贵大农林经济管理专业培养实施方案20XX年0423.docx

贵大农林经济管理专业培养方案20XX年0423
贵州大学2011本科人才农林经济管理专业培养方案（定稿）X培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有系统的经济科学和管理科学的基础理论和相关的农林业科学知识，掌握农林业经济管理基本方法和技能，熟悉经济发展规律和宏观经济政策，具有创新精神和实践能力，能在各级政府部门、各类农林企业、教育科研单位从事政策研究、经营管理、市场营销、金融财会等方面工作的应用型、复合型人才。X培养要求
本专业学生具有良好的思想品德、社会公德和职业道德；具有宽厚的人文社会科学和自然科学的基本知识，熟练掌握农林经济管理的基本理论和基本知识，受到经济学、管理学、调查、策划、计算机应用等方面的基本训练，掌握政策研究、经营管理、市场营销等方面的基本能力，具有较强的独立获取知识、提出问题、分析问题和解决问题的能力，具有一定得创新精神和较强的实践能力；具有较高的中、外文表达能力和计算机应用能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
（1）掌握现代经济科学和管理科学的基本理论，具有相关的农业科学知识和较宽广的人文社会科学知识；
（2）掌握企业经营管理、技术经济分析、社会调查等基本理论与方法；
（3）具有计算机应用和信息处理的基本能力，有较好的语言和文字表达能力，有运用会计、统计方法分析、解决实际问题的能力；
（4）熟悉国家的农业政策和法规；
（5）熟练掌握一门外语，具有听、说、读、写、译的基本能力。X所属学科类
1.学科门类：管理学
2.学科类：农林经济管理110401X核心课程
农林经济管理；发展经济学；土地管理学；农业创业实践；农村经济调查方法实践；企业管理案例特色课程
双语教学课程：公共经济（双语）研究型课程：经济学研究方法讨论型课程：经济管理前沿专题
X计划学制。4年。最低毕业学分164+
4授予学位：管理学学士
贵州大学本科专业人才培养方案2011版模板
课程设置与学分分布
4）沟通与交流类课程；5）艺术教育类课程；6）其它类。所选课程具体名称及其学分数详见学校通识拓展课程选课模块。学生
至少应在沟通与交流类大学生心理健康系列课程中选择1个学分。各专业还
1、通识课程48学分
1）思想政治类15学分
3001010101思想道德修养与法律基础3（1）全年3001010102中国近代史纲要
春夏3001010103马克思主义基本原理概论
3春夏3001010104毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（1）3秋冬3001010105毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（2）2（2）春夏3001010106XX省情
1全年3001020102形势与政策
春夏2）军事体育类6学分3302110001军事训练与军事理论
2（1）秋冬3002010311体育1
1（1）秋冬3002010312体育2
1（1）春夏3002010313体育3
1（1）秋冬3002010314体育4
1（1）
春夏3）外语类（非英语专业）12学分0502010201大学英语1
秋冬0502010222大学英语2
春夏0502010223大学英语3
秋冬0502010204大学英语4
春夏
学生也可选择修读相应的大学日语、大学德语、大学俄语等系列课程。4）计算机类（非计算机、信息专业）3学分tc80610901大学计算机基础
全年tc80620816高级程序设计语言vb
3
全年
学生也可选择修读计算机科学与信息学院各专业相同或更高学分的计算机类课程。通过国家计算机等级考试二级的学生可申请免修该模块的学分。
5）通识拓展课程12学分
学生在下面几类课程中修读规定的学分：
1）历史与文化类课程；2）社会与经济类课程；3）自然科学类课程；
可根据专业特点提出其它的修读要求。
2、学科大类课程50学分
1）必修课程
36学分0701010605高等数学3-10701010606高等数学3-21101031101微观经济学1101031102宏观经济学1101031103会计学1101031105管理学1101031104统计学11010311ac经济法110103110a管理信息系统11010312ag数据库原理11010311a4
公共经济（双语）
2）选修课程
最低选修
