XX县区四都中心小学“一单四制”方案 .docx

XX县区四都中心小学“一单四制”实施方案
都中心小学
一单四制实施方案
陈建全2017-8-24
本方案自颁布之日生效，XX县区四都镇中心小学“一单四制”实
施方案
为贯彻落实《中共中央国务院关于推进安全生产领域改革发展的意见》，坚守安全红线和底线，有效防范和遏制重特大事故的发生，构建安全风险分级管控和隐患排查治理双重预防工作机制，根据《XX县区教育系统重大事故隐患治理“一单四制”制度实施方案》的通知，制定本方案。
一、工作目标
从现在起到今年底，以深入开展安全生产大检查为载体，大力实施重大事故隐患治理“一单四制”制度（所谓“一单四制”，就是建立全区重大事故隐患清单;实行交办制，对事故隐患逐一下发交办通知，明确治理责任单位;实行台账制，对整改主体、监管责任、整改任务、整改时限等建立台账;实行销号制，通过验收即予销号，不整治到位不销号;实行通报制，将隐患排查整治情况对内通报，有的在媒体予以公布，接受社会监督。）。通过半年的时间实现我校“一单四制”制度规范、高效运转。
二、工作措施
（一）提高思想认识。重大事故隐患治理“一单四制”制度是省委、省政府贯彻落实《中共中央国务院关于推进安全生产领域改革发展的意见》的重要举措，是坚守“发展决不能以牺牲安全为代价”的红线、防范和遏制重特大事故的具体措施，是构建风险分级管控和隐患排查治理双重防御机制的重要内容。四都中心小学各校（村校、幼儿园）要自觉将“一单四制”作为安全管理的重点工作，成立相应组织机构，明确专人负责，周密部署，细化工作措施，结合实际制定具有针对性的实施方案；同时，要及时召开专题会议，研究、分析、解决工作开展中存在的问题，积极推动四都中心小学的“一单四制”工作，确保取得实效。
（二）突出工作重点。各学校（幼儿园）要以深入开展安全生产大检查为载体，全面排查整治各类安全隐患和问题，分级分领域建立重大事故隐患清单，并对重大事故隐患治理任务按政教处、总务处、后勤处等职能部门分工实行交办制、台账制、销号制、通报制管理。各学校（幼儿园）要敢于担当、主动作为，迅速排查梳理本校的重大事故隐患，并于8月26日前建立重大事故隐患清单报中心校汇总。
（三）广泛宣传发动。自本方案颁布之日起，“一单四制”将纳入本校干部理论学习、例会、安全知识培训的重要内容，切实增强全体干部职工对安全生产的管控能力和安全风险防范意识。
（四）加强分析总结。各学校（幼儿园）要认真总结工作经验，及时分析研判，为解决安全生产领域突出问题提供参考和决策依据；要通过信息化手段规范“一单四制”工作流程，并及时反映工作的进展情况，提高科学化管理水平；对存在的问题和不足，要深入分析研究解决的措施和办法；对“一单四制”工作中的好措施、好方法，要加以总结、推广交流，确保“一单四制”工作效果。
三、工作步骤
（一）组织领导组长：方绪锋
副组长：陈建全、罗增各校责任人：
中心校：方亚缔、胡平西水小学：胡光仁角塘小学：钟爱英溪莲小学：郭敏峰东水小学：钟飞龙莲塘小学：钟绪双溪小学：钟治亚长青小学：李林鹏
（二）安全排查与处理
自本方案实施之日起至9月3日，各校全方位排查校内校外安全隐患，对排查到的各项内容进行分级，并建立清单，各校及时对能处理的隐患问题及时处理。由于客观因素，各校无法处理的，汇总至方亚缔主任处由中心校统一处理。由于客观因素中心校无法处理的问题，由方亚缔主任处汇总，陈建全校长上报至教育主管部门。
（三）跟踪安全隐患问题
各校对校内发现的安全隐患及时跟踪处理，实行每日查，每周查，每月查，中心校分管安全校长每月至少2次下至各村校巡查检查中出现的问题是否得到结局，是否有新增的安全隐患，隐患是否进入清单，是否得到结局，直至安全隐患完全排除。
2017年8月24日
四都中心小学
第二篇：XX县区四都中心小学“一单四制”实施方案溆浦二中“一单四制”实施方案
为了贯彻落实溆教通（2017）81号《关于建立“一单四制”制度、推动校园安全事故隐患治理》的通知精神，加强我校安全管理工作，推进我校安全事故隐患治理工作，制定本方案。
