学校园文化建设方案_2.docx

学校园文化建设实施方案
沂水镇一中
校园文化建设实施方案
为认真贯彻落实县教委《关于搞好校园文化建设工程实施意见》精神和镇教委《关于实施校园文化建设手段的方案》，全面推进素质教育，特制定镇一中校园文化建设实施方案。
一、指导思想
本方案全面贯彻党的教育方针，突出办学特色，抓好载体建设和育人环境，实施素质教育，提高办学水平。
二、具体工作任务要求
（一）两报一稿：
为更好地促进校园文化建设，丰富校园文化生活，特别定本规定：
1、黑板报—校园文化建设的主阵地之一，由各班宣传委员负责协办，每班每两周按校团委要求出一期，书写要规范、认真，版面设计合理、灵活，内容丰富，健康向上，力求突出主题，突出校园文化生活，要折射出新时代中学生的生机、活力。自筹办之日起，第二周的周四为固定检评日，由校团委组织，以各班宣传委员为主要检评力量，随机交叉公正查评。
2、手抄报—既是大语文教学工程的实践基地，又是校园文化生活重要部分，该项目由各班团委书记负责协办，每两周一期，版面为四开，给同学们提供更广阔的“文学实验田”。规定每周
一、周二为搜集材料时间，其间，本班学生务必踊跃投稿，择优使用，2／3以学生习作作品为主（注作者名），内容应精炼实用，设计要新颖、规范，突出当代中学生特点；自主排版、版面宏观效果力求合理大方。周三完成，周四团队活动期间由各班协办负责人及时交校团委，并负责按检评细则年级交叉查评、量化。
3、广播稿—是校园文化建设的重要组成部分，也是对广大师生进行精神文明教育的主渠道。各班组织委员协同本班征稿小组认真搞好稿件的征集工作，严把质量关—广播稿必须由学生独立创作，内容健康向上，以反映校园文化生活为主；形式自由灵活，可为散文、诗歌、新闻、通讯等，以达到切实提高学生综合素质，真正锻炼学生的目的。稿件必须于每周
一、周三课间操时间交广播室，由校团委组织广播室人员按“值日生表”，及时审稿、定稿，课外活动时间准时广播，被采纳稿件纳入班级量化。
“两报一稿”作为校园文化建设工程的一部分，主要由各班团支部成员负责筹办，群策群力，充分调动同学们的积极性，进一步增强学生动手、动口、动脑（三动）能力；进一步提高学生们的综合素质。
（二）文化长廊和宣传橱窗
1、因地合理开发利用，达到室内外、楼内外相互呼应，多方位地搞好宣传与展评，体现环境育人的特色：在教学楼走廊墙壁悬挂展板24块，由各班定期更换内容和板面设计，使学生既动手又动脑以尝试成功之乐趣，达教育之目的。教学楼前建立标准的宣传橱窗两个，宣传内容至少每月更换一次。在教学楼与科技楼东墙，悬挂两幅大型喷绘图，内容是“校长寄语”、“校训”、“校歌”等。
2、图书阅览室、德育室和班级图书角建设。德育室、阅览室全天向学生开放。图书角、图书进橱让学生管理使用。德育室教育图片资料新颖，突出时代特色，展示祖国风貌，做到每学期更换一次。
（三）学校标语、口号建设
对原有不符合要求的标语、口号进行清理，重新布局，统筹规划。在教学楼前西院墙漆刷“公民道德建设系列图”，在其它楼房四周院墙上刷写以启迪智慧为主要内容的警句、名言和公益性的标语，在操场北、东墙区分别刷写标语及漆刷运动图案，将南墙粉刷变成黑板，以增加育人氛围。
（四）重点开展如下活动：
1、主题班会。按要求制定计划，定期开好班会，有的放矢地解决实际问题。
2、组织好各种文体娱乐活动。
3、创办文学社，学校为配合大语文活动，创办“秋实”文学社及社刊《秋实》和《春晓》。同时开展演讲赛、征文赛、知识竞赛等活动，培养兴趣，陶治情操。
4、教室内设班级展板一块，同意更换守则规范，每层走廊设置展板9块。宿舍内设板子一块，每层走廊设置宣传展板5块。
（五）加强领导，强化措施
1、主要负责人任组长，二名班子成员任副组长并具体靠上抓。
2、统筹规划，分步实施，逐步提高。通过校园文化建设，加快创办特校、名校的步伐。
3、建立考评机制，制定相应的评估细则，纳入个人千分考核。
附：
1、沂水镇一中校园文化建设领导小组
2、沂水镇一中校园文化建设若干标语口号
3、校园文化建设考评细则
沂水镇第一初中“校园文化建设”领导小组
