原因，防范同类问题再度发生。
2、领导小组组织政风行风评议代表到被评议相关股室及各学校，对整改的情况进行监督检查，对能整改而不去整改的按规定作出相应处理。各单位将整改情况于10月23日前书面汇报材料交局政风行风领导小组办公室。
（五）考核验收阶段
1、局政风行风评议领导小组组织评议代表对被评议单位开展民主评议和政风行风建设的情况进行考核并量化计分。
2、各单位向政风行风评议领导小组办公室上报民主评议政风行风工作的总结材料（11月12日前）。
六、工作措施
教育系统政风行风评议，由区纠风办实行宏观指导，局政风行风评议领导小组组织实施。
（一）民主评议政风行风综合评价采取民主测评、政风行风评议代表和政风行风监督员评议、政风行风督导员评议、纠风办综合考核四种方法进行。总分按百分制计分，其中：民主测评（问卷调查）占60分，政风行风评议代表和政风行风监督员评议各占10分，政风行风督导员评议占10分，纠风办综合考核占10分。
（二）评议工作结果纳入局机关各股室目标管理考核、各学校目标管理考核的内容。评议验收不合格的列入下年度继续评议。
七、工作要求
（一）提高认识。在全区教文体系统开展政风行风建设，是实现好、维护好、发展好广大人民群众利益的一个重要举措，各单位要明确工作步骤，突出工作重点，落实工作责任。要按照本方案制定切实可行的工作方案。
（二）务求实效，认真解决群众反映突出的问题。
（三）严明纪律，杜绝违纪违规行为的发生。一是各被评议单位，严禁向评议代表或评议人员请吃送礼；严禁对批评、举报问题的单位或人员进行刁难或打击报复。二是被聘请的评议代表，严禁利用评议代表身份与被评单位拉关系、办私事，谋取不正当利益；严禁接受被评单位宴请及娱乐活动。
第二篇：XX县区文体系统2010年民主评议政风行风工作实施方案XX县区文体系统2010年民主评议政风行风工
作实施方案
时间：2010-10-2710：06：30阅读：
47
根据《XX县区纠风办2010年全市民主评议政风行风工作实施方案》相关精神，结合文体工作实际，特制定XX县区文化体育局2010年度民主评议政风行风工作实施方案。
一、指导思想
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为根本指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕市委、市政府“推进三大战略，发展三特经济，打造三力利川”的总体要求和目标，按照“谁主管、谁负责”和“管行业必须管行风”的原则，以队伍建设为重点，以民主评议为载体，以改进和加强全市文体系统行业作风为核心，以解决群众反映强烈的热点、难点问题为目的，以人民群众满意为标准，认真开展民主评议政风行风工作，坚持标本兼治、纠建并举，坚决纠正损害群众利益的不正之风，为我市文化体育事业的健康、快速发展营造风清气正的良好环境。
二、工作目标
通过评议，进一步增强全市文体系统干部职工的服务意识、法纪意识、责任意识和公仆意识，改进工作作风，提高服务质量，规范执法行为。通过评议，进一步完善各项监督制约机制，实现民主评议从解决个别问题到对全市文体系统政风行风建设规律性认识的转变，建立健全提高政风行风的长效机制，提升文体系统的社会形象和人民群众的满意度，为加快文化大市向文化强市的转变提供有力保障，为促进“魅力工程”实施和鄂西生态文化旅游圈建设提供精神动力和智力支持。
三、评议的对象和内容
（一）评议对象
文体局机关各科室、局属二级单位。