一、工作目标
从现在起到今年底，以深入开展安全生产大检查为载体，大力实施重大事故隐患治理“一单四制”制度（所谓“一单四制”，就是建立全区重大事故隐患清单;实行交办制，对事故隐患逐一下发交办通知，明确治理责任单位;实行台账制，对整改主体、监管责任、整改任务、整改时限等建立台账;实行销号制，通过验收即予销号，不整治到位不销号;实行通报制，将隐患排查整治情况对内通报。通过半年的时间实现我校“一单四制”制度规范、高效运转。
二、工作措施
（一）提高思想认识。
重大事故隐患治理“一单四制”制度是省委、省政府贯彻落实《中共中央国务院关于推进安全生产领域改革发展的意见》的重要举措，是坚守“发展决不能以牺牲安全为代价”的红线、防范和遏制重特大事故的具体措施，是构建风险分级管控和隐患排查治理双重防御机制的重要内容。溆浦二中要自觉将“一单四制”作为安全管理的重点工作，成立相应组织机构，明确专人负责，周密部署，细化工作措施，结合实际制定具有针对性的实施方案；同时，要及时召开专题会议，研究、分析、解决工作开展中存在的问题，积极推动溆浦二中的“一单四制”工作，确保取得实效。
（二）突出工作重点。
我校将以深入开展安全生产大检查为载体，全面排查整治各类安全隐患和问题，分级分领域建立重大事故隐患清单，并对重大事故隐患治理任务按德育处、总务处、等职能部门分工实行交办制、台账制、销号制、通报制管理。各部门要敢于担当、主动作为，迅速排查梳理我校的重大事故隐患，并于10月26日前建立重大事故隐患清单报李冬生副校长。
（三）广泛宣传发动。
自本方案颁布之日起，“一单四制”将纳入本校干部理论学习、例会、安全知识培训的重要内容，切实增强全体干部职工对安全生产的管控能力和安全风险防范意识。
（四）加强分析总结。
各部门要认真总结工作经验，及时分析研判，为解决安全生产领域突出问题提供参考和决策依据；要通过信息化手段规范“一单四制”工作流程，并及时反映工作的进展情况，提高科学化管理水平；对存在的问题和不足，要深入分析研究解决的措施和办法；对“一单四制”工作中的好措施、好方法，要加以总结、推广交流，确保“一单四制”工作效果。
三、工作步骤
（一）组织领导组长：刘少锋
副组长：刘士尧李冬生张玉民罗尚稳各部门责任人：
德育处。武新文负责学生安全教育、负责学生交通安全、消防用电安全、防溺水安全、课间活动安全、劳动安全、自然灾害安全、学生矛盾安全、学生财产等安全隐患的排查；负责各部门安全隐患排查情况的收集整理与事故隐患清单的填写与上报。
教务处：周永学负责教学、实验、文体活动等安全隐患的排查
总务处：杨成铁负责校舍等各项设施设备和食品安全的隐患排查
活动中心：沈玉斌负责活动中心的安全隐患排查网络室：谌昶华负责学生网络安全隐患排查班主任：负责班级学生的安全隐患排查
（二）安全排查与处理，形成问题清单
自本方案实施之日起至10月30日，学校各部门及全体班主任全方位排查校内校外安全隐患，对排查到的各项内容进行分级，并建立清单，各校及时对能处理的隐患问题及时处理。由于客观因素，各校无法处理的，汇总至武新文主任处由李冬生副校长统一处理。由于客观因素中心学校处理的问题，由武新文主任汇总，李冬生副校长上报至教育主管部门。
（三）跟踪安全隐患问题，完成交办。
李冬生副校长将问题清单交办给各部门并督促该部门及时整改。李冬生副校长对校内发现的安全隐患及时跟踪处理，实行每日查，每周查，每月查。分管安全校长李冬生每月至少2次到各部门和校内巡查检查中出现的问题是否得到解决，是否有新增的安全隐患，隐患是否进入清单，是否得到解决，直至安全隐患完全排除。
（四）对排查中的隐患及整改情况建立台账
学校德育处建立事故隐患治理总台账，要求做到一季度一汇总，一季度一更新。校长对未按期整改的部门进行约谈，限期整改到位。
（五）限期整改，及时销号
对已经整改到位了的安全隐患先由各部门向李冬生副校长提出销号申请，然后由李冬生副校长向教育局安全办提出销号申请，进行销号处理。