14学分110103120a农学概论110103120b林学概论11010312a1畜牧学概论110103120d货币银行学11010312a3企业战略管理11010312ad实验经济学11010312ah管理思想史11010312ai管理沟通11010312ad
组织行为学
3、专业课程56学分
1）必修课程
20学分11010413a1农业经济学
453
333
3春夏3秋冬3秋冬3秋冬3
秋冬
2春夏2秋冬2春夏
3秋冬2春夏2秋冬3春夏2秋冬2
春夏
秋冬
秋冬秋冬
春夏秋冬
贵州大学本科专业人才培养方案2011版模板
11010413a2林业经济学3春夏11010414a5财务管理
2春夏11010413a4农业技术经济学2春夏11010413a5公共政策学2秋冬11010413a6土地管理学
2秋冬1101041336农村经济调查方法2秋冬11010414b2农业保险学2春夏11010414a8专业英语
2秋冬
2）选修课程
最低选修
12学分11010414a1农产品贸易2秋冬
1101041457产业经济学2秋冬11010414a4项目投资可行性研究与评估2
秋冬11010311a3经济学研究方法3秋冬11010414a7土地利用规划学2春夏11010414a6制度经济学2
11010414b1农村社会学
2秋冬11010414b3经济管理前沿专题2秋冬11010414b4经济管理英文名著选读2春夏
3）实践教学环节
18学分11010516a1认识实习1秋冬11010516a2农产品营销实践1秋冬11010516a3农村金融实践1秋冬11010516a4农村经济调查方法实践2
秋冬11010415b4农业创业实践
2秋冬11010415c4农村合作经济管理实践2春夏11010516a6专业写作实践2秋冬11010413b9林业经济调查1春夏11010414a2企业管理案例2春夏1101051603毕业实习
春夏
4）毕业论文（设计）
6学分
4、个性课程最低选修10学分
a.建议在本专业方面继续发展的学生可在以下选修课程中选修：11010415a1农产品标准化与质量管理
春夏
11010415a2农产品物流与供应链管理
秋冬
11010415a7投资与理财2春夏11010415a5世界农业2春夏11010415a3生态经济学2秋冬11010415a4发展经济学2秋冬11010415a6乡镇经济管理2秋冬11010415a8博弈论2春夏11010413ae人力资源管理2春夏11010413a3农产品营销2秋冬11010413a7农村金融2秋冬
b.本专业（方向）学生也可以根据自己爱好和兴趣选修其它专业（方向）培养方案中带的大类课程、专业课程和个性课程。
5、其它实践环节+2学分
（奖励学分）。学生可通过参加创新实验计划、大学生科技训练、学科竞赛等活动取得，按学校创新学分认定办法进行学分认定，作为奖励学分计入第一课堂学分。
该模块的学分也可替代培养方案中的相同学分的专业选修课程或个性课程的学分。
6、第二课堂
+4学分
rk30011199形势与政策实践
1春夏3003109001大学生职业生涯规划
0.5春夏3003109002大学生就业指导
0.5
春夏
第二篇：农林经济管理专业培养方案本科专业培养方案
（5）熟练掌握一门外语，具有听、说、读、写、译的基本能力。
农林经济管理专业培养方案
X培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有系统的经济科学和管理科学的基础理论和X所属学科类
（1）学科门类：管理学（2）学科类：农林经济管理
X核心课程
相关的农林业科学知识，掌握农林业经济管理基本方法和技能，熟悉经济发展规律和宏观经济政策，具有创新精神和实践能力，能在各级政府部门、各类农林企业、教育科研单位从事政策研究、经营管理、市场营销、金融财会等方面工作的应用型、复合型人才。
X培养要求
本专业学生具有良好的思想品德、社会公德和职业道德；具有宽厚的人文社会科学和自然科学的基本知识，熟练掌握农林经济管理的基本理论和基本知识，受到经济学、管理学、调查、策划、计算机应用等方面的基本训练，掌握政策研究、经营管理、市场营销等方面的基本能力，具有较强的独立获取知识、提出问题、分析问题和解决问题的能力，具有一定得创新精神和较强的实践能力；具有较高的中、外文表达能力和计算机应用能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
（1）掌握现代经济科学和管理科学的基本理论，具有相关的农业科学知识和较宽广的人文社会科学知识；
（2）掌握企业经营管理、技术经济分析、社会调查等基本理论与方法；
（3）具有计算机应用和信息处理的基本能力，有较好的语言和文字表达能力，有运用会计、统计方法分析、解决实际问题的能力；