（二）主要内容：当前和今后一段时期，民主评议政风行风和纠风工作的主要内容是：紧紧围绕市委、市政府中心工作，与切实解决影响我市经济发展和社会稳定的突出问题相结合，依法履职、公正执法、政务公开、诚信服务、提高办事效率和公共文化体育服务质量、清正廉洁，做好纠风专项治理工作，全面推进作风建设，着重对行政执法队伍和公共服务窗口单位进行评议和督查。
1、查加强领导，落实纠风工作责任制的情况。看是否认真贯彻落实科学发展观、全面完成市委、政府党风廉政建设和纠风工作目标任务；是否紧紧围绕保增长、保民生、保稳定、扩内需、促发展，把加强政风行风建设、优化发展环境工作列入了重要议事日程；是否按照“谁主管谁负责”、“管行业必须管行风”的原则，细化责任，强化措施，切实加强对纠风工作的领导；是否坚持以评促纠、以纠促建、纠建并举的纠风工作制和政风行风建设考核、激励、惩戒等监督管理制度。
2、查勤政为民，加强机关效能建设和执行力建设的情况。看是否以廉洁、勤政、务实、高效为标准，规范行为，改进工作作风；是否落实了便民服务设施和服务措施，有无“门难进、脸难看、话难听、事难办”等问题；是否依法精简了行政审批事项，提高了工作效率和服务质量；是否具有全局意识和大局观念，执行市委政府重大决策雷厉风行按时完成工作目标；是否着力解决反腐倡廉建设中存在的突出问题，认真纠正不作为、乱作为、低效率等影响机关效能和执行力的问题。
3、查政务公开，行政权力公开透明运行的情况。看是否对涉及人民群众和服务对象切身利益、社会关注的热点问题、容易滋生腐败的重点领域、重点部位和关键环节，落实了公示制度、规范了公开内容、创新公开载体接受社会各界监督；是否按照结构科学、配置合理、程序严密、运行公开、制约有效的要求，完善权力运行机制，促进惩治和预防腐败体系；是否建立了廉政风险防控体系，围绕“十个全覆盖”深化治本抓源头工作；是否实行目标量化考核，着力解决反腐倡廉建设中存在的突出问题，按时完成反腐败任务。
4、查依法行政，文明执法、公正执法的情况。看是否认真贯彻落实《行政许可法》，严格依法行政；是否健全依法行政、文明执法的落实机制，提高依法行政、依法办事的能力和水平；是否严肃执法纪律，加强对不文明、不公正执法责任人和相关领导的责任追究力度；是否遵守国家法律法规及社会公德、职业道德、依法行政、依法经营、诚实守信，有无损害群众利益和发展环境的问题。
5、查执政为民，维护人民群众利益的情况。看是否畅通投诉渠道，对群众投诉和反应的热点、难点问题及时进行调查、处理和反馈；是否围绕方便群众、服务群众、认真解决群众反映的实际问题，制定措施，改进工作，做到事事有回音，件件有落实；是否坚决纠正和查处伤害群众感情、漠视群众疾苦、损害群众利益的问题和案件。
四、评议步骤和方法
文体系统评议工作从2010年9月份开始到年底结束，具体将民主评议政风行风工作分为五个阶段进行。
1、宣传发动阶段（9月20日以前）
（1）制定行评实施方案。市文体系统按照政风行风评议要求，结合各单位工作实际，制定民主评议政风行风工作实施方案，层层动员、明确任务、落实责任。
（2）组建工作专班。成立民主评议政风行风工作领导小组，组建办公室，明确工作任务，落实工作责任，做到人员有保证，经费有保障。
（3）广泛宣传动员，营造浓厚氛围。召开文体系统民主评议政风行风工作动员大会，传达贯彻省、州、市相关会议、文件精神，发动文体系统干部职工积极参与，营造浓厚氛围，加大宣传力度，全面启动评议工作。
（4）积极接受监督。全市文体系统，特别是执法和窗口服务单位要充分利用广播电视、报纸、网站、宣传栏等媒介，向社会作出政风行风建设公开承诺，主动接受广大人民群众和社会各界的监督。
2、自查自纠阶段（9月21日——10月15日）
