中小学弘扬和培育民族精神月”方案 .docx

中小学弘扬和培育民族精神月”实施方案
为了认真落实中宣部、教育部《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》规定，根据市教育局《关于开展“中小学弘扬和培育民族精神月”活动通知》精神，加强对我校学生进行革命传统和民族精神教育，经校党支部、行政研究决定，把九月份定为我校“弘扬和培育民族精神月”的宣传教育活动月。为了更好地落实此项活动，特制订本方案。
一、重要意义1、青少年是祖国的未来，民族的希望，在中小学生中开展弘扬和培育民族精神教育，是深入贯彻落实"三个代表"重要思想和十六大精神，加强青少年思想道德建设，全面实施素质教育，是坚持科学发展观，促进人的全面发展的需要，是中华民族精神代代相传、发扬光大的必然要求，是加强社会主义精神文明建设的基础性工程。
2、面对世界范围各种思想文化的相互激荡，西方敌对势力对我实行"西化"、"分化"和争夺下一代的图谋，面对全面建设小康社会的宏伟目标和实现中华民族伟大复兴的历史重任，面对日益开放的环境和发展社会主义市场经济的新要求，在中小学开展弘扬和培育民族精神教育，不断增强广大青少年对民族优秀文化的认同和自信，振奋民族精神，凝聚民族力量，是一项十分紧迫的任务。
二、指导思想以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，根据青少年身心发展特点和规律，坚持育人为本，重在实践，教育、引导学生树立中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观、价值观，不断增强民族自尊心、自信心和自豪感，努力培养和造就有理想、有道德、有文化、有纪律的德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
三、实施原则以学生为主体，重在实践的原则。要尊重学生，充分调动学生的积极性、主动性和创造性，引导学生自主学习、自我教育、主动发展。坚持教育与生产劳动和社会实践相结合，通过丰富多彩的社会实践活动，使学生在社会实践活动中体验、感悟、认同民族精神；注重知行统一，鼓励和引导学生在社会生活实际中身体力行，弘扬民族精神。突出重点、体现特色的原则。要以爱国主义教育为核心，以中华传统美德和革命传统教育为重点，大力开展中国革命、社会主义建设和改革开放的历史教育与国情教育。从学生的学习生活实际出发，从学生最关心的问题入手，善于挖掘和利用当地体现民族精神的各种资源，用事实说话，用典型说话，用学生熟悉的语言和喜闻乐见的方式开展教育活动，以情动人、以事感人、以理服人。学校、家庭、社会相结合的原则。要把开展弘扬和培育民族精神教育作为一项系统工程，充分整合和利用学校、家庭、社会的各种教育资源，协调各方面力量形成合力。要特别重视发挥家庭教育和社区教育对中小学生成长的积极影响，努力营造良好的社会育人环境。与时俱进，开拓创新的原则。开展弘扬和培育民族精神教育，既要继承和发扬长期行之有效的好经验和好做法，又要紧跟时代前进的步伐，不断更新观念，在内容、方法、手段和机制等方面积极探索创新，采用新技术，开辟新渠道，占领新阵地。
四、活动目的全面落实思想道德建设的主要任务，从增强爱国情感做起，弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神；从确立远大志向做起，树立和培养正确的理想信念；从规范行为习惯做起，培养良好的道德品质和文明行为；从提高基本素质做起，促进未成年人的全面发展。以爱国主义教育为核心，以中华传统美德和革命传统教育为重点，引导学生认识中华民族的历史和传统，了解近代以来中华民族的深重灾难和我们党领导人民进行的英勇斗争，从小树立民族自尊心、自信心和自豪感，逐步形成正确的理想信念和世界观、人生观、价值观，让青少年学生在各种实践活动中，陶冶情操、锻炼意志，培育民族自尊心、自信心和自豪感。
五、活动主要内容爱国主义是民族精神的核心，也是我校此次活动月的主题。引导学生树立以热爱祖国、报效人民为最大光荣，以损害国家和人民利益、民族尊严为最大耻辱的观念。使学生了解新中国成立以来，特别是改革开放以来社会主义现代化建设取得的伟大成就和全面建设小康社会的宏伟目标，认识社会主义中国的历史性进步和光明前途。了解捍卫国家主权和领土完整是公民应尽的义务。了解中国是维护世界和平的一支重要力量，增强爱好和平、反对侵略、反对霸权主义和强权政治的意识。我们将通过观看爱国主义影片、伟大祖国成就邮票展览、写感受等实实在在的活动对学生进行教育。中华传统美德和革命传统教育是中小学开展弘扬和培育民族精神教育的重点。