中小学法制宣传教育工作实施方案 .docx

中小学法制宣传教育工作方案
为了全面贯彻落实依法治国方略，全面实施“六五”普法规划，有效开展法制宣传教育工作，推进依法治教工作进程，夯实增强教育系统领导干部和教职工、学生法律素养。根据上级文件精神特制定实施方案。
一、指导思想
2014年，全县教育系统法制建设和法制宣传教育工作的指导思想是：以党的十八大、十八届三中全会和习近平总书记系列讲话精神为指引，紧紧围绕县委、县政府中心工作，创新法制宣传教育形式，丰富法制宣传教育内容，整合法制宣传教育资源，大力开展法制宣传教育活动，进一步提高教育系统领导干部、广大师生的法律素质和法制理念，为全面深化教育领域综合改革，办人民满意的教育，提供坚强的法治保障，营造良好的法治环境。
二、工作目标
通过加强法制宣传教育，使广大师生员工人人做到学法、懂法、守法、用法、护法，全面提高师生员工法律素质，落实素质教育要求，培养“四有”新人。
三、工作措施和内容
（一）深入开展法制宣传教育
1、深入学习宣传党的十八大和十八届三中全会精神。大力宣传党的十八大确定的“两个一百年”奋斗目标，全面深刻理解和把握其基本内涵、重大意义和重要任务；深入学习宣传党的十八届三中全会确定的全面深化改革目标任务，深刻理解和把握全面深化改革的指导思想、总体目标、基本原则、重大任务和重大举措，为实现党的十八大和十八届三中全会确定的奋斗目标营造良好的氛围。
2、深入学习宣传习近平总书记系列重要讲话精神。学习宣传习近平总书记系列重要讲话提出的一系列新思想、新观点和新要求，深刻理解和把握习近平总书记关于社会主义民主法治建设系列重要论述的精髓以及对加强法制宣传教育作出的重要指示，进一步增强责任感、使命感，推进法制宣传教育工作取得新成效。
3、大力宣传以《宪法》为核心的社会主义法律体系。深入学习宣传宪法的主要原则、基本精神和基本内容，增强宪法意识，树立宪法权威。做好教育系统行政执法人员资格认证工作，组织行政执法人员学习宣传《行政许可法》、《行政复议法》、《政府信息公开条例》等法律法规，强化依法行政观念，完善依法行政体系，不断提升行政执法人员综合水平。
4、广泛开展法制宣传教育活动。组织开展好“加强法制宣传教育，服务全面深化改革”、“培育和践行社会主义核心价值观法制宣传教育”主题活动，推动法制宣传教育更好地服务全面深化改革、服务培育和践行社会主义核心价值观。组织开展好“全国中小学生安全教育日”、“5.12”全国防灾减灾日、“6.26”
国际禁毒日、“11.9”全国消防日、“12.4”全国法制宣传日、“江淮普法行”、未成年人思想道德建设、反邪教等宣传教育活动，增强师生安全法制意识，扩大宣传教育效果。切实加强局机关法制宣传教育工作，不断增强局机关工作人员法律素质。
（二）不断深化“法律六进”
5、开展好“法律进学校”主题活动。强化中小学法制教育计划、课时、教材、师资“四落实”工作。扎实推进“依法治校示范校”创建活动，进一步加强校园及周边地区治安秩序的综合治理工作，优化青少年健康成长环境，充分发挥先进和典型的示范作用。
6、积极推行“法律集中学习月”活动。深化领导干部法治思维、法治方式学习宣传，强化重点对象青少年的学法用法教育，结合青少年的年龄特点，丰富青少年法制宣传教育的内容和形式，将法制教育与青少年思想道德建设相结合，举办青少年读书、主题班会、模拟法庭、法制讲座（论坛）、法律知识竞赛、法制漫画比赛、法制文艺演出、法制图片展览等互动性、趣味性强的互动。
7、关注留守儿童法制宣传教育工作。各校要高度关注留守儿童的法治宣传教育工作，担负起对留守儿童进行法制宣传教育的责任，开展形式多样的法治宣传教育活动，增长法律知识，增强法律责任。建立学校、家庭、社会“三位一体”的留守儿童法制宣传教育网络体系，充分发挥社区、司法所协调普法、执法的职能作用。
8、着力培养中小学生法治意识和公民意识。根据小学、中学不同年龄层次学生的接受能力和特点，有针对性地开展普法教育活动。组织开展中小学法制教育优质课教学评比活动，精心打造一批中心小学法制教育优质课，促进学校法制课教学质量不断提高。整合社会教育资源，建立多种形式的青少年法制教育基地，健全完善学校、家庭、社会“三位一体”的青少年法制教育格局。
（三）大力加强社会主义法治文化建设
9、建立健全法制文化建设组织工作机制。贯彻落实《关于进一步推进社会主义法治文化建设意见》（皖法治办[2013]19号）和《大力推进全市社会主义法治文化建设的指导意见》（六司发[2013]28号），结合教育系统实际，针对青少年年龄特点，研究制定具体的落实方案。要进一步明确法治文化建设组织协调机制和工作推进举措，形成有效的法治文化建设工作机制。适时召开全县教育系统法治宣传教育推进会，交流各地各校法制宣传教育工作经验。
10、推进法治文化传播机制建设。各校要充分利用校园网、教育网等门户网站、电视、报纸、广播等媒介开展法治宣传教育，充分利用《皖西日报》、《六安新周报》、《霍山周刊》等平面媒体，开设法治宣传专栏、专版等。各校要充分利用主题班会、宣传橱窗、知识竞赛、法制图片展览、国旗下讲话等形式大力开展青少年法治宣传教育活动，推进法制文化向全社会传播。
11、丰富法制文化表现形式，推进法制文化创建工作。各校要以“12.4”全国法制宣传日、“江淮普法行”、“保护未成年人合法权益宣传周”等主题宣传活动为契机，充分利用各种与有关法律颁布实施纪念日和专项主题活动紧密关联的宣传月、宣传周、宣传日及其他主要节点，组织普法宣传员、普法志愿者深入班级、学生家庭，寓教于乐，采取听得懂、用得上，切合实际的形式多样的方式来宣传法律知识，丰富法治文化建设的表现形式。加强对霍山特色的法治文化精神的提炼，加大法治文化“一校一品”特色品牌建设力度，积极争创法治文化建设示范校和法制文化建设示范基地。
（四）加强组织领导和基础建设
12、强化普法依法治理组织领导。各校年度至少召开一次专题会议，研究法制建设和法制宣传教育工作，保证人员配齐到位、经费动态增长、重点工作得到有效推进。继续重视和加强学校普法与依法治理工作，与学校教育教学、办学行为、学生品德教育深度融合，形成青少年法制宣传与依法治理工作新局面。
13、优化普法依法治理队伍建设。完善法制副校长、法制辅导员、法制志愿者、法制宣传联络员等队伍建设，强化业务指导和培训工作，不断提高战略思维、组织协调、开拓创新、狠抓落实的能力，努力建设一支忠于职责、业务精通、作风优良、乐于奉献的法制宣传专业队伍。
14、加强督促检查和工作总结。教育局普法办要充分发挥组织指导、综合协调、督促检查等职能作用。各学校要建立健全信息报送工作通报制度，进一步提高普法依法治理工作质量和工作成效。及时总结上报普法经验及创新措施，做好阶段性档案的收集整理工作。学校每年要对本校“六五”普法情况进行总结，上报书面总结报告，教育局普法办每年要结全县学校的“六·五”普法工作进行督查，及时进行总结，并上报县普法依法治县领导小组办公室和有关部门。
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