根据评议目标和要求，开展“五查五看”活动，重点是查找本系统、本单位政风行风方面存在的突出问题，特别是行业不正之风多发、易发的部位和环节。要将政风行风评议工作与“作风建设年”、“能力建设年”、贯彻落实科学发展观活动等工作紧密联系，认真开展自查自纠。针对查摆出的问题和收集到的有关意见、建议，实行办理责任制，迅速分解到各责任单位和职能部门，制定整改措施，及时予以整改，做到有问必答，有事必复。
要通过发放征求意见函、召开座谈会、设立行评意见箱、走访群众和服务对象、电话访问等多种方式，广泛征求群众意见；要向社会公开举报联系电话、联系地址和电子信箱；要发动干部职工深入查找本系统、本单位政风行风建设中存在的问题；要组织行评代表明察暗访，向人大代表、政协委员、党外人士征求意见，找准问题。
3、集中整改阶段（10月16日—10月31日）
各单位在自查自纠基础上开展自我评议，对照自评中发现的问题和群众意见建议，深入剖析原因，制定整改方案，认真进行整改。要对照评议内容找差距，突出整改重点，加大整改力度，广纳群言接受社会监督。
各单位要将自查自纠和认真整改贯穿于评议工作始终。要针对暴露出来的问题进行认真梳理归类，制定全面整改的措施，逐条逐项抓好整改落实；凡能及时解决或通过努力能够解决的问题，要限时解决；凡一时无条件解决的，要列出整改计划，并将整改进展情况向当事人和社会反馈；凡涉及政策性的问题，要作出说明，让广大群众真切感受到被评部门整改工作力度和评议效果。要加强制度建设，注重源头防治，健全和完善政风行风建设的长效机制。
4、集中测评阶段（11月）
（1）社会问卷调查。问卷调查主体范围是。人大代表、政协委员、企业法人代表和职工代表、个体业主以及事业单位、群团组织、乡镇（街道）工作人员、农村基层党员干部等。在广泛征求意见的基础上，确保各个层面代表比例的客观性、公正性。
（2）迎接由市纠风办组织的对优化发展环境情况进行的专项测评和参评单位政风行风建设工作开展情况、日常受理的群众投诉办理情况、纠风专项治理工作完成情况进行的量化考核。
5、考核总结阶段（12月）
一是汇总评议情况；二是公布考核结果，总结民主评议政风行风工作；三是报送工作总结。
五、评议方法和评价体系
民主评议政风行风工作采取定量测评与定性评估相结合、自查自纠与整改相结合、第三方评估与集中评议相结合的方式进行，扩大公众参与面，形成监督合力，保证评议工作取得实实在在的效果。按照《XX县区纠风办关于2010年民主评议政风行风实施方案》要求，实行分级考核、分别计分的统一评价体系，综合评议采用百分制考核办法，由第三方评估得分（包括问卷调查、电话询访）、大会集中评议得分、纠风工作落实情况得分等组成（评分细则另行发文），综合评议结果分“优秀”、“合格”、“不合格”三个档次。得分在85分（含85分）以上的为“优秀”档次，得分在70至84分的为“合格”档次，得分在70分（不含70分）以下的为“不合格”档次，被评为“不合格”档次的单位在下年度重新进行重点评议。
六、工作要求
（一）提高认识，切实加强组织领导。要充分认识民主评议政风行风工作的重要意义，把评议活动作为履行职责、优化发展环境、促进全市经济平稳较快发展的重要载体，结合本单位、本部门的实际，统一认识，把开展民主评议政风行风工作作为促进政风行风建设和深化改革、发展事业的良好契机，切实增强搞好民主评议政风行风工作的责任感和使命感，自觉、认真地参与评议、搞好评议。要把行评和纠风工作摆上领导班子的重要议事日程，实行一把手负总责，坚持主要领导亲自抓，分管领导具体抓。坚持业务工作与行评工作一起部署，把行评工作与加快文体事业繁荣发展步伐、提升文体产业发展层次，加强民族文化与文物的保护、传承和利用结合起来，提升文体系统干部职工的能力素质，优化我市文化体育事业和文化产业发展环境。
