八上思品导学案（第一单元）.doc

第一单元 塑造自我
1.1 自尊自爱 导学案
一．教材导读
1．什么是自爱？为什么要做到自爱？怎样做到自爱？
①珍爱自身生命，认识自我，悦纳自我，完善自我，就是自爱。②自爱是人生的起点，有自爱就有了人生目标，对人生有积极的领悟，并努力奋斗。自爱是宝贵的心理品质，是美好品德的出发点。③懂得生命的宝贵，珍惜爱护自己的生命；认识自己，期待和完善自我，使自己更美好；重视和肯定自己的人格；积极适应社会生活，创造美好生活。
2．自尊的含义及表现。
人格是一个人的精神价值的体现。自尊是对自己人格的重视和肯定。表现为：尊重自己，爱护自己，维护自己人格的尊严，不做有损人格的事，也不容许别人损害自己的人格。
3．为什么自尊是人的基本心理需要？（人为什么不能没有自尊？）（为什么要养成自尊的心理品质？）
①自尊是人的基本心理需要。人都希望肯定自己，并得到他人和社会的肯定，获得肯定给我们带来愉悦和满足。为此努力做好事，使自尊得到满足，避免做坏事，以免伤害自尊。②自尊是激励我们奋发向上、追求完善的自我、为社会作贡献的心理动力和源泉。树立自尊，我们才有健康人格，才能更好立身社会。
4．什么是知耻？一个人为什么要有羞耻心？（自尊与知耻的关系是什么？）
知耻是人的自我认识、自我反省的表现。爱自己、肯定自己，重要的前提是对自己的品德和行为能够作出评价和判断。通过反省来否定和纠正自己的错误，这就是知耻。
人无耻，无以立。自尊心和羞耻心互为表里。有了羞耻心，才会对自己的不当行为难为情，做错了事感到惭愧，辜负了人的期望感到内疚，这都会成为纠正错误、完善自我的力量。有了羞耻心，人才会节制自己，有所不为，拒绝卑劣行为，洁身自爱，维护自尊。
5．怎样做到自尊自爱？
尊重自己，爱护自己，维护自己的尊严，不做有损人格的事，也不容许别人损害自己的人格。反省并纠正自己的错误，拒绝卑劣行为，洁身自爱，维护自尊。实事求是地认识自己，悦纳自己，培养乐观生活态度，走出自卑，克服自负和虚荣。
6．什么是自卑？自卑的危害有哪些？怎样走出自卑的心理牢笼？
①自卑是一种自我贬低，自我否定的消极心态。②陷入自卑，就会失去自信，看不起自己，情绪低落，严重的会迷失前进方向，失去生活动力，甚至自暴自弃。③克服自卑，要学会客观看待自己，悦纳自己，培养积极乐观的生活态度，树立自尊人格。
7．自尊与自负、虚荣有什么不同？
自尊是恰当的自我评价、自我肯定。而自负是过度地自我肯定，夸大自己的优点，自吹自擂。常常表现为过高的评价自己，贬低别人，希望得到社会的肯定。
自尊是对自身内在价值和尊严的追求。而虚荣追求的是表面荣耀，表现为夸张的言辞、华丽的外表、讲排场等。虚荣心使人浅薄，使人忘记真正的价值，失去别人的尊重。
二．合作探究
活动一：婷婷貌不出众，面对别人的美丽，总是自怨自艾，走路低着头，上课不敢举手。周日，表姐送她一个美丽的蝴蝶结，她连忙别在头上，高高兴兴上街了。这一天她感觉特别好，头抬得高高的，见到熟人就热情招呼。人们也向她点头微笑，她发现世界竟如此美好。回到家，她呆住了，蝴蝶结不见了!其实，蝴蝶结早掉啦，只是她没有意识到。惶恐之后，婷婷明白了----没有蝴蝶结，世界一样美好!后来渐渐地变成阳光女孩。
“蝴蝶结”给婷婷带来了什么？我们该如何寻找自己生命中的“蝴蝶结”？

活动二：“后进生”，是指某方面发展相对滞后的学生，如学习成绩不如别人、思想消极、行为不检点等。但“后进生”并不是与生俱来的，而是由某些原因造成的，他们具有巨大的进步潜力，只要努力都能“后来者居上”。所以，“后进生”不等于永远落后。
据悉，某校开展对“后进生”帮扶转化工作，请你参与完成下列任务：
（1）请你调查一下“后进生”思想行为方面存在哪些问题？
（2）造成这些问题的原因可能有哪些？
（3）请你提出两条“帮扶措施”，并付诸行动。

活动三：甲、乙两人在沙漠中行走，已经走了七七四十九天，还看不到沙漠的尽头，甲说：“再走一天，我们就能走出沙漠了。”乙却说：“走了这么久都看不到尽头，我们再也走不出去了。”
（1）他们说的话反映了他们两个人分别怀有什么心理？
（2）在生活和学习上你有过这种心理吗？你是用什么方法来克服的？

