“学习标兵、技能标兵”评比实施方案[优秀范文5篇].docx

“学习标兵、技能标兵”评比方案[优秀范文5篇]
第一篇：“学习标兵、技能标兵”评比方案“学习标兵、技能标兵”评比方案
为加强和改进学校教育教学工作，树立典型、激励先进，引导学生在德智体美等方面全面发展，经学校研究决定，在全校开展“学习标兵、技能标兵”的评选工作，各班要严格遵照评选办法，做好评选推荐工作。
一、评选范围：
在校各班学生
二、评选项目
“学习标兵、技能标兵”
三、评选条件
1.“学习标兵”评选条件
（1）思想品德好
遵纪守法，有良好的行为习惯，诚实守信；积极参加力所能及的公益活动，助人为乐；有较强的合作意识；思想品德素质综合评价等级为优秀。
（2）学习好
有较强的求知欲，学习能力强，有较强的动手操作能力；学习勤奋努力，学习习惯良好，并能在班上起带头作用，能引领班级掀起良好的学习气氛。
（3）身体好
坚持锻炼身体，积极参加文体活动，有良好的卫生习惯，身体健康，体能测试成绩和体育学科成绩优良。
2、“技能标兵”评选条件每门专业优秀的学生。
四、评选名额及方式
“学习标兵、技能标兵”每班各推荐一名。期中、期末各评一次。
五、评选办法
1、推荐，以班级为单位，在班主任的组织下，学生对照学习标兵、技能标兵评选条件开展候选人推荐（或自荐）。
2、评议，班主任组织任课教师对学生推荐（或自荐）的候选人进行评议和资格初审，确定正式候选人名单。
3、投票，班主任组织学生对正式候选人进行投票，将投票结果汇总、排序后上报教导处。
4、审核，教导处根据学生德、智、体三方面前期综合评价和班级推荐情况进行二次审核，确定学习标兵、技能标兵初步人选。
5、初定，学校对评选出的学习标兵、技能标兵名单进行全面审核，确定初步人选。
6、公示，将拟表彰的学习标兵、技能标兵名单在学校内公布。
7、表彰，公示结束后，确无异议，学校对学习标兵进行表彰，颁发证书。
六、评选工作要求：
1、各班应严格按照评选条件、分配名额进行评选，按标准、按程序，公开、公正、公平地进行评选，使优秀的学生能评选出来，切实促进学校全面实施素质教育和学生的全面发展。
2、各班应充分利用推荐、评选、表彰工作宣传典型，树立榜样，并将评选过程作为鼓励学生学习先进、争先创优的教育活动。
教导处
2014年3月
第二篇：学习标兵评比总结学
习
标
兵
评
比
总
结
书
2008年5月
电气信息工程系
为了响应贯彻党的教育方针，加强思想政治工作，提高教育质量，促进学生德、志、体全面发展，培养有理想、有文化、有道德、有纪律的四有人才，使教育面向世界的院里总方针，深入贯彻落实科学发展观，树立刻苦学习、勇于进取、努力向上的优秀青年典型，展示大学生的崭新精神风貌和自强不息的奋斗精神，电信系党总支决定，在全系范围内深入开展以“学习标兵”评比活动。
“学习标兵”评比活动要坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，努力培养和造就德智体美全面发展的社会主义事业合格建设者和可靠接班人。
我系现有在校09级大一新生529人，在校08级大二学生681人，在校07级学生669人。我系严格遵循院里文件要求，对三好学生、优秀学生干部、先进班集体进行了严格的审查与评定。我们综合被评人员的任课老师，其所在班级干部、同学对其的评价和其所在班级的投票数，严格筛选出在德、志、体全面发展、拥护党、热爱社会主义、积极参加政治学习和公益活动的新世纪四有新人才。
（一）要高度重视，精心组织。各团支部要充分认识此项工作的重要意义，切实加强组织领导，周密安排部署。要结合各自实际，制定切实可行的工作措施，采取多种形式，广泛动员发动，使广大学生积极参与到活动中来。
（二）要坚持标准，严格审核。要按照公平、公正、公开的原则，认真审核、遴选上报，使推出的“学习标兵”具有先进性和代表性，经得起时间和实践的检验，确保工作质量。
申报的个人，应同时满足各表彰类别要求的所有申报条件。各项先进事迹证明材料的有效时限均从2008年9月之后算起。
1、具有坚定正确的政治方向，坚持党的基本路线，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想；