（二）求真务实，认真解决服务发展中的突出问题。要紧紧围绕中心，服务大局，及时解决行评工作中出现的问题，坚持“谁主管，谁负责”和“管行业必须管行风”的原则，按照“全面开展，重点督查”的要求，认真组织实施。各单位要聘请民主评议政风行风监督员，并组织他们深入实地调查研究、明察暗访，加强社会监督。对事关群众直接利益、现实利益和切身利益的问题要认真加以解决。对群众反映并经查实的问题要提出整改的期限和具体要求；对举报投诉要认真受理，积极整改；对上级转来的查报件要认真核实处理，并在期限内向上级反馈查处情况。对有令不行、有禁不止、顶风违纪的典型案（事）件，要严肃查处、公开曝光。要增强监督检查的针对性和时效性，建立查处不正之风的快速反应机制。
（三）纠建并举，努力使民主评议政风行风工作落到实处。要把行评和纠风工作与各项业务工作有机结合，把解决问题作为一条主线，贯穿全过程。要把工作的重点放在查找问题和落实整改上。要切实针对查找出的问题，认真分析产生的根源，举一反三，着力从管理制度、经营制度、队伍素质建设等方面入手，建立健全适应新形势的各项规章制度，不断发挥政风行风建设在事业发展中的有力推动作用，努力促进我市文体事业又好又快发展。
（四）加强宣传，大张旗鼓地营造民主评议政风行风工作氛围。各单位要及时将民主评议政风行风工作进展情况和动态信息上报市文体局民主评议政风行风领导小组办公室，交流各单位工作情况、工作经验、发现的问题及解决问题的办法。各单位指定专人作为信息联络员和宣传工作人员，广泛利用广播电视、报纸、网站、工作简报、宣传栏、展板等媒体开展多种形式的行评宣传活动。
（五）相互促进，确保各项工作有序开展。要将开展民主评议政风行风工作与搞好文体工作，特别是基层文体惠民工程有机结合起来，正确处理好两者的关系，按照政风行风建设的要求抓工作，以文体事业繁荣发展的成效来检验民主评议政风行风工作的成果
第三篇：政风行风评议工作实施方案政风行风评议工作评议方案
为深化教育系统政风、行风建设，创群众满意学校，办人民放心教育，根据前政纠发
【2012】
2号和旗教育局有关文件精神，结合学校实际，切实推进学校政风行风建设工作，以提高人民群众满意度，特制学校政风行风评议工作实施方案。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，紧紧围绕改革、发展、稳定的大局，着眼于加强师德师风建设、工作作风建设。以树立规范形象、办人民满意教育为重点，以创建优秀的政风行风为标准，坚持有错必纠、纠建并举的原则，营造评议教育、监督教育和支持教育的社会氛围，切实解决群众反映的突出问题，使学校广大教职员工进一步增强服务意识，规范从教行为，形成良好的行业作风，提升服务质量满意度，赢得更高社会评价。
学校民主评议政风行风工作，坚持依靠群众，实行社会监督、标本兼治、综合治理，以实事求是、客观公正、公开透明的态度，边评边议、评改结合、完善制度、规范行为，以达到促进管理、加快发展的目的。
二、组织领导
1、平地泉中学政风行风评议工作领导小组。
组长：王勇（校长）
副组长：孟明（副校长）
曹东升（副校长）
李娟（副校长）
成员：段忠海（教导主任）
张悦（政教主任）
朱富（总务主任）
李卓平（财务会计）
李强（团委书记）
梁建军（关工委主任）
赵世明（教导处副主任）
杜美（教师代表）
2、分工与职责
王勇。负责对全校民主评议政风行风工作的部署，对政风行风建设中的重大问题进行决策，并对政风行风评议工作进行指导。
李娟、曹东升。负责全校民主评议政风行风工作计划、信息收集、情况上报、联络协调等日常工作。
孟明、张悦。负责教师的师德师风建设，学校三风建设，班主任队伍建设与考核。