（六）及时通报
对安全隐患排查不到位或整改不力的部门由校长在行政会议上进行通报批评，并限期整改。
2017年9月11日
第三篇：xxxxx公司一单四制实施方案株洲煤田建筑有限责任公司
“一单四制”实施方案
为了贯彻落实《XX县区重大事故隐患治理“一单四制”制度贯彻落实工作方案》的通知，加强我公司安全管理工作，推进我公司安全事故隐患治理工作，制定本方案。
一、工作目标
从现在起到今年底，以深入开展安全生产大检查为载体，大力实施重大事故隐患治理“一单四制”制度（所谓“一单四制”，就是建立所有在建项目重大事故隐患清单;实行交办制，对事故隐患逐一下发交办通知，明确治理责任单位;实行台账制，对整改主体、监管责任、整改任务、整改时限等建立台账;实行销号制，通过验收即予销号，不整治到位不销号;实行通报制，将隐患排查整治情况对内通报。通过半年的时间实现我公司“一单四制”制度规范、高效运转。
二、工作措施
（一）提高思想认识。
重大事故隐患治理“一单四制”制度是省委、省政府贯彻落实《中共中央国务院关于推进安全生产领域改革发展的意见》的重要举措，是坚守“发展决不能以牺牲安全为代价”的红线、防范和遏制重特大事故的具体措施，是构建风险分级管控和隐患排查治理双重防御机制的重要内容。我公司要自觉将“一单四制”作为安全管理的重点工作，成立相应组织机构，明确专人负责，周密部署，细化工作措施，结合实际制定具有针对性的实施方案；同时，要及时召开专题会议，研究、分析、解决工作开展中存在的问题，积极推动我公司的“一单四制”工作，确保取得实效。
（二）突出工作重点。
我公司将以深入开展安全生产大检查为载体，全面排查整治各类安全隐患和问题，分级分领域建立重大事故隐患清单，并对重大事故隐患治理任务按工程部、安管部、等职能部门分工实行交办制、台账制、销号制、通报制管理。各部门要敢于担当、主动作为，迅速排查梳理我公司的重大事故隐患。
（三）广泛宣传发动。
自本方案颁布之日起，“一单四制”将纳入本公司干部理论学习、例会、安全知识培训的重要内容，切实增强全体干部职工对安全生产的管控能力和安全风险防范意识。
（四）加强分析总结。
各部门要认真总结工作经验，及时分析研判，为解决安全生产领域突出问题提供参考和决策依据；要通过信息化手段规范“一单四制”工作流程，并及时反映工作的进展情况，提高科学化管理水平；对存在的问题和不足，要深入分析研究解决的措施和办法；对“一单四制”工作中的好措施、好方法，要加以总结、推广交流，确保“一单四制”工作效果。
三、工作步骤
（一）组织领导组长：周柳湘副组长：王涛各部门责任人：
安管部。赖福建负责公司安全教育、负责公司交通安全、消防用电安全、防溺水安全、等安全隐患的排查；负责各部门安全隐患排查情况的收集整理与事故隐患清单的填写与上报。
工程部。梁晔负责项目各实施阶段的安全隐患的排查。
综合部：周婷婷负责公司办公室等各项设施设备和食品安全的隐患排查
（二）安全排查与处理，形成问题清单
自本方案实施之日起至12月30日，公司各部门及各项目的项目负责人全方位排查安全隐患，对排查到的各项内容进行分级，并建立清单，各部门及负责人及时对能处理的隐患问题及时处理。由于客观因素，无法处理的，汇总至公司王涛处统一处理。
（三）跟踪安全隐患问题，完成交办。
各项目负责人对各项目部内发现的安全隐患及时跟踪处理，实行每日查，每周查，每月查。分管安全领导每月至少2次到各部门和项目部巡查检查中出现的问题是否得到解决，是否有新增的安全隐患，隐患是否进入清单，是否得到解决，直至安全隐患完全排除。
（四）对排查中的隐患及整改情况建立台账安管部建立事故隐患治理总台账，要求做到一季度一汇总，一季度一更新。分管领导对未按期整改的负责人进行约谈，限期整改到位。
（五）限期整改，及时销号
对已经整改到位了的安全隐患先由各部门及项目部向分管领导王涛提出销号申请，然后由周柳湘向建设局安全办提出销号申请，进行销号处理。