组长：董桂玉副组长：胥传文
成员：刘桂军申秀军高丽媛秦国良
马建强刘建彬杨洪光张同芝安百石夏奎峰张开贵
沂水镇一中
校园文化建设若干标语口号
一、办学思想
1、校训：发展个性，锻造特长
2、校风：我爱教学、我更爱导学我爱教师，我更爱真理
3、教风：还学习的主动权给学生
4、学风：致于想象，富有思想自主学习，大胆创新
5、校长寄语：
21世纪是人的个性全面而和谐发展的世纪。创造极富个性，个性又是创造的前提。没有个性，就无所谓创造。
每个同学都应打开眼界审视自己身上那种独一无二的个性。发展个性就是弘扬自身的闪光点，培优促特，脱颖而出。
发展个性，必须会学习，即不死读书、读死书，不惟师惟书，而是大胆地突破思维的单
一、机械，刺激思维的多元性、灵活性，主动地去发现、探索、创新。
发展个性，贵在有思想。没有思想，就没有未来。放弃了思想，就放弃了自己，放弃了个性发展。不要背诵别人的思想，而要激活自己的思想，产生自己的思想。
想象比知识更重要。没有了想象力，就没有了进步。想象的目的是创造。不要去揣摩他人的想象，要有自己的想象。
发现问题，提出问题比分析问题、解决问题更重要。提问是智慧的体现，又是思考的成果。答案是思考的收获，问题也是思考的结晶。不思便不会有问。只要善于发现问题，积极探索，奇迹就在你的身边。
6、校歌：（略）
二、金属警示牌上公益性标语
1、自信是奋斗的动力之源，友情是生活的快乐之花
2、如果没有勇气面对失败，那么就没有机会享受成功
3、会观察、会动脑、会动手，才能有所创新爱祖国、爱科学、爱劳动，才能成为栋梁
4、安全与生命一线牵，幸福与安全两相连
5、学习是经验的积累，才能是刻苦的忍耐
6、《公民道德基本规范》
爱国守法，明礼诚信，团结友爱，勤俭自理，敬业奉献
三、知识简介
1、月季：植物，又称月月红、玫瑰红，蔷薇科，茎枝有皮刺，有叶柄，其特色是：花期长，色香俱备。
2、黄杨。长绿乔木，小枝绿褐色，四棱形单叶、对生，花簇生叶腋或枝端，无花瓣。
3、冬青。又称青皮树、观音茶、不冻紫，是常绿乔木，高达12米，无毛叶革质，长椭圆形。
四、警示标语
1、清洁校园，不乱扔纸屑
2、语言文明，礼貌待人
3、忠心报祖国，爱心献社会，孝心给父母，关心送他人，信心留自己。
4、遵守学生守则，做文明学生
5、在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会做个好公民
6、轻声细语，举止文明
7、互帮互让，团结友爱
8、学会做人，学会求知，学会劳动，学会生活，学会健体，学会审美
9、轻声慢步过走廊
10、脚步轻轻，勿扰他人
11、自觉养成卫生习惯
12、讲普通话，写规范字
13、讲究卫生，保持清洁
14、爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义
15、轻声慢步，保持安静
16、上下楼梯靠右走
17、学校是我家，美化靠大家
18、尊师爱生，真教实学
19、学校是我家，清洁靠大家20、自尊自爱，注重仪表
五、宣传栏主题
1、面向现代化、面向世界、面向未来
2、有理想、有道德、有文化、有纪律
3、勤于学习，勇于探索，敢于创新
4、搞好综治工作，优化育人环境
六、院墙公益性标语
（一）操场围墙标语
1、发展体育，增强体质
2、强身健体，怡情增智
（二）教学楼周围院墙标语
1、爱国守法，明礼诚信，团结友爱，勤俭自理，敬业奉献
2、爱岗敬业，遵纪守法，保护环境，爱护公物，助人为乐，文明礼貌
3、办事公道，诚实守信，服务群众，奉献社会
4、尊老爱幼，仁慈宽容，礼仪友爱，互帮互学，诚毅乐群
5、弘扬个性，追求特长，积极探索，全面发展
6、胸怀祖国，放眼世界，崇尚科学，大胆创新
（三）平房墙壁
1、兢兢业业，无私奉献，尽职尽责，追求卓越
2、教育是事业，事业的意义在于献身教育是艺术，艺术的生命在于创新教育是科学，科学的价值在于求真
（四）其他
1、隐患胜于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山
2、依法治教，依法治校