2、有优良的道德品质和良好的文明行为，模范遵守和执行学生行为准则以及学院有关规章制度，在校期间无违纪现象；
3、学习踏实刻苦，努力钻研专业知识，学习成绩优异，在校期间各科成绩无不及格现象；获国家奖学金一次或国家励志奖学金一次、或获校内一等奖学金一次。
在政治思想方面：具有政治坚定、团结协作、以身作则、联系同学的班级领导核心，密切配合党、团组织的教育活动；形成积极向上、乐于助人、遵纪守法等良好的班风，本学期无人受处分。学习方面：树立勤奋、严谨、求实、创新的良好学风，学期总评分数在全系较高；积极开展健康有益活动，提高运用所学知识解决实际问题的能力。在文体卫生方面：积极开展文娱、体育锻炼活动；同学具有健康的身体、心理素质及良好的卫生习惯；本班宿舍能够遵守学院宿舍管规定，无违纪现象。
我们跟据班级推荐结果，并将其材料报系党总支研究公示后，现才将其研究结果及有关材料上报系办。
电气信息工程系2008年5月
第三篇：师德标兵评比方案小学“十佳师德标兵”评选方案
一、评比目的
“打造一流的教师队伍，创设一流的师德师风，做学生健康、和谐、可持续发展的指导者和引路人”是我校全体教师的共同奋斗目标。为加强教师队伍建设，展现教师风采，激励全体教师树立爱岗敬业，为人师表，教书育人，严谨治学，与时俱进的师德师风，决定开展园岭小学“十佳师德标兵”评选暨园岭小学“六、一”表彰活动。
二、评比条件
1、坚持党的基本路线，热爱祖国，政治立场坚定，具有较高的政治素质，始终与党中央保持一致。
2、爱岗敬业，忠诚党的教育事业，有强烈的事业心和责任感，有无私奉献的精神，具有现代教育理念和创新意识，工作勤奋，任劳任怨。
3、模范遵守教师职业道德规范，教书育人，为人师表，关心热爱学生，自觉抵制不正之风，得到师生及家长的一致好评。
4、刻苦钻研业务知识，有较高的业务水平。对所教学科具有坚实的理论和专业知识，积极进行教学改革，教学经验丰富，教学水平高，成绩突出。管理人员、班主任精通业务，工作成绩突出。
5、无由于个人原因导致的重大责任事故和违背师德事件。
三、评比办法
1.本届拟评选校级师德标兵9名，每部3名。
2.师德标兵，由个人申报或级组推荐，学校师德领导小组组织该分部全体教师根据候选人提供的材料进行评选（各部分别以无记名投票方式进行）。按照得票数多少产生3名候选人。
3.学校师德领导小组候选人对选举产生的3名候选人进行审核，合格者确定为“十佳师德标兵”。经学校公示无异议后进行表彰。
四、材料与要求
1、参加申报的教师要写先进事迹材料（1500字左右），填写获奖统计简表。
2、2004年以来，能够反映本人师德修养，教育教学成绩、业务、科研水平的各种获奖证书、论文、经验材料等（原件）。
3、申报时间：2008年5月18日前
4、申报部门：教导处德育主任处
5、评选时间：2008年5月21日
6、表彰时间：2008年5月30日
德育领导小组
第四篇：“标兵学生”评比方案“标兵学生”评比方案
为了进一步激励每一名同学，促进良好的学习习惯、纪律习惯、礼仪习惯、卫生习惯和劳动习惯的养成，促进班风的优化和教育教学质量不断提高，我班将开展“标兵学生”评比活动。根据同学们在校表现进行评比：每周小评一次，达标的同学奖励一朵红花；每月汇总一次，得到4朵红花的同学被评为“标兵学生”。“标兵学生”将得到一张荣誉证书和奖品。
“标兵学生”评比细则
加分项目：
1、做好事，加1分。
2、放学后打扫卫生，加1分。
3、考试得90分以上，加1分。
4、作业本得到5个a，加1分。
5、上课专心听讲、积极举手，加1分。
6、向广播站投稿，加1分。
7、在博客里写作文，加1分。
8、在报刊上发表文章，加5分。
9、读课外书1本（20页以上），加5分。
10、当上班干部，加5分。
扣分项目：
1、按时上学，迟到者扣1分。
2、配戴好红领巾，违者扣1分。
3、课前准备好学习用品，违者扣1分。
4、保持教室干净、整洁，违者扣1分。
5、早读课要认真读书，违者扣1分。
6、中午要安静看课外书，违者扣1分。
7、按时完成作业，违者扣1分。
8、课间要遵守纪律，追逐打闹者扣1分。
9、排队做到快、静、齐，违者扣1分。
10、不得私自拿他人物品，违者扣10分。
第五篇：优干标兵、优秀团干部标兵评比方法优干标兵、优秀团干部标兵评比方法
一、日常基础得分（满分50分超过50分的按50分算）