（六）及时通报
对安全隐患排查不到位或整改不力的部门由周柳湘在行政会议上进行通报批评，并限期整改。
2017年9月11日
第四篇：中心小学“四德”工程建设实施方案中心小学“四德”工程建设实施方案
为深入推进“四德工程”建设，根据省、市、县委宣传部有关要求，结合我校实际，制定实施方案如下：
一、指导思想
以党的十八大精神为指导，深入学习实践科学发展观，以构建社会主义核心价值体系为根本，以增强诚信意识、责任意识为重点，以解决突出道德问题为突破口，整体推进全区教育系统干部师生社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，全面提高道德素质，进一步优化育人环境，提升社会文明程度，激发广大干部师生振奋精神，为加快全区教育科学发展，积极创办人民群众满意教育做出新的贡献。
二、重点工作
（一）加大宣传力度，着力营造良好活动氛围
1、充分利用校园环境，制作设置一批“四德工程”建设宣传长廊、宣传标语及图文专栏。积极组织干部师生参与公民道德宣传月、宣传日集中宣传活动，营造浓厚的文化氛围，让“四德”宣传教育活动师生皆知、家喻户晓。
2、通过国旗下讲话以及主题班队会等多种形式，深入宣传“四德工程”的重大意义、具体内容和标准要求。要结合师生实际，组织编排创作一批反映“四德工程”内容的文艺节目、美术作品、儿歌童谣以及优秀网络文化产品，广泛传唱;积极总结和宣传“四德工程”建设的经验做法，充分发挥正确的导向作用。
（二）深入开展“四爱”主题教育活动
1、“爱我祖国、共创新辉煌”教育实践活动
通过文艺演出、征文、演讲等多种形式，教育引导干部师生增强民族自尊心、自信心和自豪感，进一步弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，凝心聚力，共创新辉煌。
2、“爱我岗位、共树职业道德”教育实践活动
以“当人民满意的教师，办人民满意的教育”为目标，以“学为人师、行为世范”为准则，以“爱岗敬业、教书育人、为人师表”为核心，通过开展“爱生月”、“近师周”等活动，扎实开展师德建设年活动，全面提高师德建设水平。扎实开展“干部作风建设巩固年”活动，继续推行“首问负责制”、“限时办结制”、“服务承诺制”，为学校、为师生、为社会群众提供优质的服务。
3、“爱我家庭、共倡家庭美德”教育实践活动
（1）深入开展“感恩父母、孝行城”行动。广泛开展《三字经》、《弟子规》、《千字文》等传统文化诵读，提高师生的孝行意识;结合母亲节、父亲节、重阳节等节日，积极开展多种形式敬老爱老活动，营造浓厚的敬老氛围，积极为老人办好事、办实事。
（2）开展廉政文化进家活动。积极组织廉政教育报告会，通过讲座、专题片等形式开展正反两个方面的教育，引导党员干部倡树清廉家风，以家庭廉洁促进家庭和谐。充分发挥廉政文化建设示范学校的带动作用，进一步深化廉政文化教育，实现廉政文化向家庭的积极渗透。
4、“爱我荣誉、共塑个人品德”教育实践活动
（1）社会心理健康教育行动。进一步加强心理健康教师队伍培训，心理咨询室广泛开展心理健康教育咨询辅导，定期组织开展心理疏导活动，稳定干部师生情绪，化解心理问题，促进工作和学习。
（2）未成年人思想道德创建活动。进一步强化学生法制教育，深化“做一个有道德的人”活动，积极组织开展丰富多彩的道德实践活动，促进未成年人思想道德建设活动深入开展。加强阵地建设，进一步推动爱国主义基地、公益性设施免费向未成年人开放。进一步净化网络环境，积极推广绿色上网过滤软件，加大红色经典文艺作品推介力度，促进未成年人健康成长。
2014.2
第五篇：光辉中心小学开展四讲四爱活动实施方案光辉中心小学开展“四讲四爱”活动实施方案
一、指导思想