三．思维拓展
1．每个人都渴望得到别人的尊重，这就需要自爱。自尊和自爱有什么联系？也需要时常反省自己，发扬优点，努力克服缺点，那么你是如何反省自己、完善自我的？
2．有同学过分看重自己，如经受不起别人的批评、看不起别人、看重自己的容貌、服饰等，这些是自尊吗？请你反省自己，生活中你将关注什么？怎样做到自尊自爱？
3．针对下列同学的表现，请你给出合理建议：
（1）如果在穿着方面不如同学，就会低人一等，有点儿抬不起头。
（2）如果你的同学家庭条件比较差，怎样与他相处才能维护他的独立人格？
（3）如果你有些“与众不同”，比如相貌丑一点儿、成绩差一点儿、脾气暴一点儿、有点儿口吃、带点儿外地口音，你将怎样维护自己的尊严？
（4）爸爸职务不高，收入较低，甚至下岗待业，如果有人问起，你会怎样介绍他们？
四．课后演练
（一）请你选择
▲单项选择
1.进入初中后，同学们往往比较注重外貌的修饰、言行举止的文明，在意老师、家长和同学们的评价，这主要源于同学们开始（　　）
A.希望别人了解自己 B. 期望他人尊重自己
C.关心别人爱护自己 D.渴望别人表扬自己
2.小学时，小丽是大队长，小芳是大队委员，上初中后，小芳被选为学习委员，小丽却落选了。期中考试，小芳的总分超过小丽3分，小丽气哭了，发誓再也不理小芳，同学们都说：小丽真有自尊心。对小丽的做法，下列认识正确的是（　　）
A.正确，尊重自己，不向别人卑躬屈膝 B.正确，激励自己，更好地自立于社会
C.错误，洁身自爱，不做有损人格的事 D. 错误，虚荣妒忌，不能增加自身价值
3.自卑的人轻视自己，往往看不到自己的能力，即使可以做得很好，也不敢尝试。以下属于自卑行为的是（ ）
A.你优点太多，我没有优点 B.你在这点行，我在那点行
C.你木讷呆板，我能说会道 D.今天若不行，明天还能行
4.失去金钱的人，失去不多；失去健康的人，失去很多；失去信心和勇气的人，将失去一切。这说明一个人健康成长需要（ ）
A.自我满足和自我陶醉 B.个人荣耀和社会赞誉
C.自尊自爱和完善自我 D.金钱地位和信心勇气
▲多项选择
5.面对考试，小明认为“成绩不是很重要，重要的是自己的能力，考不好，也不会灰心泄气。条条大路通罗马，任何人都有其存在的价值。”这说明小全（ ）
A.自尊自爱，虚荣浅薄 B. 直面挫折，不畏不惧
C. 充满信心，乐观向上 D.盲目乐观，虚荣自负
6.“人类有许多高尚品格，但有一种品格是人性的顶峰，这就是个人的自尊心”。这告诉我们，自尊的人能（ ）
A.洁身自爱，拒绝卑下 B.奋发向上，完善自我
C.悦纳自我，尊重他人 D.维护尊严，自强不息
7 .青海玉树地震发生后，胡锦涛主席来到了玉树，勉励灾区学生：“新校园，会有的！新家园，会有的！”这句话启示我们（ ）
A. 树立信心，就一定能取得胜利 B.面对困难，树立信心尤为重要
C. 努力去做，就一定能实现理想 D. 自强不息，能改善我们的不足
8.大发明家爱迪生，晚年因堵塞言路，丧失动力而没有重大发明。晚年常对手下说的一句话是：不要向我建议什么，任何高明的建议也超越不了我的思维。对此下列认识正确的是（ ）
A.自负——自以为是，不听忠告，很难进步
B.自爱——坦然接受自我，重视和肯定自我
C.自傲——夸大自己的优点，是失败的祸根
D.启示——自尊自信，虚心学习，追求进步
（二）请你辨析
9.刘少奇在写给儿子的信中说：“不要把正当的自尊心同保存一种虚假的面子混淆起来，以为接受同志们的批评，改正错误，就丧失了自尊心。”
受到表扬我快乐，自尊自爱展个性。
受到批评真扫兴，不留情面伤自尊。

（三）请你进行观察与思考
10. 寒假里，小明和同学到福利院去帮助孤寡老人，受到了老人们的赞扬，心里美滋滋的；在公共场所，小明总是约束自己，保持良好形象；有人当众叫小明的绰号，小明很恼怒；小明在学习上有了很大进步，希望老师表扬；老师让小明在学校集会上发言，小明穿戴得整整齐齐，并作好充分的准备。
（1）上述小明的行为是自尊自爱吗？请分析说明。
（2）从小明的行为中你能得到哪些启发？

