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初三语文中考模拟试卷

考试时间：150分钟 满分：130分 命题：骑岸初中 于琴
一（20分）
1、根据拼音用正楷写出相应汉字（3分）
qī jiá mào

休 相关 然而止 风华正 ＿＿

2、用课文原句填空（7分，每一题错、漏、添一字，不给分）
（1）关关雎鸠，在河之洲。__________________，________________。（《诗经》）　　　　　
（2）《〈论语〉六则》中论述学与思的辩证关系的句子______________，_______________。
（3）《诸葛亮集》中有这样的话：“赏不可不平，罚不可不均。”《出师表》中与这句语义相仿的句子是：“______________________________,_____________________________。”
（4）无可奈何花落去，_________________________。（晏殊《浣溪沙 一曲新词》）
（5）华夏文化常常讲究曲折美、层次美，常建的《题破山寺后禅院》一诗中有两句就表现了这种美学思想，它们是______________________，_____________________。
（6）_________________________,化作春泥更护花。（龚自珍《乙亥杂诗》）
（7）孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》一诗中的“____________________,___________________。”两句可与杜甫的“吴楚东南坼，乾坤日夜浮”相媲美。
3、选出没有语病的一项（2分）（ ）
A、计划于年内发射的天文探测卫星，将为我国遥感技术的发展奠定坚实的基础和丰富的经验。
B、教育部规定，严禁考生将手机、掌上电脑、通讯工具等带入考场，一经发现，即按违纪论处。
C、世界第一魔术师大卫·科波菲尔昨天在南京通过新闻媒体向观众透露了这次“魔幻之旅”演出的部分节目内容。
D、让儿童从小接触好的书籍报刊，对将来能否把他们引向成功的彼岸，起至关重要的作用。
4、选出说法正确的一项（2分）（ ）
A《水浒传》是描写古代农民起义的伟大史诗，其最大的成就是塑造了大批生动的英雄人物，如：鲁智深、张飞、林冲等。
B、《格列佛游记》的作者是斯威夫特，作品记叙了格列佛的一系列奇遇，揭露批判了法国统治阶级的腐败和罪恶。
C、《墨池记》、《岳阳楼记》、《记承天寺夜游》、《送董邵南游河北序》的作者都属于“唐宋八大家”。
D、《骆驼祥子》是一部反映中国人力车夫生活的优秀长篇小说；《繁星》和《春水》依照印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的形式吟咏自然，讴歌母爱，抒发生活感悟。
5、读《绝句》，完成练习。
江碧鸟逾白，山青花欲燃。
今春看又过，何日是归年？
（1） 诗的前两句，描绘了一幅优美怡人的风景画，画中分别描写了______、________、
__________和__________；四种景物，突出了它们的______________________________ 。
（2）这首诗作于杜甫入蜀以后，从第四句中的“归”可以看出全诗抒发了作者怎样的感情？
_____________________________________________________________________________
6、概括下面一则新闻的内容要点。（2分）
刚建成的中国高速互联网研究试验网络，标志着我国在下一代互联网研究建设领域取得重大突破，并实现了与国际下一代互联网的接轨。据了解，其传输速度可以达到2.5G到10G。它的速度是现有拨号上网速度（56K）的上万倍。专家称其意义不亚于当年把国际互联网引进中国。
“现在的互联网是用红绿灯来控制的十字马路，图像声音等信息无法真正同步；下一代互联网则是用立交桥组成立体交通，上面跑的各类信息可以随时送到任何一个地点。”有关专家形象地打了个比方。
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________

二（55分）
阅读下面的说明文，完成7——13题（13分）
浅谈人体语言
（1）日常生活中，人们的一举一动，一颦一笑，往往是其心际的显露，感情的外化。“回眸一笑百媚生”，“横眉冷对千夫指”，这一“回眸”，一“横眉”，不正含蕴悠绵，意味深长吗？这种以非文字语言来传情达意的通信手段，就叫“人体语言”，简称“体语”。
（2）人体语言学认为，人体是一个信息发射站。它发射出的种种动作、状态、表情等无声的“语言”，常常可以补充有声语言的未尽之意，帮助人们正确、完整地表达自己的理想，理解别人的心态。
（3）人体语言有头语、脸语、眉语、眼语、手语、腿语等，可以说，人体的每一个活动部位，几乎都能传递出不同的信息。比如，眉毛位置的稍稍改变，便可传达出全然不同的意思。一条眉毛扬起，是传统的怀疑信号；两眉扬起，则表示惊讶；两眉下垂，表示泪丧、悲伤；两眉横展，表示愤怒——真是“眉语两自笑，忽然随风飘”（李白《上元夫人》），诗仙李太白也懂得以眉毛的舒展或收敛来代替语言，表达感情。
（4）常言道，眼睛是心灵的窗户。的确，在人体语言中，眼语有极重要的地位，它可以传递出人们最细微的感情，“暗送秋波”“眉开眼笑”“怒目而视”“瞠目结舌”，这些成语都是通过眼语来反映人们的喜、怒、哀、乐等情感的。
（5）额肌收缩、眉头紧锁时，则为一副迷惑不解之容；唇肌下降、口角略垂时，又是一副闷闷不乐之态。察颜观色，可以了解一个人的内心世界；举手投足，也能显露一个人的性格特征。有的人不善言谈，说话没有惊人的妙语，但他的举止行为却热情而不失态，自然而有礼节，由于他的体语帮助了口头语言，同样能赢得料想中的社交胜利；有的人虽有一副好口才，但由于不注意体语，要么在陌生人面前手足无措、心神不宁，要么一激动而手舞足蹈、旁若无人，其表达效果自然要打折扣了！
（6）现在，人体语言学虽然还是一门年轻的学科，却以其实用性引起人们的关注，它已经广泛用于医学、心理学、社会学、公共关系学中。在改革开放的时代，它将成为开启人际关系的一把重要钥匙。因此，注意你的体语也显得十分重要了。
7、给下列词语中加着重号的字注音（2分）