段忠海、赵世明。负责宣传落实招生政策，规范教学行为，抓好教辅用书、资料征订管理工作。
朱富、杜美。负责政风行风的宣传报道、校务公开。
李卓平。负责执行教育收费政策、规范教育收费行为，做好学校维修招标、食堂采购招标工作。
李强、梁建军。负责收集师生对学校职能部门工作的意见，听取社会对学校管理的建议与要求。
三、评议内容
（一）依法办事。主要看学校是否依法履行法律法规赋予的公共服务职能，学校制订的规章制度有无违背国家法律政策规定等问题。是否严格执行法律法规和教育政策，建立以学校章程为核心的管理制度体系。是否遵守“五严”规定，是否落实“三项规定”，做到义务教育阶段公办学校实行免试就近入学，严控义务教育择校比例。
（二）规范收费。主要看学校是否落实收费明码标价制度，有无截留挪用补助资金、增加收费项目、提高收费标准、强制收费、价格欺诈等问题。是否执行教育收费公示、报批、收费许可证、票据管理等制度，存在擅自立项收费、超标准收费和扩大范围收费的问题。是否在义务教育阶段公办学校收取择校费、赞助费等，教辅材料的管理进一步规范。
（三）办事公开。主要看对涉及群众切身利益的事项及办事流程、收费标准、政策依据等是否做到及时公开、全面公开。看教职工代表大会制度是否完善，对涉及师生切身利益的管理事项和人民群众普遍关心的公共服务事项，是否科学决策，及时公开。
（四）服务质量。主要看学校服务承诺和各类投诉举报处理、师德公开承诺落实是否到位。
（五）廉洁自律。主要看有无以职以权以业谋私、徇私舞弊、吃拿卡要问题。能否严格执行党风廉政建设各项规定，履行公共服务职责，是否存在以各种名义接收学生及家长赠送的各种礼金、礼品和有价证券等。
四、方法措施
（一）方法
政风行风工作采取问卷调查、公开评议和组织考核三种形式进行，做到评议结合进行，结果公开透明。
（1）群众问卷调查。学校将组织学生、家长、社会人士和上级部门、领导填写“民主评议学校校风情况问卷调查表”的方式进行。
（2）公开评议。通过深入调查、召开会议、面对面的评议。政风行风工作领导小组就群众问卷调查中所反映出来的问题，经过归纳梳理后，召开教代会会议，由行风评议工作领导小组就学校政风行风现状、存在的问题进行面对面的评议。
（二）措施
1、加强组织领导，强化责任意识。
（1）完善学校行风建设工作责任制。做到谁主管、谁负责，形成一级抓一级，层层抓落实的行风建设管理网络体系。全体教职工必须对学校负责，局部必须对整体负责。把学校行风建设工作纳入学校发展规划、科室考核内容，与教职工的师德考评、年度绩效考核、评优挂起钩来。
（2）完善学校行风建设长效机制。建立规范的校务公开制度、新生招生制度、人事考核制度、教育收费制度、校产管理制度等，并建立责任追究制度。
2、加强與论宣传，强化公众意识。
一是加强对教职工行风建设教育宣传。充分利用校园网、广播、橱窗、会议、横幅标语等宣传途径宣传学校行风建设的目的意义，要让全体教职工明确学校行风建设的目标任务，认识到教育事业事关千家、情系万户，搞好行风建设是促进教育事业发展的需要，是抓好师德师风建设的需要，也是保证学校和谐发展和维护教师自身利益的需要。因此，学校要把行风建设作为学校作风建设和师德建设的基本内涵来抓，使学校的师德、师风建设得到进一步的提升。二是加强与学生家长的沟通。充分利用家校路路通、电子邮箱、家长委员会、家长会等渠道宣传招生政策和教育收费政策以及扶贫帮困、学业奖励等规定，使学生家长和社会居民了解教育收费政策，消除不必要的误解，争取支持、理解。三是加强招生和收费公示。充分利用校园网站、家校路路通、发告家长书等形式向社会公示招生和教育收费，设立举报电话、意见箱、电子邮箱等，自觉接受社会的监督，以进一步提高人民群众对教育收费的信任与满意度，塑造更好的教育行风形象。