（四）请你参加活动与探索
11．维克多·格林尼亚教授，出生在法国的一个资本家家庭，有着万贯资财。青少年时代，他整天游荡，盛气凌人，学业无成。一次午宴上，一位从巴黎来瑟儿堡的女伯爵不客气地对他说：“……请站远一点。我最讨厌被你这样的花花公子挡住了视线！”这如同针扎一般刺痛了他的心。21岁时，他离家出走，留下一封信：“请不要探询我的下落，容我刻苦努力地学习，我相信自己将来会创造出一些成就来的。”在大学期间，在巴尔老师的指导下，他把老师所有著名的化学实验重做一遍，终于，在这些平凡的实验中格氏试剂诞生了。瑞典皇家科学院授予他1912年度诺贝尔化学奖。此时，他突然收到了女伯爵的贺信，信中只有寥寥一语：“我永远敬爱你！”
据悉，某校正在举行“自尊成就人生梦”主题班会，请你参与完成下列任务：
（1）请你探讨“格林尼亚取得成功”的原因有哪些？
（2）请谈谈当你的自尊心受到伤害时，你会有怎样的感受？
（3）我们青少年应怎样赢得无价的自尊？

1.2 明辨是非 导学案
一．教材导读
1、为什么我们要铸就心中良知的标尺？（为什么青少年要增强明辨是非能力？）
社会是复杂的，越来越多的社会问题，需要我们做出正确判断。明善恶，辨是非，是做人的基本品质。要判断一种行为是正确还是错误，该不该做，每个人心中都不能缺少一把良知的标尺。良知就是正确的是非善恶观，是人性的首要品质。现实生活中人们的追求有多种层次，不同的人有不同价值需要，这需要我们学会理性分析，懂得不同的价值选择会导致不同的后果。
2、如何铸造良知的标尺？
①以美好道德陶冶自己的心灵，懂得法律规范，标尺就不会弯曲。②榜样是标尺的刻度，选择善良正义的人作榜样，就能避免误入歧途。③学会理性分析，懂得思考不同的价值选择会导致不同的后果，追求高尚道德，遵守道德底线。④树立美好理想。
3、如何正确对待社会各方面影响？
①社会生活中善恶美丑无所不包，对来自各方面的社会信息，都要运用良知的标尺加以判断，只有吸收有益的营养，剔除无益的糟粕，拒绝有害的毒素，我们才能健康成长。②对长辈的言行也要分清是非，不能无原则的一概服从，如果长辈有错，应给予指出并坚持自己正确的选择。③对于公共传媒信息，最重要的是要学会选择。④对待社会流行，要独立思考，理性行动，而不能随波逐流，人云亦云。
4、我们的生活充满诱惑，面对不良诱惑，我们怎样跨越障碍，做出正确选择？
现实生活中如网络游戏、电视、报刊、黄、赌、毒的诱惑等。面对这些诱惑，坚持正确行为，不做错事，不仅要铸就心中良知的标尺，更应突破内心和外部的障碍。①首先要战胜自己，坚定自己的意志，把握正确的良知标尺，才能抵御诱惑。②有时必须打破情面，坚持原则，不盲目追随。③坚定美好理想，并身体力行，成为一个高尚的人。
二．合作探究
活动一：“社会流行”是复杂的社会文化现象，是一定时期社会的经济、文化、心理的综合反映。当前，很多同学在追随 “社会流行”。如当某歌星走红时而狂热追星；当社会流行直发时，部分女生毫不犹豫地去直发；当看到别人“网上交友”时，就毫无顾忌地投入网聊；……。当然也有一些同学追求这样的流行，如追星当追袁隆平；学雷锋见行动，积极参加社会公益活动；……。针对上述现象请你探讨下列问题：
（1）请你谈谈我们应怎样看待社会流行？
（2）面对众多的社会流行，有的迷茫，盲目追随，请思考这样做对我们有哪些影响？
（3）面对复杂的社会现实你应怎样正确对待社会流行？

活动二：传说古希腊有一个海峡女巫，能用歌声诱惑所有经过这个海峡的船只，使它们触礁沉没。智勇双全的奥德赛船长勇敢地接受了横渡这个海峡的任务。为了抵御海峡女巫的歌声诱惑，他想出一个办法：让船员把自己紧紧地绑在桅杆上，这样，即使他听到歌声也无法指挥水手。他让所有的船员把耳朵堵上，以防他们听到女巫的歌声。结果，奥德赛船长的船只顺利地渡过了海峡。
（1）奥德赛船长的船只为什么能顺利渡过海峡，而其他的船只却触礁沉没？
（2）奥德赛船长的成功渡海对我们有哪些启发？