3、①搞好农科教结合，振兴农村经济②巩固普九成果，依法制辍③认真贯彻落实《职教法》，振兴沂水经济
七、楼顶铜字：全面贯彻教育方针，全面提高教育质量
校园文化建设考评细则
（一）鲜明的主题
1、有鲜明的校园文化建设主题并在突出位置以校长寄语等形式显示出来，加20分，主题不鲜明、突出或还没确定主题的不得分。
2、不同方面的校园文化如长廊文化、教室文化、宿舍文化、广场文化、操场文化、餐厅文化、绿地文化、制度文化等能围绕校园文化的主题从不同侧面展开，做到形散神不散的加30分，各个方面的校园文化建设杂乱无章，主题不突出的，每有一个地方扣5分。
3、围绕主题创作出校歌的加5分。
4、校训准确、贴切、新颖的加5分。
（二）教室文化与板报
1、班班有手抄报，每周出一期，加10分，没有手抄报的每班扣一分，每少一期扣1分。
2、每个班教室内有一块黑板报，每两周出一期加10分，没有黑板报的每班扣1分，少出一期扣1分。查看板报展评记录，没有展评记录的扣2分。
3、每个级部每两个班有一块室外黑板报，每周轮流出一期加10分，少一期扣1分。室外黑板报两个班一块缺一块扣1分，查看板报数量和板报展评情况，没有展评记录的扣2分。
4、有校报或校刊的加10分。
（三）长廊与橱窗文化
1、室外长廊、橱窗合计总长不少于30米，内容每月更换一次加10分。没有室外长廊、橱窗的扣10分，长度不足30米的扣5分，内容陈旧不按月更换的扣10分，查看有关内容。
2、室外文化长廊和橱窗超过30米且有保护窗，使用良好的加10分。
3、利用教学楼办好走廊文化的加10分。
（四）宿舍文化
1、宿舍内整洁卫生的加5分。有学生自己动手创作的壁画、格言等，有较浓厚的文化氛围和催人向上的格调加10分。
（五）操场文化
1、操场四周有运动图画、简介、警句、标语等，结合合理、新颖加10分，否则不加分。
2、室外体育器材设施按一类标准配备，并按该标准考评打分。
（六）绿地与环境文化
1、校园中绿地、树木管理良好，并挂牌赋予教育内涵的加10分，不挂牌的不得分。有葡萄长廊、紫藤长廊并有贴切楹联的加5分。
2、有素质教育实践基地（科技园）并挂牌说明的加10分，没有基地扣10分，有基地没挂牌说明的扣5分。
3、校园中的路、墙、壁规划合理，主题鲜明有创意的加10分。
4、环境洁静，卫生无死角加10分，否则不得分。
5、有喷绘壁画、灯箱等准确反映校园文化建设主题的加10分。
6、标语口号过多过滥的扣10分，10平方米以上墙壁空白无内容的扣5分。
（七）图书角
1、班班有图书角，生均2册以上（复本不超过5本），图书进橱，加10分，没有图书角的扣10分，图书不足数的扣10分，图书不进橱的扣5分。
（八）德育室
1、有德育室的加10分，没有的扣10分。
2、德育室中展示的教育图片资料每学期更换一次加10分，一学年更换一次的加5分。
（九）图书阅览室
1、初中。图书室70cm2，学生阅览室120cm2，学生阅览室座位比1／12，生均图书25册（复本不超过20本），报刊70种，教师阅览室54cm2，座位比按学生座位的40％计算，一项不合格扣10分。
2、图书阅览室全天向学生开放加10分，否则扣20分。
（十）学校广播室
1、有广播室，配备齐全加5分，没有广播室扣10分。
2、自办节目，每天播放一次的加10分，不能自办节目、播放不正常的扣10分。
（十一）活动与制度文化
1、每周一次主题班会加1分，否则扣1分。
2、每年1--2次田竞运动会加10分，不开运动会的扣20分。举办演讲比赛、知识竞赛、征文比赛的，每有一次加5分。
3、重大节日举办文艺演唱活动，每学期1--2次加10分，没有举办的扣10分。
4、每有一次书画展加5分。
5、每月一次学生作业展评加10分，否则不得分。
6、每学期召开2次学生读书会加10分，否则不得分。
7、学生小制作、小发明、社会调查等开展好的加20分。
8、建立和完善各项规章制度加10分，否则扣10分。
9、以上考评内容运用查资料、看图片、走访了解等形式综合评估打分。
沂水镇第一初中
2010年3月
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