高举中国特色社会主义伟大旗帜，向核心看齐，按照自治区第十二次次党代会的部署要求，紧紧围绕谱写好中华民族伟大复兴中国梦篇章，增强中华民族共同体意识，不断巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，不断巩固全区各族人民团结奋斗的共同思想基础，形成加强民族团结、建设美丽宁夏的思想自觉和行动自觉。为培养“坚忍不拔、巍峨不屈、感恩向上、敢为人先”的“珠峰精神”和“坚贞不屈、阳光奋进、包容开明、感恩向上”的“奋斗精神”增强凝聚力、汇聚正能量、扩大同心圆，打牢青少年学生的共同思想基础。
二、目的意义
通过开展“四讲四爱”主题教育实践活动，从学生个人成长上看，青少年学生是祖国的未来，其思想高度决定着其行动的积极和有效程度。学生个人良性成长，是决定其思想作风、生活习惯、文明礼貌的重要因素；从社会层面看，XX县区处于祖国边陲，处于反分裂阵地前沿，反分裂思想斗争具有长期性、复杂性、艰巨性，其成效直接决定着青少年教育的成果，学校教育承载着思想教育的重要任务。
三、领导小组
为进一步加强对“四讲四爱”主题活动工作的组织领导，保证活动成效，成立活动领导小组，成员如下：组长：卢进平
副组长：高迎风侯丽萍
成员：李春阳
李瑞
叶倩如
哈光辉
田明
刘晓红
荀学玲
领导小组负责主题活动的研究、布置，提出指导意见和建议；负责协调解决主题活动推进过程中存在的困难问题，加强对主题活动的检查、指导，督促各项工作任务的落实。
四、主要内容
“四讲四爱”主题教育活动的主要内容为宣讲教育、实践活动、建章立制为主要内容。
（一）宣讲教育1.讲党恩爱核心。开展“我以祖国为荣，畅想我的梦”为主题的主题班会，以学生喜闻乐见的身边事、身边人、身边景为依托，开展讲故事、讲历史活动，接受革命传统美德教育。组织学生实地参观，学生讲解历史和教育基地发生的英雄事迹，利用队会、班会、升旗仪式等宣传阵地，利用学校网站、广播站、黑板报、宣传橱窗等宣传媒介，加强对党史、党绩、党恩、社会主义核心价值观的宣传，营造学校深厚的学习与宣传氛围。
2.讲团结爱祖国。
发挥课堂作用。学校要把民族团结教育内容纳入学校品德课。对小学生要侧重于热爱祖国，尊重国旗，行为习惯，传统礼仪，传统美德，民族团结的教育；
3.讲贡献爱家园。
要利用好学校的队会实践活动，开展好学生植树造林、“做一件小事、幸福一个班级、建设校园优美环境”等活动。要开展好主题班会，利用学校学生在班内和学校表现实际，给学生以心灵的启迪，用身边事、日常事增进学生的贡献意识。开展好“我为人人，人人为我”活动教育，为学生提供一个自我发展和做贡献的实施平台，增强学生服务为人、幸福靠我的大众意识，培养好学生做贡献的能力和主动意识。
4.讲文明爱生活。
开展“四文明”教育。文明学生：讲规矩，讲礼仪，见到老师要问好，见到同学要打招呼，上课要有起立、问老师好，下课要有秩序，活动要有规范，保持在校园内遵章守纪，校外文明礼貌；文明教室：按时上课、不迟到、不早退、尊师敬长，认真听讲，保持卫生，禁止在课桌和学校墙面上乱涂画，营造深厚的学习氛围。文明校园：爱校如家，自觉维护校园环境，提倡文明风尚，不做有损学校声誉的事；文明举止：无作弊、违纪行为，绝不做违背文明和道德事，关爱他人，勤奋学习，积极锻炼，讲究文明仪式。三是加强文明行为教育。推行礼貌用语：您好。请。谢谢。再见。对不起。做到“十一不”：不准进娱乐网吧，不乱丢乱弃。不破坏公物，不乱贴乱挂。不吸烟喝酒。不说脏话粗话，不疯打疯闹。不大声喧哗。不打架斗殴。不留长发，不穿奇装异服。
五、工作步骤
今年的“四讲四爱”主题教育实践活动从2018年3月启动，到六十大庆召开，分三个阶段进行。
（一）动员准备阶段
1.认真筹备。成立各级领导小组和工作专班，制定出台工作方案，明确各项工作任务。
2.动员部署。各类学校结合各自实际，最迟于4月5前完成动员。
（二）教育实践阶段（
（三）宣传六十大庆
六、活动要求
（一）提高认识，加强领导。
（二）明确责任，强化督导。
（三）完善机制，做到有场所、有专人、有安排。
（四）凝聚合力，整体推进。（
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