一颦一笑 （ ） 瞠目结舌（ ） 收敛（ ） 钥匙 （ ）
8、本文是一篇________说明文，其说明顺序是_____________________。（2分）
9、第（1）段中“横眉冷对千夫指”是___________写的诗句，“千夫指”的意思是______
________________________________________________。（2分）
10、用波浪线画出第（3）段的中心句，这一段运用的说明方法主要是_____________________________________（1分）
11、第（4）段中与画线句子相照应的话是_________________________________________;第（5）段中画线句子与前几段中相照应的话_______________________________________
____________________________________________。（2分）
12、第（6）段中加点词“广泛”能否删去？为什么？（2分）
_______________________________________________________________________________
13、本文引用了很多诗句，这对说明事物有什么作用？（2分）
_______________________________________________________________________________

阅读下面的散文，完成14——22题（18分）
垃 圾
梁实秋
人吃五谷杂粮，就要排泄。渣滓不去，清虚不来。家庭也是一样，有了开门这件事，就要产生垃圾。看一堆垃圾的体积之大小，品质之精粗，就可以约略看出其阶级门第，是缙绅人家还是暴发户，是书香人家还是买卖人，是忠厚人家还是假洋鬼子。吞纳什么样的东西，不免即有什么样的排泄物。
如何处理垃圾，是一个问题。最简便的方法是把大门打开，四顾无人，把一筐垃圾往街上一丢，然后把大门关起，眼不见心不烦。垃圾在黄尘滚滚之中随风而去，不干我事。真有人把烧过的带窟窿的煤球平平正正的摆在路上，他的理由是等车过来就会碾碎，正好来填上路面的坑洼，像这样好心肠的人到处皆有。事实上每一个墙角，每一块空地，都有人善加利用倾倒垃圾。多少人在此随意便溺，难道不可以丢些垃圾？行路人等有时也帮着生产垃圾，一堆堆的甘蔗渣，一条条的西瓜皮，一块块的橘子皮，随手抛来，潇洒自如。可怜老牛拉车，路上遗屎，尚有人随后铲除，而这些路上行人食用水果反倒没有人跟着打扫！
我的住处附近有一条小河，也可以说是臭水沟，据说是什么圳的一个支流，当年小桥流水，清可见底，可以游泳其中，年久失修，渐渐壅淤，水流愈来愈窄而且表面上常漂着五彩的浮渣。这是一个大好的倾倒垃圾之处，邻近人家焉有不知之理。于是穿着条纹睡衣的主妇清早端着便壶往河里倾注，蓬头跣足的下女提着畚箕往河里倒土，还有仪表堂堂的先生往里面倒字纸篓，多少信笺信封都缓缓地漂流而去，那位老先生大顾而乐之。手面最大的要算是修缮房屋的人家把大批的灰泥砖瓦向河边倒，形成了河埔新生地。有时还从上流漂来一只木板鞋，半个烂文旦，死猫死狗死猪涨得鼓溜溜的！不知是受了哪一位大人先生的恩情，这一条臭水沟被改为地下水道，上面铺了柏油路，从此这条水沟不复发生承受垃圾的作用，便利附近居民多么不便！
在较为高度开发的区域，家门口多置垃圾箱。在应该有两个石狮子或上马磴的地方站立着一个四四方方的乌灰色的水泥箱子，那样子也够腌臜的。这箱子有门有盖，设想周到，可是不久就会门盖全飞，里面的宝藏全部公开展览。不设垃圾箱的左右高邻大抵也都不分彼此惠然肯来，把一个垃圾箱经常弄得脑满肠肥。结果是谁安设垃圾箱，谁家门口臭气四溢。箱子虽说是钢筋水泥做的，经汽车三撞五撞，也就由酥而裂而破而碎而垮。
有人独出心裁，在墙根上留上一窦穴，装以铁门，门上加锁，墙里面砌垃圾箱，独家专用，谢绝来宾。但是亦不可乐观，不久那锁先被人取走，随后门上的扣环也不见了，经于是门户洞开，左右高邻是以邻为壑。
对垃圾最感兴趣的是拾烂货的人。这一行夙兴夜寐，满辛苦的，每一堆垃圾都要加上一番爬梳的功夫，看有没有可以抢救出来的物资。人弃我取，而且取不伤廉。但是在那一爬一梳之下，原状不可恢复，堆变成了摊，狼藉满地，惨不忍睹。家门以内尽管保持清洁，家门以外不堪闻问。
世界上有许多问题永久无法解决，垃圾可能是其中之一，闻说有些国家有火化垃圾的设备，或使用化学品蚀化垃圾于无形，听来都像是天方夜谭的故事。我看了门口的垃圾，常常想到朝野上下异口同声的所谓起飞，所谓进步，天下物无全美，留下一点缺陷，以为异日起飞进步的张本不亦甚善？同时我又想，难以处理的岂只是门前的垃圾，社会上各阶层的垃圾滔滔皆是，又当如何处理？
【作者简介】梁实秋（1903——1987），北京人，文学评论家、散文家、翻译家。1949年去台湾，一直在台北师范学院任职。晚年主要从事翻译工作。
14、结合全文，解释“垃圾”一词的含义。（2分）
答：_______________________________________________________________________
15、第2段中“可怜老牛拉车，路上遗屎，尚有人随后铲除，而这些路上行人食用水果反倒没有人跟着打扫！”应当如何理解这句话？（2分）
答：__________________________________________________________________________