1个人所在院系排名：
个人平均分到达学校规定分数即可2四级分数（5分）
通过四级考试加5分
3六级分数或雅思成绩或托福成绩（5分）六级分数：
（1）600分以上5分（2）501—600分3.5分（3）450—500分2分
雅思成绩：
（1）7.5分以上5分（2）7分3.5分（3）6.5分2分
托福成绩：
（1）65分以上5分（2）85分3.5分（3）75分2分
注：三项得分取最高分，不累加4科技创新（满分10分，超过10分按10分计算）（1）科技竞赛
科技竞赛只计算学校认定的省级及以上级别大学生科技竞赛分数计算：作者排序
奖项类别国际或国际国家一或国等奖
家二等奖
个人项目多人项目第一作者
多人项目其他作者6
11010
88
66
44
国际或国家三等奖/省一等奖
省二等奖
省三等奖22
66
22
国家专利授权
国家专利受理注。当项目组总人数超过5人时，仅给予前5人加分。
（2）学术论文
学术论文指省级以上刊物。
作者排序
第一学生作者其他学生作者
论文类别
sci，ei，istp，ieee，cssci等高级期刊84
43核心期刊
省级以上公开出版刊物
21
学术会议论文集
10.5注。当论文总人数超过3人时，仅给排在前3名的学生加分。
（3）学生主持完成科研课题
作者排序
课题类别
省级以上科研项目市级科研项目
校级科技立项课题
个人项目多人项目第一作者多人项目其他作者
884
442
110.5
注。当课题总人数超过5人时，仅给排在前5名的学生加分。（4）学生参与老师科研课题
学生参与老师校级以上立项科研课题，加1分。5社会实践（满分5分，超过5分按照5分计算）
（1）学生主持完成寒暑假实践课题
课题类别
省级以上实践课题市级实践课题
调研个人项目
调研多人项目第一作者调研多人项目其他作者
554
332
校级实践课题110.5
注。当课题总人数超过5人时，仅给排在前5名的学生加分。
（2）社会实践及志愿服务优秀个人（超过3分按照3分计算）省级以上奖励加3分；市级以上奖励加2分；校级奖励加1分。（3）优秀论文奖加分按照优秀个人0.5倍计算6附加分（满分5分）
对社会、学校做出较大贡献者，可享受此项加分。如捐献造血干细胞、舍己救人、见义勇为、拾金不昧（5000元以上）、在国内外重大体育比赛中获奖（奖牌）可得到附加分5分。附加分的事由和拟加分值由本人上报学生会审核处理。
7其它荣誉（满分5分，超过5分按照5分计算）“寝室表彰大会”获奖的优秀寝室，给所在人员加1分
“寝室表彰大会”获奖的十佳寝室，给所在人员加2分
理学土木和谐者加1分。注。三好评优为本学年和谐者，五四评优为上一年度和谐者8出勤率
*每次院系考勤活动每缺勤一次扣一分9发展分（满分25分）
根据个人所担任的班委及学生会工作得分给予同样的加分
*相关要求：
（1）所有奖项以文件和证书为准，院系将严格审查。
（2）科技创新。同一项目获不同奖项，不累计加分，取其最高奖项加分；学生参与老师科研课题，以申请表中备案为准。
（3）社会实践。同一调研项目获不同奖项，不累计加分，取其最高奖项加分。
（5）其他荣誉加分。个人荣誉上一年度获奖取最高一项加分。
（6）表彰奖励等取得。五四评优为上一学年年5月至本学年5月，三好评优为上一学年10月至本学年5月。
二、ppt展示得分（50分）
主题评比要求：
1.主题积极向上，具有时代性，体现当代大学生的风采2.主题鲜明，能较好地展现个人的风采3.主题意义深远，具有一定深度及思想性形式评比要求：
1.形式切合主题，能与主题有效结合2.形式新颖，具有一定创新性3.形式具有针对性ppt的制作评比要求：
1.紧扣主题，有明确中心
2.内容充实，素材丰富，个人影像材料充分3.制作精美独特，富有观赏性与吸引力演讲与解说评比要求：
语言流畅，表达精彩，能较好的体现出个人的特有风采内容评比要求：
1.能较好地展现个人学习及成绩情况
2.能较好的展现出个人的精神面貌以及对党组织的靠拢3.能较好的展现出对社会服务的积极性4.能较好的展现出自己身心的健康发展5.能较好的展现出自己的群众威信
各评委根据评比要求打出自己的评比分数，满分为50分，最低分为35分。
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