三．思维拓展
1．罗曼·罗兰说过：“不能真正恨恶的人，也不能真正地爱善。”善恶不分便做不到正直。在现实生活中，你是怎样明辨是非的？请结合下列情境谈谈你是怎样做的。
（1）班上同学请你抽烟，并鼓吹“抽烟才像个男子汉”，你会：__________________
（2）当朋友受到别的同学欺侮时，你会：_____________________________________
（3）当你看到小摊贩在宣传不健康书刊时，你会：_____________________________
（4）朋友去上网，让你以生病为由帮他向老师请假，你会：_____________________
（5）看到扔在地上的易拉罐，你会：_________________________________________
（6）陪爸爸去买自行车，爸爸说，买私人的便宜，是市场价的一半。你应当对爸爸说：___________________________________________
2．现实生活中，一些人通过制假售假、坑蒙拐骗、甚至靠违法犯罪获得利益，有人说他们有本事；一些人靠讲良知、讲诚信而取得成功，有人说他们傻；尤其是近年来出现的“扶不起的老人”、“围观”等事件时有发生。这是否说明“把自己变得丑恶才能生存”？

3．当前一段时间出现了“秦火火”、“立二拆四”等“网络大谣”，他们以谣博名、以谣牟利。试分析为什么网络谣言禁而不止？网络谣言有哪些危害？我们应如何对待网络谣言？

四．课后演练
（一）请你选择
▲单项选择
1．小张收到“中大奖”的短信，立刻意识到这可能是一条欺诈短信，马上把该短信的号码发送至12110（报警短信号码）。小张面对社会信息的做法启示我们（ ）
A．明善恶辨是非，是人性的首要品质 B．懂得法律规范，良知的标尺不会弯
C．学会理性分析，才会做出正确选择 D．漫步信息森林，充满好奇心才会赢
2．辽宁省一初中生看到一个人因突发事故倒在地上而无人相救时，她勇敢地站出来呼吁旁边的人营救这个不幸者。但周围的几十个围观者竟然无人伸手援助，她只好打电话向警方报警，受伤的人得救了。这说明（　　　）
A．社会是复杂的，是非善恶无所不包 B．社会风气败坏，随波逐流最为重要
C．中学生的觉悟总是比大人的觉悟高 D．具有高尚道德觉悟的人只是少数的
3．一位社会学家说：“学会做人，学会辨别是非，比学习专门知识显得更重要，一个‘德盲’远比一个法盲更具有负面效应。”这句话告诉我们（ 　　 ）
A．明辨是非是做人的基本品质 B．只要明辨是非就不会犯错误
C．不爱学习的人才能明辨是非 D．知识不重要我们不需要学习
4．王亮和高朋是好朋友。王亮约高朋到网吧玩游戏度过周末，并承诺包生活费和其他费用。下面可能是高朋的选择，你认为最妥当的是（ 　　　）
A．义正词严，针锋相对，坚决予以回击 B．婉言谢绝，自己不去，让别的同学去
C．陈述利弊，提醒对方，不沉迷于游戏 D．理性思考，避而不见，不与王亮来往
▲多项选择
5．针对各种各样的社会影响，正确的吸收方法是（ ）
A．吸收有益的营养 B．剔除无益的糟粕
C．按兴趣进行选择 D．拒绝有害的毒素
6．据一位母亲向记者透露，自电视上公布给歌手投票的方式后：女儿就开始每天拿起手机给喜欢的超女发支持短信。在10天的时间里，女儿花掉的手机费近2000元。这是《超级女声》所带来的疯狂。对这种流行文化，你的正确认识是（ ）
A．这是一定时期内社会经济文化心理的综合反映
B．它的发生有商业运行的背景和从众心理的推动
C．对此要独立思考，了解其价值，避免盲目追随
D．是适合中学生的文化娱乐活动，值得推广流行
7．针对右边漫画，下列说法正确的是（ ）
A．现实生活很复杂，需要独立思考理性行动
B．铸就良知的标尺，才能明辨是非不做错事
C．战胜自己拒诱惑，应把握正确的良知标尺
D．坚持正确的行为，才会突破障碍正确选择
8．小明刚买的自行车被同学小超故意用刀划了一道痕，为此两人发生了口角。第二天小明叫小学同学元元在路上截住了小超，并从他身上搜出10元钱作为修车费。对此，下列说法正确的是（ ）
A．这些同学都缺乏正确的是非善恶观 B．小超应先道歉再向老师或家长报告
C．小超应先给钱再找准机会报复小明 D．元元应当拒绝并劝阻小明理性行为
（二）请你辨析
9．校园中，有的男生语言粗鲁、吸烟、欺侮小同学，他说这是“男子汉风度”；有的女生修饰发型，刻意打扮，跟上“时代潮流”；有的同学吃零食，穿名牌，走路伴酷；有的同学狂热追星，模仿日韩明星服饰动作，形成一股日韩潮流。面对这些问题，请你辨析：
爱美之心人人有，紧跟潮流乐悠悠。 追风伴酷危害大，明辨是非人人夸。