（4）熟悉国家的农业政策和法规；
农林经济管理；经济学。
特色课程
双语教学课程：公共经济（双语）研究型课程：经济学研究方法
讨论型课程：经济管理前沿专题
计划学制4年
最低毕业学分165+4授予学位管理学学士
说明辅修专业：最低××学分，标注“*”的课程
XXX
本科专业培养方案（模板）
本科专业培养方案（模板）
（6）导论类课程2学分（注：各专业可根据需要确定是否开设）""""
课程设置与学分分布
1、通识课程50+2学分
（1）思想政治类14+2学分
3001010101思想道德修养与法律基础3（1）全年3001010102中国近代史纲要2春夏3001010103马克思主义基本原理概论3春夏
2、学科大类课程57学分
（1）必修课程36学分
0701010605高等数学3-14秋冬0701010606高等数学3-25春夏3001010104毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（1）3秋冬3001010105毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（2）2（2）春夏3001010106XX省情1全年
形势与政策+2春夏
（2）军事体育类8学分
3302110001军事理论1（1）秋冬3002010301体育11秋冬3002010302体育22（1）春夏3002010303体育32（1）秋冬3002010304体育42（1）春夏（3）外语类14学分
0502010201大学英语13秋冬0502010202大学英语24春夏0502010203大学英语34秋冬0502010204大学英语43春夏学生也可选择修读相应的大学日语课程。（4）计算机类3学分
本专业学生在以下课程中任选1门（3学分）
tc80610901大学计算机基础3秋冬""""
（5）通识拓展课程6学分
本专业学生下面几类课程中修读规定的学分：1）人文社会科学课程（2学分）；
2）自然科学课程（4学分）；3）管理科学课程（×学分）；4）工程技术课程（×学分）。本专业学生选修人文社会科学课程0501100101大学语文
1101031101微观经济学31101031102宏观经济学31101031103会计学31101031105管理学31101031104统计学311010311ac经济法3110103110a管理信息系统311010311a3经济学研究方法311010311a4公共经济（双语）3（2）选修课程21学分
农业概论2110103120b林业概论211010312a1畜牧学概论2110103120d货币银行学311010312a3企业战略管理21101031215数据库原理311010312ah管理思想史311010312ad管理心理学211010312ai管理沟通
23、专业课程73学分
（1）必修课程26学分
11010413a1农业经济学311010413a2林业经济学311010413a3农产品营销学311010413a4农业技术经济学3春夏
秋冬春夏秋冬春夏春夏春夏秋冬春夏春夏秋冬春夏秋冬春夏春夏春夏春夏秋冬
秋冬春夏秋冬春夏
t300120101自然科学课程；生命科学导论
11010413a5公共政策学3秋冬11010413a6土地管理学3秋冬11010413a7农村金融学3春夏11010413a8产业经济学2秋冬11010413a9农村经济调查方法3春夏（2）选修课程27学分
11010414a1农产品贸易2秋冬11010415a1农业标准化与质量管理2秋冬11010415a2农产品物流与供应链管理2秋冬11010415a3生态经济学2秋冬11010415a4发展经济学2秋冬11010415a5世界农业经济2春夏11010415a6乡镇经济2秋冬11010415a7投资与理财2春夏11010415a8博弈论2秋冬
11010414a2企业管理案例2秋冬11010414a3区域经济学3春夏11010414a4项目投资可行性研究与评估2秋冬11010414a5财务管理2春夏11010414a6制度经济学2秋冬11010414a7土地规划利用学2春夏11010414a8专业英语2秋冬11010414a9农经专业写作2秋冬11010414b1农村社会学2秋冬11010414b2农业保险学2春夏11010414b3经济管理前沿专题2秋冬11010414b4经济管理英文名著选读。2春夏""""
（3）实践教学环节14学分
11010516a1认识实习1秋冬11010516a2农产品营销实践1秋冬11010516a3农村经融实践1春夏1101051603毕业实习6春夏11010516a4农村经济调查2春夏11010516a6可行性研究报告写作1秋冬