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16、第4段开头“在较为高度开发的区域”一语，若与后文联系起来看，就会发现作者深藏的用意，请具体说明。（2分）
答：______________________________________________________________________
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17、结合全文，可以看出，作者认为垃圾成灾的现象的原因虽与公民素质有关，但根子不在这里，请你说出作者意旨。（2分）
答：______________________________________________________________________
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18、文章叙述日常生活中人们随意处理垃圾的现象时，笔端往往带着强烈的讽刺意味，请举例作简要分析。（2分）
答：______________________________________________________________________
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19、第2段中“多少人在此便溺，难道不可以丢些垃圾？”一句，运用了什么修辞？有什么表达效果？（2分）
答：_______________________________________________________________________
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20、最后一段提到有些国家处理垃圾的事，这有什么作用？（2分）
答：_______________________________________________________________________
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21、想想看，你周围的人是如此处理垃圾的，请谈谈你的看法？（2分）
答：________________________________________________________________________
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22、在我们的生活中，有时几乎随处可见垃圾成害的现象，你认为必须怎样做才能根治这种现象？（2分）
答：_______________________________________________________________________ _________________________________________________________________________
阅读下面的议论文，完成23——27题（11分）
习惯成自然
叶圣陶
“习惯成自然”，这句老话很有意思。
我们走路，为什么总是左脚往前，右脚往后，两条胳膊跟着动荡，保持身体的均衡，不会跌倒在地上？我们说话，为什么总是依照心里的意思，先一句，后一句，一直连贯下去，把要说的话都说明白了？
因为我们从小习惯了走路，习惯了说话，而且“成自然”了。什么叫做“成自然”？就是不必故意费什么心，仿佛本来就像那样的意思。
走路和说话是我们最常用的两种基本能力。推广开来，无论哪一种能力，要达到了习惯成自然的地步，才算我们有了那种能力。不达到习惯成自然的地步，勉勉强强地做一做，那就算不得我们有了那种能力了。
听人家说对于样样事物要仔细观察，才能懂得明白，心里相信这个话很有道理。这当儿，我们还不是已经有了观察的能力。
听人家说劳动是人人应做的事，一切的生活资料，一切的文明文化，都从劳动产生出来，心里相信这个话很有道理。这当儿，我们还不是已经有了劳动的能力。
听人家说读书是充实自己的一个重要法门，书本里包含着古人今人的经验，读书就是向许多古人今人学习，心里相信这个话很有道理。这当儿，我们还不是已经有了读书的能力。
听人家说人必须做个好公民，现在是民主的时代，个个公民尽责守分，才能有个好秩序，成个好局面，自己幸福，大家幸福，心里相信这个话很有道理。这当儿，我们还不是已经有了做好公民的能力。
这样说下去是说不完的，就此打住，不再举例。
要有观察的能力，必须真个用心去观察。要有劳动的能力，必须真个动手去劳动。要有读书的能力，必须真个把书本打开，认认真真去读。要有做好公民的能力，必须真个把公民应做的一切事认认真真去做。在相信人家的话很有道理的时候，只是个“知”罢了，“知”比“不知”似乎好些，但仅仅是“知”，实际上与“不知”并无两样。到了真个去观察去劳动……的时候，“知”才渐渐化为我们的习惯，习惯成自然，才是我们的能力。
通常说某人能力不强，就是某人没有养成多少习惯的意思。譬如说张三记忆力不强，就是张三没有把看见的听见的一些事物好好记住的习惯。譬如说李四发表力不强，就是李四没
有把自己的思想和感情说出来写出来的习惯。
习惯养成得越多，那个人的能力越强。我们做人做事，需要种种的能力，所以最要紧的是养成种种的习惯。
养成习惯，换个说法，就是教育。教育不限于学校，也不限于读书，学校教育只是教育的一部分，读书这件事也只是教育的一部分。我们在学校里受教育，目的在养成习惯，增