（三）请你进行观察与思考
10.观察下列漫画，回答问题
绝对深山开采
的矿泉水！
我提干的事
请你多费心!
小意思嘛!
小家伙,
把球给我
拣回来!
怎样才能
少缴税？

（1）漫画中的情境反映了什么社会问题？
（2）这些问题对我国社会产生什么影响？
（3）如果你是漫画中的人物，你应怎样做？

烟
酒
毒品
网吧

（四）请你参与活动与探索
11.网络游戏是一些中学生的钟爱。最近，八（1）班的鲁宁就迷上了QQ游戏：凌晨1点，设置的手机震动把他弄醒，他一骨碌坐起来，开启电脑，“看看别人的菜熟了没有”，“哇塞，好多的菜可以‘偷’了，真幸运！”鲁宁在电脑面前“偷”的不亦乐乎；周五，正在进行期末考试，突然鲁宁冲出教室，原来“偷菜”时间到了！
据悉，八（1）班针对鲁宁“游戏成瘾”进行了讨论，请你参与完成下列问题：
（1）网络游戏对中学生有害吗？请谈谈你的认识。
（2）互联网是新科技革命中出现的一项新技术，它影响和改变了人们的生活，那么中学应如何发挥网络的优势，避免成瘾？
（3）作为鲁宁的同龄人，请你给他一些忠告。

1.3 自我负责 导学案
一．教材导读
1、什么是责任感？有责任感的表现有些？为什么要做一个有责任感的人？
责任感是个人对自我、对他人、对社会的自觉承担的心态。
有责任感表现为：正确认识自己，努力完善自己；懂得修正自己的行为，对行为的后果负责任；自尊自爱，富有爱心，爱心是责任感的动力，使人自觉承担责任；有良知，懂得引导自己，约束自己，拒绝错误行为。缺乏责任感表现为：对自己不负责任，对他人漠不关心，做事马虎，对自己的行为缺乏选择能力，不计后果，逃避责任。
一个人能否得到他人的喜爱、信任与尊重，能否取得成就，责任感是重要前提。责任感的强弱是人的品德与素质高下的重要标志。有责任感才能自尊自信，自立自强。
2、青少年应承担哪些责任？
①对自己负责：努力学习，培养能力，提高素质，善交益友，积极进取，遵守纪律，等
②对他人负责：孝敬父母，尊敬老师，团结同学，与他人友爱相处，等。
③对集体负责：热爱集体，关心集体，增添集体荣誉和力量，为集体献计献策，等。
④对社会负责：关爱社会、关爱他人，培养亲社会的行为，积极参加公益活动，等
3、怎样培养自己的责任感？（如何做一个有责任感的人？）
了解自己的责任，把承担责任作为生活的习惯；认真做事，踏实做人；以良知引导自己的行为，学会分析事物的因果关系，有所为，有所不为。养成先思考后行动的习惯，谨言慎行，不恣意妄为。对因自己的错误或过失造成的不良后果要勇敢承担责任，接受教训，避免重蹈覆辙。
二．合作探究
活动一：小李大学毕业去一家知名企业应聘，面试的最后一题是：“有十个孩子在铁轨上玩耍，其中九个孩子都在一条崭新的铁轨上玩儿，只有一个孩子觉得可能不安全，所以他选择了一条废弃的、锈迹斑斑的铁轨，并因此遭到另外九个孩子的嘲笑。正在孩子们玩得专心致志时，一辆火车从崭新的铁轨上飞速驶来，让孩子们马上撤离是来不及了，但是，如果你正在现场，就会看到新旧铁轨之间有个连接卡，只需轻轻一搬即可，如果你把连接卡扳到旧铁轨上，那么就只有一个孩子失去生命；如果不扳，你就只能眼睁睁看着九个孩子丧身车轮下。现在，火车马上就要驶过来了，你该怎么办？”
（1）小李思考后回答道：“如果非要做决定，那我还是扳吧，毕竟这边有九个孩子。”你是否同意他的回答，请你说明理由。
（2）这一故事对你有什么启示？

活动二：进入初中后，科目增多，难度加大，老师讲课的方法也变了，要求也高了，有的同学不适应这种变化，逐渐变得厌学，甚至旷课、逃学，经常违反校纪校规。为了引导同学深刻反思自己的行为，端正学习态度，激发学习热情，八（1）班决定开展以“自我负责，做学习主人”主题的座谈会，请你参与完成下列问题。
（1）对“厌学、旷课、逃学、违纪”等同学的行为，你有什么看法？
（2）做学习的主人，你认为应怎样对自己负责？