（4）毕业论文（设计）6学分
1101051607论文或设计6春夏
4、个性课程16学分
学生可任选学校除通识课程以外的所有课程修满10学分，或继续选修以下提供的专业课程
5、第二课堂+4学分
社会调查1专业文献综述训练1参加教师科研srt1
第三篇：农林经济管理专业人才培养方案农林经济管理专业人才培养方案
（专业代码：110401）
一、培养目标
本专业培养具备系统的经济科学和管理科学的基本理论知识与相关的农林经济管理科学的基础知识，具有经济意识、生态意识和环境保护意识，掌握农林经济管理、企业经营管理、区域经济发展与规划、政策研究等方面的基本方法和技能，能在各类农林业及相近行业的企业、事业单位和各级政府部门从事经济管理、教学、科研等方面工作的，具有创新精神和实践能力的应用型专门人才。
二、培养要求
本专业学生主要学习经济与管理科学的基本理论和农林科学的基本知识及农林经济管理基本理论，受到外语、调查、策划、技术经济分析、计算机应用、企业管理实训、写作等方面的基本训练，具备分析和解决农林经济管理问题的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1.掌握经济科学和管理科学的基本理论、基本知识，具有相关的农林科学知识和较广的人文、社会科学综合知识；
2.掌握企业生产经营管理、技术经济分析、经济核算、社会调查等基本方法；
3.具有独立获取知识、计算机应用和信息管理、较强的语言和文字表达、人际沟通、组织协调、分析和解决实际问题等方面的基本能力；
4.熟悉国家有关方针、政策和法规；
5.了解农林业经济学科的理论前沿和农林业企业生产经营管理的发展动态；
6.具有一定的科学研究和实际工作能力。
三、主干课程
微观经济学、宏观经济学、管理学原理、技术经济学、市场营销、林业经济学、农业经济学、企业管理学、农业政策学、林业政策学、森林资源经济学。
四、主要实践性教学环节
认识实习、教学实习、毕业实习、毕业论文等。
五、主要专业实验
会计学实验等。
六、学制
四年。
七、授予学位
管理学学士。
八、准予毕业的总学分
179.5学分，其中必修107学分，选修课36学分（其中专业选修课最低26学分，公共选修课最低6学分），实践教学周36.5学分。
第四篇：农林经济管理专业人才培养方案（定稿）农林经济管理专业人才培养方案
一、培养目标
本专业培养具备系统的管理科学和经济科学的基础理论和相关的农（林）业科学基础知识，掌握农（林）业经济管理的基本方法和技能，能在各类农（林）业企业、教育科研单位和各级政府部门从事经营管理、市场营销、行政管理、金融财会、政策研究等方面工作的应用型专门人才。
二、培养要求
本专业学生主要学习管理科学和经济科学的基本理论以及相关的农（林）业科学基本知识，受到调查、策划、技术经济分析、计算机应用等方面的基本训练，掌握企业经营管理、市场营销、政策研究、三农问题分析和解决等方面的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1.掌握管理科学和经济科学的基本理论、基本知识，具有相关的农（林）业科学知识和较宽广的人文、社会科学知识；
2.掌握农业经济、企业经营管理的基本理论与方法。
3.掌握技术经济分析、经济核算、社会调查等基本方法；
4.具有独立获取知识、计算机应用和信息处理、较好的语言和文字表达、组织协调、分析和解决实际问题的基本能力；
5.熟悉党和国家的有关方针、政策和法规；
6.了解农（林）业经济科学的理论前沿和农（林）业企业经营管理的发展动态；
7.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
三、学制与学位
修业年限：4年
授予学位：管理学学士学位
四、主干学科
经济学、管理学
五、主要课程
微观经济学、宏观经济学、管理学原理、发展经济学、农业经济学、农业技术经济学、区域经济学、资源经济学
六、学时与学分
第五篇：农林经济管理专业实习报告江西农业大学经济管理学院
专业实习报告
姓名：班级：学号：指导老师：
江西农业大学2015～2016学年第一学期
农林经济管理专业实习报告
一、实习目的
根据学校对本科生的专业实习要求，我在xx镇农业合作社进行了为期四周的专业实习。通过本次专业实习，力求把在课堂上学到的农林经济管理知识应用到实际中，努力做到理论与实践的结合，从实践中积极总结经验，并拓展自己的知识面。
二、实习时间
2015年12月1日——2015年12月31日
三、实习地点
xx市xx县xx镇
四、实习单位xxx农业合作社
五、实习过程
1、进行素质拓展。
