XX年宁潭镇中心小学“安全教育活动月”实施方案专题 .docx
《XX年宁潭镇中心小学“安全教育活动月”实施方案专题 .docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《XX年宁潭镇中心小学“安全教育活动月”实施方案专题 .docx(3页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
20XX年宁潭镇中心小学“安全教育活动月”方案专题 北宿镇中心小学“学校安全月”活动总结按照市教育局活动要求和近期XX县区加强校园安全工作一系列指示精神的要求,我校把维护校园安全稳定作为一项重大政治任务来抓,突出抓好师生安全教育培训,联合镇派出所对学校及周边治安隐患排查整治,切实保障师生生命安全,努力营造平安和谐的校园环境。现将我校“学校安全月”活动情况总结如下: 一、工作目标 根据通知精神的要求,确定我校:“学校安全月”的工作目标为:安全重在防范,责任重于泰山。通过开展系列活动,进一步健全我校安全防控工作机制,确保学生人身安全,保障学校教育教学工作的有序进行,营造良好的教书育人环境,将安全责任事故发生率控制为零。 二、工作措施 1、加强组织领导、明确、健全校长为学校“安全活动月”工作的第一责任人,层层落实校园安全责任制。为进一步落实安全责任,学校和各科室、班主任、各教师签订了责任状,将“安全活动月”工作纳入工作考核的重要内容,年度评优、评先、晋级实行安全管理一票否决制度和责任追究制度。 2、扎实开展学生安全主题教育活动。 (1)全体教职工都要确定以人为本的理念,爱校如家,爱生如子,确保每位学生的人身安全。经常开展安全宣传教育,通过宣传教育增强学生的安全文明意识和自我保护意识。 (2)利用升旗仪式、课间操等时间,组织全校师生学习有关校园安全知识,围绕学生可能遇到的问题,以及自己如何规避不安全因素,增强安全意识。 (3)利用班队会以及在学校宣传栏及班级宣传栏开辟“安全活动月”教育园地,通过典型事例及图片展览对学生开展以预防校园暴力、预防自然灾害、交通安全、食品卫生安全、防溺水、防火、防盗、防拥挤踩踏等为主要内容的安全知识主题教育 (5)制定应急疏散演练方案,有效地进行了应急疏散演练。按照上级要求及学校工作安排,在6月17日举行了应急疏散演练,收到了良好的效果。 3、认真开展“学校安全月”系列宣传活动。 (1)在校园及学校大门口,悬挂“安全发展,国泰民安;治理隐患,防范事故”“扎实开展“学校安全月”活动,提升师生安全素质“等条幅,切实加强宣传的力度。(2)在学校大门口,张贴“110”及镇派出所的报警电话,通过张贴,使师生明确发生紧急情况时应该及时报警。(3)根据上级要求,组织广大教职员工积极参与“全市安全生产法律法规和应急知识答题活动”。 4、根据上级关于开展“300堂学校安全培训课”活动的要求,我校通过积极协调公安、交通、消防等有关部门,对我校师生开展了以“消防用电,防震减灾、卫生防疫、校园治安、交通安全、汛期安全、溺水教育”为主要内容的教育活动,以“观看图片展览、讲解法律法规、案例分析、师生讨论”为主要形式,通过精心组织,全面提升了我校师生的安全素质和管理水平。 5、我校积极协调配合综治、公安、文化、工商、卫生、综合执法等有关部门,认真开展校园及周边安全隐患排查整治活动,突出抓好校舍、消防、用电、及校园治安等安全隐患排查整治。努力完善人防、物防、技防设施,配备警棍、钢叉等器械,安装安全监控设备,聘请两位校园专职保安,并抓好管理培训,真正筑牢列校园周边警察巡逻、校园门口保安看护、校园内部值勤人员护校、学校领导带班值守等“四道防线”,上课时实行校园封闭管理,并严格执行24小时值班、外来人员非经校长允许不得入内,经允许入内的一律登记、外来车辆一律不许进入校园等制度。 今后,我们树立“以人为本”的科学发展观,按上级有关学校安全工作的精神,时刻绷紧安全工作这根弦,深入持久地做好校园安全工作。 第3页 共3页- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- XX年宁潭镇中心小学“安全教育活动月”实施方案专题 XX 年宁潭镇 中心小学 安全教育 活动 实施方案 专题
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【qwe****66】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【qwe****66】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【qwe****66】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【qwe****66】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文