3、加强各项管理，强化规范意识。
（1）加强公示管理。要在校园内醒目处设立专用宣传橱窗，长期张贴经区教育、物价、财政部门审核后的收费政策文件、收费通知、收费检查等校务公开内容的宣传资料。做好学生代办费收支结算，学期末及时向学生及家长公布。
（2）加强招生管理。认真执行旗教育局关于招生、收费方面的有关政策、规定，进一步规范学校招生和收费行为。严禁出现强制、索要、摊派等群众反映强烈的乱收费行为和“搭车”收费或“打擦边球”等收费的现象；严禁为学生统一订购或推荐使用教辅材料，禁止搭配征订和教育局业务部门审理规定目录外的书籍；严禁举行违反市、旗教育局课程计划规定的各种名目考试；严格学生学籍管理工作，健全招生、转学以及休学等制度，进一步规范操作程序，坚决抵制不规范行为。
4、加强检查力度，强化自律意识。
学校在校长室、党支部的统一领导下，明确分工，落实责任。坚持行政主抓，各科室各司其职、各尽其责。学校党支部发挥组织工作协调、监督检查的职责。严格执行学校从业人员行为准则和职业规范，强化自律意识。对社会和人民群众反映的师德师风方面的问题以及招生违规和乱收费行为，经查属实的，将根据《临湖一中师德考核实施办法》的约定和学校有关制度追究相应责任人的责任。凡出现重大责任事故、乱收费和严重违反师德师风的教师，实行“一票否决制”，从严惩处。
五、评议步骤
政风行风评议工作分为宣传发动、自查自评、落实整改、总结提高四个阶段，今年从5月1日开始至11月15日结束。
（1）宣传发动阶段（8月）
学校要认真传达察右前旗人民政府纠正行业不正之风办公室精神，组织教职工学习和深刻领会上级有关加强政风行风建设的文件精神，进一步提高对政风行风建设和行风评议工作重要性的认识，增强做好政风行风评议工作的积极性和自觉性。
（2）自查自评阶段（9月）
通过召开座谈会、问卷调查、走访服务（教育）对象、设立政风行风评议专用意见箱、电子邮箱等，收集对我校政风行风建设的意见和建议，并将社会各界群众反映的热点问题及意见归纳整理，找准我校在政风行风建设中存在的问题，对照政风行风评议的内容和要求，边查边改，以查促改。
（3）落实整改阶段（10月）
结合广泛征求意见和建设，深入分析，突出重点，认真研究制定整改方案，落实具体整改措施，建立健全有关规章制度。对能及时解决或通过努力能解决的问题，要及时解决；对一时不具备条件解决的，列出整改计划；对涉及政策性的问题，要做出说明。通过落实整改，
促使学校行政和教师理想信念进一步坚定，办好人民满意的教育意识进一步增强，学校行政人员管理能力进一步提高，存在的主要问题得到较好解决，党风廉政建设和政风行风建设的长效机制进一步建立与完善，以实实在在的整改成效迎接各级组织的检查。
（4）总结提高阶段（11月）
学校将以此次民主评议行风工作为契机，认真总结行风建设所取得的成效，反思行风建设的措施与方法，查找不足，进一步完善各项管理制度，建立健全学校行风建设的长效机制，巩固评议工作的成果。
我们要以高度的责任感，自觉的工作态度，有效的工作方法，保证学校行风建设有领导、有计划、有步骤地进行，进一步开创我校行风建设的新局面，切实提高社会和人民群众对学校行风建设的满意度。
（2012年5月）
第四篇：政风行风评议工作实施方案麦积区实验小学效能风暴行动
民主评议机关作风和政风行风工作实施方案
为全面贯彻落实省、市、区纠风工作会议精神，切实解决群众关注的热点问题，强化师德师风，改变工作作风，进一步优化教育行业风气，不断提高班子勤政廉洁、务实踏实的工作作风，提高学校依法行政，积极进取的工作精神，使我校师德师风建设再上新台阶，现结合我校实际，特制定本实施方案。