强能力。我们离开了学校，仍然要从种种方面受教育，并且要自我教育，目的还是在养成习惯，增强能力。习惯越自然越好，能力越增强越好，孔子一生“学而不厌”，就为他看透了这个道理。
23、阅读全文，作者认为什么是“习惯”？什么是“自然”？（2分）
习惯：___________________________________________________________________
自然：___________________________________________________________________
24、文章从哪些方面论述了“知”与“能力”的关系？“知”和“能力”是什么样的关系？（2分）
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25、文章从哪些方面论述了如何养成“习惯”？（2分）
__________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
26、关于习惯古人教育子女有不少精辟的名言，一个人应养成良好的习惯，去掉不良习惯，习惯一旦形成就很难改变。下面是颜之推《颜氏家训》中的几句话，阅读完成下面的题目。（3分）
骄傲已习，方复制之，捶挞至死而无成，忿怒日隆而增怨。逮于成长，终为败德。孔子云：“少成若天性，习惯成自然”是也。
（1）这段话主要说的什么意思？用自己的话说明。（1分）
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(2)这段文字引用孔子的话有何作用？你怎样理解孔子的这句话？（2分）
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27、你有哪些良好的习惯（包括生活、学习、交友等方面）？选出其中的一个，具体说说你的这一习惯是如何养成的（80字）。（提示：重点介绍习惯形成的过程或原因。）（2分）
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阅读下面的文言文语段，完成28——32题（13分）
萧何追韩信
信数与萧何语，何奇之。至南郑，诸将行道亡者数十人。信度何等已数言上，上不我用，即亡。何闻信亡，不及以闻，自追之。人有言上曰：“若亡，何也？”何曰：“臣不敢亡也，臣追亡者。”上曰：“若所追者谁？”何曰：“韩信也。”上复骂曰：“诸将亡者以十数，公无所
追。追信，诈也。”何曰：“诸将易得耳，国士无双。王必欲长王汉中，无所事信：必欲争天下，非信无所与计事者。顾王策安所决耳？”（《史记·淮阴侯列传》）
【注】（1）上：这里指刘邦，一般对君主称“上”。（2）以闻：把这事上报。（3）无所事：用不着委任……以工作。“事”是动词。（4）计事：研究军政大事。事，名词，专指军政大事。（5）顾：只是，只看。
28、解释下列句子中加点的词（3分）
（1）信数与萧何语（ ） （2）上不我用，即亡（ ）
（3）诸将亡者以十数（ ） （4）何奇之（ ）
（5）信度何等已言上（ ） （6）追信，诈也（ ）
29、将下列句子译为现代汉语。（4分）
（1）信度何等已数言上，上不我用，即亡。
译文：________________________________________________________________________
(2)诸将易得耳，至如信者，国土无双。
译文：________________________________________________________________________
30、原文说“人有言上曰：“丞相何亡。”人们这样说的原因是什么？用文中原话回答。（2分）
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31、从全文看，萧何为什么要追韩信？（2分）
______________________________________________________________________________
32、本文涉及刘邦、萧何、韩信，你能说出其他的有关其中任何一个人的故事吗？（2分）
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三（55分，其中含写字5分）
33、写作
在生活中，我们每个人都在不断地寻找适合自己的位置。位置，有时体现一个人的荣辱与尊卑；位置，有时决定一个人的前途和命运。处在不同的位置，就会有不同的看法；处在不同的位置，就会有不同的行为。即使处在相同的位置，不同的位置观也决定一个人不同的价值观和世界观……
请以“位置”为话题，自选角度写一篇文章。可写自己，可写他人；可写历史，可写现实，还可写未来。
要求：（1）题目自拟，文体不限，不少于600字（若写诗歌，不得少于20行）。
（2）文中不得出现真实的地名、校名、人名。
（3）不得抄袭。

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