活动三：八（2）班举行了一次“我有什么责任”主题班会，通过这次班会，小佳认清了自己的责任。小佳想：过去，数学没考好，总怪爸爸没辅导；忘记写日记，埋怨妈妈没提醒；课堂不积极回答问题，说老师偏心……这次班会后，她认识到很多事情没有做好，责任在自己。渐渐地小佳改变了态度，各方面都很出色，使自己有了很大进步。
（1）小佳有哪些值得你敬佩的地方？你认为中学生有哪些责任？
（2）你认为怎样才能让自己成为一个有责任感的人？

三．思维拓展
1．一些同学学习上不思进步、纪律上不去遵守、行为放荡、沉迷网络游戏，这些同学为什么会这样呢？请你帮助他们分析原因，并告诉他该怎样正确对待自己的行为。
2．面对下列情况你有怎样的认识？
（1）小偷在公共汽车上偷东西时被发现，失主要求把车子开到派出所去，你要急着上学。你的认识是_______________________________________________________
（2）某同学约你出去玩，但你没有遵守约定的时间，事后只轻描淡写地说“临时有事”。你的认识是______________________________________________________
（3）今天小杨和你一起打扫卫生，因为马上要去参加篮球比赛，小杨草草地扫了地，把垃圾堆在一边就走了。你的认识是___________________________________________
（4）两岁的孩子不小心被椅子绊倒，大哭起来，当妈妈的赶紧跑过来抱起他，然后一边用手打椅子一边说：“宝宝不哭，妈妈打这个坏椅子，妈妈打这个坏椅子。”你的认识是________________________________________________
四．课后演练
（一）请你选择
▲单项选择
1．中国乒乓球队在世界大赛中屡获佳绩，重要原因之一是他们的背后有一群默默奉献、兢兢业业、尽职尽责甘当“人梯”的幕后英雄——陪练团。这说明（ ）
A．集体应该充分尊重个人的利益 B．保障个人的利益是集体的责任
C．实现集体利益需牺牲个人利益 D．集体荣誉靠集体成员共同努力
2．陶行知说：“知责任，明责任，负责任。”一个品质良好的人是有责任感的人。有责任感意味着能自我认识、自我肯定、自我调节和自我引导。下列不属于这种人的是（
A．小明主动做些家务，他说父母为我们操劳，我们应为父母分忧
B．小华陪朋友玩游戏，他说关心朋友是责任，不做有损朋友的事
C．小东主动打扫卫生，他说集体给我以力量，我要为集体添光彩
D．小丽严格要求自己，他说以良知指导自己，有所为，有所不为
3．近年来，“最美”一词频现媒体，“最美女孩”余书华毫不犹豫对溺水老人实施人工呼吸，“最美妈妈”吴菊萍奋不顾身托举坠楼女童，“最美爷爷”占祖亿奋力相救落水男孩不幸遇难，“最美婆婆”陈贤妹对被两车先后碾压女童小悦悦伸出了援手……他们之所以成为“最美”，是因为他们的行为让我们感受到了他们（ ）
A．时刻把别人的利益放在第一位，而不顾后果的冲动
B．处处对自己负责、为自己着想，强烈的自我表现欲
C．通过自己的力量做好每个事情，绝不依靠别人帮助
D．把负责任作为心中牢固的意识，勇于承担社会责任
4．一位11岁的美国男孩踢球打碎了邻居家的玻璃，索赔12.5美元。男孩的父亲让他对自己的过失负责，约定赔偿的钱由父亲借给男孩，一年后必须归还。从此，这位男孩每逢周末、假日便外出打工。经过半年多的努力，他终于挣足钱还给了父亲。这个男孩就是后来成为美国总统的里根。这一故事说明（ ）
A．做人应该对自己的行为负责 B．父母不应对孩子的行为负责
C．过失造成的后果不应该负责 D．学生能力不强不应承担责任
▲多项选择
5.“小时候，责任是一张暖暖床，我在里头，父母在外头；长大后，责任是一块黑板，我在下头，老师在上头；后来呀，责任是一张暖暖的小床，我在外头，女儿在里头。”这告诉我们（ ）
A.他人为我们承担责任，我们也应担当责任
B.随着人的成长、成熟，承担责任越来越多
C.有责任感就要勇于承担责任，不逃避责任
D.每个人都扮演不同角色，承担着不同责任
6．对漫画“反正不是我先倒的”看法正确的是（ ）
A.爱护社区环境，要养成好习惯
B.创建美好社区，应从小事做起
C.推诿逃避责任，不能自省自律
D.先思考后行动，不能恣意妄为
7．漫画《责任》说明了 （ ）
小丽
小丽
小丽
妈妈，您
辛苦了！
咱们一起来设
计活动方案!
奶奶,我送
你过去!