一、指导思想
以邓小平理论、“三个代表”重要思想、社会主义荣辱观为指导，按照“为民、务实、清廉”的要求，把治理教育乱收费、乱补课、乱办班、违反师德行为作为教育行风评议的主要内容，以人民群众满意不满意为标准，坚持纠建并举，评议与建设相结合的方针，进一步转变工作作风，加强师德师风建设，不断优化教育行业风气。。
二、行风评议工作领导小组
组长：史健
成员：王万东李莘李爱国史根平李树玉张小春
三、行风评议内容
1.依法治教及办事职责履行情况。主要评议是否个人利益服从集体利益，是否做到依法治教，依法执教，教学行为是否规范等。
2.教职工工作纪律情况。主要评议教职工是否迟到、早退、旷工、上班上课期间上网聊天、玩游戏等。
3.整治慵懒散漫现象，工作效率提升情况。主要评议教职工工作效率、教学质量、教学水平，是否存在失职渎职、以权谋私、不作为、乱作为和违反工作纪律等问题。
4.师德师风建设情况。主要评议教职工是否存在治学不严谨，不钻研业务，缺乏敬业精神；是否存在体罚和变相体罚学生，不能平等对待全体学生的情况；是否存在不履行课后辅导学生的职责，热衷于搞有偿家教，从事第二职业影响本职工作的情况。
5.乱收费情况。主要评议学校是否存在乱收费情况，教职工是否存在违反自愿原则强制学生统一购买教辅资料、课外读物、报刊杂志等情况，是否存在强制学生统一购买生活和学习用品从中牟利的情况；是否存在强制学生接收有偿服务等情况。
6.校务公开、财务管理情况。主要评议学校校务公开制度是否落实；办理事项、依据、时限是否公开、透明；财务管理是否严格；审批程序、财务账目是否规范、明晰等。
四、工作目标
1.健全组织，加强领导，将行风评议工作纳入学校工作的议事日程。
2.齐抓共管，完善制度，分工负责，落实责任，强化行风评议工作的实效性。
3.强化领导班子廉政勤政和干部职工遵纪守法、依法执教、职业道德、工作作风、工作效率等建设。
4.加强师德师德师风建设，规范政务管理，公开办事制度和社会承诺服务制度，主动联系有关部门，彻底整治校园周边环境。
5.切实解决人民群众反映的热点、难点问题，坚决治理教育乱收费，严格收费标准，提高为人民服务的水平。
五、评议步骤和方法
1.动员布置阶段（8月）
召开领导班子和教职工行风评议动员大会，学习有关文件，提高认识，统一思想，根据行风评议的要求，结合学校工作实际制定具体实施方案。成立行风评议领导小组，召开行风评议动员会进行动员和部署，设立行风举报信箱，公布举报电话，征求社会各界对本单位作风建设的意见和建议。通过宣传发动，在学校造成浓厚的行风评议和行风建设的氛围。上报民主评议方案。
2.自查自纠阶段（9月）
（1）召开座谈会，问卷调查及走访家长、社区干部、街道负责人、办事处、各单位领导等方式，广泛征求（主要征求教师、学生家长代表）对学校行业风气的意见和建议，以及学生、家长、社会对学校领导、教职工的意见和建议。
（2）查找学校行风建设中存在的突出问题，认真查找上年行评时已解决的问题有无反弹现象。
（3）采取多种形式进行自查自纠。
（4）民主评议自查报告于9月25日前上交至局行评办。
3.落实整改阶段（10月1日至11月15日）
（1）将社区、街道、家长代表、教职工代表等指出的与人民群众反映的教育热点、难点问题和意见进行归纳整理，找出学校行风建设中的主要问题并提出整改意见，分步骤加以逐个落实。
（2）召开评议工作质询会。召开由班子成员、教职工代表、家长代表和民主评议代表参加的质询会议，校长介绍学校行评和效能风暴工作开展情况，参会代表质询。
（3）针对质询中发现的问题，制定整改方案，强化整改措施，认真整改落实。整改工作结束后，形成整改落实报告，于11月5日前将整改报告上报纸据行评办。