通过此次活动的开展，目的是帮助学生了解中华民族悠久的历史和优良传统，中华民族创造的灿烂文化对人类发展的贡献，影响中国历史发展的重大历史事件和著名历史人物，近代以来中华民族的深重灾难和不畏强暴、英勇抗争的历史，特别是中国共产党领导人民进行英勇斗争，取得胜利的历史。培养学生爱党、爱国、爱社会主义的情感。同时，使学生了解中华民族五千年历史中孕育的优秀传统美德，结合学校开展的孝敬教育，培养学生高尚的爱国情操、崇高的志向、昂扬的锐气、浩然的正气、广阔的胸襟、英雄的气概以及"己所不欲，勿施于人"的社会风尚等。了解中国共产党领导中国人民在建立新中国的奋斗中表现出来的革命和拼命精神，严守纪律和自我牺牲精神，大公无私和先人后己精神，压倒一切敌人、压倒一切困难的精神，坚持革命乐观主义，排除万难去争取胜利的精神。创新精神是民族精神的重要组成部分。帮助学生理解创新是民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，弘扬和培育民族精神既要继承优良传统，又要体现时代进步的要求，从时代和社会发展进步中汲取营养，不断丰富和发展民族精神的内涵。引导学生积极探索，开拓进取，勇于创新。中华民族是一个富于创造的民族。使学生了解中华民族在长期历史发展中不仅创造了灿烂的物质文明，也形成了自力更生、奋发图强、知难而进等精神。努力培养学生具有尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的思想。中华民族是一个善于学习的民族。引导学生了解学习是创新的基础，立足于中国特色社会主义的伟大实践，努力学习中华民族的优秀历史文化，以开放的精神面向世界，虚心学习，努力培养求知上进，不断进取的品质。
六、实施途径1、把弘扬和培育民族精神教育纳入学校教育全过程，贯穿在学校教育教学的各个环节、各个方面。
2、重视开展主题教育活动。充分利用民族传统节日，重要事件和重要人物纪念日，开展主题校（班）会、团（队）会，请革命先辈和各行业的英雄模范作报告、讲故事。利用每周四中午时间组织学生观看反映伟大民族精神的影视片等。通过晨会、课堂教学、课外活动等多种途径，组织开展集中体现中华传统美德和革命传统的经典格言、诗词诵读活动；教唱以爱国主义为主旋律的歌曲，举行学生歌咏比赛和文艺演出等活动。
3、积极开展社会实践活动。组织学生参观爱国主义教育基地——吴镇纪念馆和嘉善烈士陵园，祭扫烈士墓，缅怀民族英雄、仁人志士、革命先烈，学习他们的高尚品德和感人事迹，进行革命传统教育；参观城市、农村和名胜古迹，了解改革开放的成就和祖国悠久的历史文化；组织开展征文、演讲、讲座、知识竞赛、社会调查等教育活动。充分发挥学生校外活动场所、社会实践基地的育人作用。
4、加强校园文化环境建设。坚持升降国旗制度，每周一以及重要节日、纪念日、大型集体活动举行庄严、隆重的升旗仪式，每天坚持升降国旗，每周一举行国旗下讲话，全体学生在升国旗时唱国歌。并结合实际，充分利用校园广播、电视、校园网、橱窗、板报和文化长廊等宣传阵地，大力宣传和弘扬民族精神；校园内张贴悬挂革命领袖和中华民族杰出人物画像，积极开展创建安全文明校园活动，营造弘扬和培育民族精神的浓厚校园氛围。
七、保障措施1、切实加强我校开展弘扬和培育民族精神教育工作的领导。要提高认识，本着求真务实的精神，把弘扬和培育民族精神作为贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的一项重要任务，并把此项工作作为本月学校工作的头等大事来抓。成为魏塘一小“弘扬和培育民族精神月”领导小组，健全制度。
2、把弘扬和培育民族精神纳入我校教育教学计划。把它有机地渗透和融合到各门课程的教学活动之中，并与学校校本课程开发结合起来。
3、积极营造有利于开展弘扬和培育民族精神教育的社会环境，加强校园周边治安环境治理。
4、对学生在开展弘扬和培育民族精神教育中的情况，要作为学校对学生进行思想品德评价的重要内容，纳入学生品德评定体系。
5、加强督导评估，建立表彰奖励机制。对工作实绩突出的老师和学生进行表彰奖励，大力宣传他们的先进经验和事迹，推动弘扬和培育民族精神教育工作在我校得以持续健康发展。
八、活动时间2005.09.01——2005.09.30九、参加人员全校师生
[弘扬民族精神月]组织开展中小学生弘扬和培育民族精神月活动（2014-9-15）[弘扬民族精神月]新桥二小“弘扬和培育民族精神月”活动方案（2014-9-15）[弘扬民族精神月]小学“弘扬和培育民族精神月”活动方案（2014-9-15）[弘扬民族精神月]弘扬和培育民族精神月活动方案（2014-9-15）[观后感]大力弘扬雷锋精神，论观《雷锋》有感（2014-9-14）[国旗下讲话稿]全国中小学生安全教育日国旗下讲话稿（2011-12-10）[学习计划]中小学生新学期学习计划（2011-12-7）[教学教研]中小学生班级群体心智潜能开发实验报告（2011-12-5）
第7页 共7页