A．认清责任，就一定成为负责任的人 B．有责任感，就要用行动去担负责任
C．关爱他人，应尽自己所能帮助他人 D．尽职尽责，我们的生活才能更美好
8．《刑法修正案》将“酒驾”入罪，在实施后，著名音乐人高晓松因醉酒驾驶造成四车追尾，因涉嫌危险驾驶罪被刑事拘留。这一事例启示我们（ ）
A．人要为自己的行为负责任，不恣意妄为 B．正确的是非观给人以指引，不能做错事
C．有损人格的行为毁灭自尊，要自省自律 D．自觉承担错误造成的后果，并接受教训
（二）请你辨析
9．教室，没人督促不扫；黑板，老师不来不擦；垃圾，班委不叫不倒。一些勤快的学生劳动之后，个别同学冷嘲热讽，“假积极”“爱出风头”“就他会干活”“真傻”，这些不负责任的现象令人担忧。针对这些现象，请你对下列同学的认识进行辨析：
事事负责真傻帽，悠然自得乐陶陶。 责任时常记心间，自尊自爱好习惯。

（三）请你进行观察与思考
10．一天下午，一封特别标注“急！急！急！”的求援专递送进《新民晚报》编辑部。这是同仁堂上海分店营业员小周发出的紧急寻人启事。前天下午，店里顾客络绎不绝，小周正忙着接待顾客。这时，一位中年男子购买5 瓶结核新药，当顾客问起服药剂量时，小周因忙于接待顾客，在没有仔细查看服药说明的情况下，回答每日可服20片。待顾客走后，小周猛然发现自己忙中出错，将该药的服用量多说了10倍！小周急了，惟一的念头就是赶紧通知买药人。可茫茫人海到哪里去找？无奈之下，只得求助《新民晚报》。果然，紧急寻人启事发布后，很快找到了那位顾客。幸而这位顾客因家中原有的药尚未服完，新买的药还未开始服用，一场可能发生的事故隐患终于解除了。
（1）作为一名营业员，你认为小周的工作称职吗?请说出你的理由。
（2）人在不同场所承担着不同的责任，请列举出你在不同场所应承担的责任垃圾箱
。

（四）请你参加活动与探索
11．本世纪最大的挑战，既不是新技术革命，也不是经济发展，而是青少年的道德问题。一个道德情感贫乏，缺少责任感的人是不会真正关心他人，无法与他人真诚合作的，也是无法适应社会的。因此，每个人都应该具有责任感，既对他人负责，也对自己负责。
据悉，八（1）班以“自我负责，成就人生”为主题举行座谈会，请你参加：
（1）请你谈谈负责任对国家、社会和个人的重要性意义。
（2）请你说说不负责的危害有哪些？
（3）请你介绍一下自己是怎样对自己负责的？