4.评议总结阶段（11月16日至12月30日）
以学生、家长、以及社会是否满意为根据标准，以教师及家长代表为评议主体，在整改的基础上，进行公开测评。
公开测评得分=（满意×80+一般×60+不满意×40）÷参会人数学校效能风暴行动公开测评综合得分为：效能风暴网上评议：占20％机关效能建设满意度测评：占20％评议代表评议政风行风：占10％民主评议政风行风公开测评：占50％
六、工作要求
1.提高认识，加强领导。开展行风评议工作有助于推动学校依法治校，促进行业作风转变，为教育发展营造良好的环境，是维护和保障群众根本利益的重要措施，是推进学校党风廉政建设和行风建设的重要手段，是促进教育事业发展的重要保证，各位教师要切实增强搞好行风评议工作的责任感和使命感。为了加强行风评议工作的领导，学校行风评议工作领导小组负责领导学校的评议工作。按照“谁主管、谁负责”的原则，要求“一把手”亲自抓、分管领导直接抓、工作人员具体抓。
2.广泛宣传，营造氛围。学校将及时宣传行风建设情况、做法和效果，充分运用学校网站、橱窗、板报、广播等各种宣传手段广泛宣传先进事迹，并实事求是地指出存在的问题与困难，争取家长、社会的理解、关心与支持，引导广大教职工认识行风评议的重要性和必要性，自觉投身到行评工作中去。
3.突出重点，注重实效。在行风评议中要始终把廉政高效、勤政为民、解决群众普遍关注的热点、难点问题作为行风评议的重点，把收到实效作为工作的出发点和着眼点，找准学校的主要问题，狠下功夫，认真加以整改。在行风评议和行风建设上，要突出依法治校、校务公开和服务承诺、工作作风和教学质量、廉政守纪等方面的内容，切实抓好自查自纠和整改工作。对于在行风评议中查找出反映突出的问题要迅速整改，并确保整改效果，要正确处理行风评议与教育质量的关系，坚持“两手抓”，“两手都要硬”，用行风建设促进我校教育事业的健康可持续发展。
二〇一二年八月
第五篇：政风行风评议工作实施方案
一、指导思想
：
以“三个代表”重要思想和党的十六大精神为指导，与保持共产党员先进性教育活动相结合，以优化征稽发展软环境为主要内容，以解决和纠正影响征稽发展、损害群众利益的突出问题为重点，以群众满意为标准，坚持求真务实、纠评建并举，树立大局意识、服务意识、发展意识和创新意识，树立执法为民观念、服务于民观念、推动征稽转变观念、转
变作风、转变职能、提高行政效能，提高服务水平，为我所全面发展服务。
二、基本要求：
1、突出一个课题。对临时人员进行规范化管理。
2、强化四种意识。规范意识、政策意识、大局意识和服务意识。
3、明确五个重点。基层所是重点，稽查是重点，党风廉政建设是点，领导重视是重点，治理公路“三乱”是重点。
4、做到六个结合。与提高党的执政能力和构建和谐征稽相结合，与保持共产党员先进性教育活动相结合，与建设规范化征稽所相结合，与实施执法效率、素质、形象三项工程相结合，与反腐倡廉和治理公路“三乱”相结合，与精神文明建设相结合。
二、评议内容：
1、认真落实党风廉政建设和纠风工作责任制，从我所实际出发，制定促进征稽发展软环境建设的具体措施，并认真加以落实;所领导对政风行风评议工作进行全面安排部署和检查；领导班子其他成员负责抓好分管业务范围内的政风行风评议工作。
2、坚持勤政为民，从严治政，认真解决行政效率不高、推诿扯皮、行政不作为、乱作为等问题，做到令行禁止、政令畅通、依法行政、规范执法、公正执法；简化办事程序，创新执法、行政管理和业务服务方式，提高工作效率；认真落实政务公开，行政审批制度改革措施；增强办事透明度，提高办事效率，自觉接受社会监督。
3、切实增强为人民服务意