此次素质拓展我我们从一名大学生到一名复合型人才奠定了基础，提供了思路，让我们了解了进入企业需要具备的基本素养，此次素质拓展让我有了以下四点心得体会：
⑴分层管理、明确领导极其重要。每个人的岗位职责确定之后，各司其职，有利于明确责任，发挥个体的主观能动性，使其既知道自己应该做什么，又思考怎样做好。
⑵做事要先做计划，再开展行动。这就是“磨刀不误砍柴工”的道理，做过电网项目时，大家先不急于过网，而是每个人找好自己的位置，充分论证，最后一举通过。
⑶从失败中我们也得到教训和启示。在工作中，各单位之间需要沟通和信息的共享，需要相互配合和协调，形成力量的整合才能完成共同的任务。
⑷知识和技能还只是有形的资本，意志和精神则是无形的力量。
拓展训练就是开发出那些一直潜伏在你身上，而你自己却从未真正了解的力量。
2、实地调研
合作社的类型不断完善，除了传统的种植和养殖专业合作社外也已经有服务性的专业合作社成立；合作社带动的农户数快速增加；合作社的产值迅速增长。农民专业合作社在带动全县的农业经济增长，促进农民增收，优化农业产业结构和布局等方面发挥了重要作用，因此，调查了解XX县区的合作社发展情况就有了十分重大的意义了。首先，通过此次调查，可以了解目前XX县区农民专业合作社的基本情况；其次，通过此次调查，可以为相关农业部门提供参考资料，为制定和实施更加符合县内具体情况的政策提供科学依据参考。
此次调查选取了XX县区大营村种植专业合作社、XX县区大北河果品专业合作社作为实地调查单位。在此次的调查中我发现我们县内的农民专业合作社存在如下问题：
（一）农户对农民专业合作社认识不明确和信心不足。调查中发现：70%的农户对农民专业合作社的基本概念、职能职责、重要意义不了解，不知道农民专业合作社的作用和好处，观望态度强烈。80%的农户对已有的农民专业合作社的组织管理、盈利和服务能力缺乏信心，不愿意和合作社一起承担生产经营风险，宁愿继续单家独户的生产。
（二）相关政府、单位对农民专业合作社工作没有树立正确的态度，对农民专业合作社的政策制定落实不力。农民专业合作社工作停留在文件中、口头上，实实在在的举措少。一些挂牌的农民专业合作社就只是为了应付上级政府、单位的考核，甚至没有一个会员、一亩生产基地。相关政府、单位不能结合当地实际制定出与《农民专业合作社法》相应的配套细则和操作性强的优惠政策，对已有的有关优惠政策在落实过程中则偏向于“关系户”和已具备一定规模的合作社，而不能让优惠政策真正落实到需要帮助的合作社。
（三）农民专业合作社的内部运作、管理不规范。此次调查的2家农民专业合作社中就有没有完善的民主管理、财务管理制度和利益分配机制，没有理事会、监事机构，操作极不规范。
针对上述问题，我从政府和农民专业合作社两个方面提出了解决法案：
（一）政府和主管部门方面
1、县乡两级政府要高度重视，引导全县农民专业合作社的健康发展。农民专业合作社是提高农民市场主体地位，保护农民利益的重要载体，是建设现代农业促进农民增收和新农村建设的重要手段，是实现农村经济增长方式转变的有效形式，具有旺盛的生命力和广阔的发展前景。
2、实事求是的落实已出台的有关优惠政策，制定具体的措施办法，鼓励金融部门放宽融资条件，扩大抵押物范围，广泛吸纳社会资金一起支持专合组织发展。主管部门和相关涉农部门要明确职责，通力协作，共同为县内的农民专业合作社的发展创造良好氛围。
3、选取一批优秀农民专业合作社作为示范，树立典型，总结成功经验。对于部分优秀的农民专业合作社的宣传，不仅可以为其他合作社的发展提供借鉴，而且也能打消一些农户对新型的农民专业合作社的顾虑，踊跃加入到合作社中。
（二）农民专业合作社方面
1、规范合作社的组织管理行为，制定出严格的管理制度，明确管理者和会员的职责
2、通过对农产品的深加工、提高产品质量、树立品牌等途径提高合作社的经营盈利能力
3、严格按照合作社法和相关政府单位规定，切实实现和维护好会员的利益。
六、实习总结
一切认识都来源于实践。实践是认识的来源说明了亲身实践的必要性和重要性，但是并不排斥学习间接经验的必要性。实践的发展不断促进人类认识能力的发展。实践的不断发展，不断提出新的问题，促使人们去解决这些问题。通过此次实践活动我达到了两个目的，一是按照老师的要求对家乡农村合作社进行调查，这是我一次真正意义上的社会调查实践，在此次实践活动结束时也圆满的完成了调查课题；二是通过下乡调查真正深入到农村中和农民打成一片的机会，检验了我在大学中所学到的专业知识，让我免去了学习农业经济管理却不能下到农村基层中去的尴尬，真实地锻炼和提升了我的社会实践能力。
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