第一单元 塑造自我 单元测试
班级 姓名 分数
一．请你选择
▲单项选择
1．只有尊重他人，才能得到别人对自己的尊重。下列名言能体现这一观点的是（ ）
A．人须知耻，方能过而改（朱熹）
B．乐人之乐，人亦乐其乐；忧人之忧，人亦忧其忧（白居易）
C．与人善言，暖于布帛；伤人之言，深于矛戟（荀子）
D．藐视别人，就是藐视自己（惠特曼）
2．教室，没人督促不扫；黑板，老师不来不擦；垃圾，班委不叫不倒；一些勤快的学生往往被同学冷嘲热讽为“假积极”“爱出风头”。这些现象表明（ ）
A．这些学生把精力全部投入到学习中去都是好学生
B．生活中这些小事不会到影响集体荣誉和集体利益
C．学生的责任意识淡薄，没有承担关爱集体的责任
D．学生的主要任务是学习，其他事情不用我们去管
3．随着手机无线上网的普及，用手机上网成为中学生的时尚。而一些手机网站上的不良信息也在中小学生的手机中悄悄传播。为抵制手机网站中不良信息的侵害，作为未成年人，我们应该( )
①远离不良手机网站，培养高雅情趣 ②战胜自己，自觉抵制各种不良诱惑
③拒绝接触所有网站，以免受到侵害 ④打破情面，以正确的是非观为指引
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
4．因厌恶读书而辍学的王力参与盗窃而受法律惩罚，在宣判之后，他说：“我的命不好。如果我的父母好好管教我，如果我能上一个好学校，有一位对我好的老师，有一些愿意帮助我的同学，我决不会落到这个地步！”对王力的感叹，你的认识是（ ）
A．多抱怨些命运，从而减轻自己的罪责 B．把责任推给别人，就很容易改正错误
C．他的遭遇让人同情，社会对他太不公 D．对自己不负责任，一切后果自己承担
5．三国时期，蜀军欲与魏军决战。魏将司马懿紧闭城门不应战，诸葛亮为激怒司马懿送去妇女衣裙进行羞辱，司马懿按兵不动。司马懿这一做法说明（ ）
①他不自爱，不能维护人格 ②他的人格尊严受到了伤害
③他能临辱不惊，豁达大度 ④适度自尊而做出正确行动
A．②③④ B．③④ C．①② D．①②③④
6．“耻之一字，乃人生第一要事”。下列语句能体现这一观点的是（ ）
A．不精不诚，不能动人 B．羞耻之心，义之端也
C．敬人者也，人恒敬之 D．不以为耻，反以为荣
▲多项选择
7．广东某村三名八年级学生，从高速公路边捡拾小石块和混凝土块向高速公路上行驶的汽车投掷，以击中为乐，结果一司机不幸被击中身亡，而这三名学生也受到法律的制裁。这一事件警示我们（ ）
A．要明辨是非，坚持正确行为不做错事 B．要有自尊心，以自尊的行为树立尊严
C．要克服自卑心理，培养乐观人生态度 D．要增强责任感，不做有损他人的事情
8．中学生小燕从不浏览手机上的黄色信息，还主动向有关部门提出治理建议。可见，小燕同学（ ）
A．善于控制情绪 B．有社会责任感
C．懂得自尊自爱 D．明辨是非善恶
9．漫画中的三只猫，安心吃鱼，对老鼠视而不见，这样的态度是有害的。关于“这种态度的危害”下列说法正确的是（ ）
A．不能自尊自信，自立自强 B．不能自我负责，担当责任
C．不能拒绝卑下，洁身自爱 D．不能明辨是非，坚持原则
10．一位留美的中国博士，导师让他单独在实验室做实验，他却用实验室里的电话与同学长途聊天达40分钟。当导师发现而询问他当天在实验室做什么时，他坚称自己一直在做实验……几天后，他接到了被学校开除的通知。这一事例启示我们( )
A．撒谎是不负责任的表现，是缺乏羞耻心的表现
B．做有责任感的人，要承担责任，不推诿不逃避
C．掩盖过失，就会对自己的行为付出更大的代都什么年代了，
有鱼吃还捉老鼠！
价
D．只有他人不知道事实时，才能隐瞒自己的错误
11．小高总跟同学闹别扭，甚至吵架，他很苦恼。于是，他求助于班主任刘老师，老师约他下午面谈。当他如约敲门时，办公室传出“请进”的声音，小高踢门就进。刘老师指着门，亲切地说：“小高，你先给门道个歉吧。”“道歉？给门道什么歉！”老师目光亲切而坚定。小高愣了半天，恍然大悟：“老师，我明白了！”小高明白了，相信聪明的你一定会有更多的感悟 （ ）
A．尊重他人，就是对自己的尊重 B．遇到困惑，应多与人交流沟通
C．老师没劝导他，是不负责任的 D．多找自身原因，学会理解谅解
12．脚下风景无限，心中音乐如梦。刘伟，2011年度感动中国人物。10岁因事故被截双臂，12岁学游泳，2年后夺得全国残疾人游泳锦标赛金牌；16岁练打字，6年后挑战吉尼斯世界纪录，成为用脚打字最快的；19岁学钢琴，4年后登上维也纳金色音乐大厅，用脚演奏最动听的旋律，让世界见证中国男孩的奇迹。从刘伟身上你收获的感动是（ ）
A．客观认识自己，坦然接纳自己，自强不息
B．树立自尊心自信心，脚踏实地，奋发有为
C．树立负责任的态度，不屈不挠，锐意进取
D．明辨是非，拒绝不良诱惑，杜绝不良行为
二、请你辨析
9．“三俗”文化是指庸俗、低俗和媚俗等不良文化。低俗文化泛滥，会导致人们理想的缺失，污染世风，腐蚀人心。这些年低俗文化占有相当的空间原因大致有二：一是一些部门把内容低俗的文化产品与收视率、点击率划等号；二是一些部门热衷于低级趣味的东西。反对“三俗”，任重而道远。
三俗文化不可怕，抵制三俗靠国家。 三俗文化危害大，明辨是非远离它。

三、请你进行观察与思考
10．观察下面的图表，回答问题。
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
0%
2007年
2008年
2009年
2010年

拥有QQ号人数
空闲时间上网聊天人数
空闲时间阅读书籍人数
某校初中生使用QQ与课外阅读情况调查

（1）从以上图表中你读出什么信息？这些信息说明了什么？
（2）针对上述现象，请你给中学生一些积极的建议。

11．中学生小明是“追星”族，他追的星不少，如哈佛女孩刘亦婷、大孝子朱时茂、李晨，体育明星姚明、刘翔等。小明特别崇拜他(她)们积极向上、努力拼搏的人生态度。小明“追星”不仅成绩没有下降，而且每次考试成绩都是名列前茅，受到老师、同学、父母、亲朋、邻里的赞誉。
阅读上述材料，请你回答下列问题
（1）为什么小明追星却受到那么多人的赞誉？
（2）你是否也是“追星”族，请谈谈这些星对你有什么影响？
（3）从小明“追星”过程中你有哪些启发？

四、