XX年度组织生活会个人发言提纲材料.docx
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XX年度组织生活会个人发言提纲 紧扣这次组织生活会的主题,我结合前段时间对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习,细照自查问题,深刻剖析原因,并明确今后的整改方向。 一、存在的突出问题 (一)理想信念方面。一是学以致用不充分。理论武装还不够全面,“以干代学”思想仍然存在,工作中凭旧经验、吃老本,缺乏用新思想指导新实践,解决新问题,理论与实践紧密相结合还有所欠缺。二是政治的敏感性不强。在思想上、政治上和行动上能够与党中央的决定决议保持高度一致,但有时存在麻痹思想和事不关己的意识。对于一些与人大工作无直接关系的实事政治关注度不高,有时未从政治意识、全局意识来思考和认识人大的工作。 (二)宗旨意识方面。一是与群众沟通交流不够密切。落实领导干部下基层制度还有所欠缺,存在有时间就走走、工作忙就放一边的现象。作为常委会主任,带头落实“双联”制度做得还不够,接访群众面不够宽,座谈交流不够深入,倾听民声、反映民意不够到位,对群众提出的问题缺少跟踪问效的韧劲,联系的质量不够高。二是调查研究不够深入。虽时常下基层进行调研,但走马观花、浮于表面的现象还不时存在,调研时间不充分,形式比较单一,了解的情况不够深入,直面问题不够,提出的意见建议针对性还够强,调研成果转化跟踪落实也比较较少。 (三)履职担当方面。一是大胆担当精神弱化。工作中“求稳多、求进少”,抓人大法律监督和工作监督温和有余、刚性不足,抓人大审议意见的研究处理和人大代表建议督促办理力度不够,对于人大常委会审议决定重大事项存在重形式轻实质,程序性事项决定多,实体性事项决定少的问题,大胆探索实践精神不足,往往以法律没有明确规定、上级没有具体指导意见为借口拖延回避。二是从严管理干部不到位。“乐栽花、少栽刺”,对班子成员和机关干部工作中出现的问题,委婉提醒多,严厉批评少,“老好人”思想仍然存在。 二、产生问题的原因分析 经过深入的剖析和了解,我认为产生问题的原因有以下几个方面。 (一)理论学习有所放松。作为一名30多年党龄的老党员,自认为对党的创新理论掌握还是比较到位的,学习出现了表面化倾向,缺乏深入钻研的热情和劲头,有时工作一多、压力一大,就较少抽出时间进行系统化的学习,“说起来重要、干起来次要、忙起来不要”的现象还没有完全杜绝。 (二)宗旨意识有所淡化。对党的群众路线抓得不够牢,自觉主动开展调查研究劲头有所减弱,下基层只注重了解自己想要了解的问题,与群众接触越来越少,呆在办公室的时间越来越多,淡忘了党员领导干部肩负的责任,没有时刻牢记自己是人民的公仆,自觉当好群众利益的忠实代表的责任感有所欠缺。 (三)党性锻炼有所缺失。在人大岗位上,“不在一线,可以歇口气”心态时有滋生,推进工作偏好中规中矩,大胆开拓创新意识减弱,不知不觉地产生了不求有功、但求无过的思想,出现了干劲有所松懈的现象。 (四)纪律意识有所削弱。在思想上对全面从严治党的重要性和长期性认识还不够到位,没有从作风建设永远在路上的高度进一步强化认识,对严格要求有所放松,降低了标准,纪律和规矩挺得不够严实。 三、今后整改方向及主要措施 针对查摆出来的问题,我将充分发挥示范带头作用,坚持问题导向、立行立改,务求实效。 (一)加强学习,强化理论武装。认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,全面贯彻落实党中央和省委、市委、区委关于新时代人大工作的决策部署,在真学、真懂、真信、真用上下功夫,打牢理论学习功底,增强理论指导实践的能力和水平。始终保持政治坚定、思想常新、理想永存,坚持做共产主义的坚定信仰者、社会主义制度的坚决拥护者、党章的自觉尊崇者和捍卫者。 (二)勤下基层,坚守为民情怀。认真落实党员领导干部下基层和人大“双联”制度要求,时刻将群众的冷暖放在心上,带头深入街道社区、项目一线,听民声、访民意、谈民情,聚焦群众所思所想期盼,求真务实搞调研,理直气壮抓监督,大力推动办好民生实事,解决群众反映的热难点问题。 (三)主动担当,依法履职尽责。要大力推进人大常委会履行好法定职权,积极推动人大工作与时俱进,全力打造名符其实的“工作机关”。特别是要围绕高质量发展落实赶超大局,选准监督重点、改进监督方式、精准实施监督、增强监督实效。要强化代表服务监督工作,最大限度地发挥人大代表主体作用,使人大常委会真正成为同人民群众保持密切联系的代表机关。要主动融入区委中心工作,落实好重点项目建设挂钩和督查任务,用实际行动扎实完成自己肩负的使命与责任。 (四)严管厚爱,坚守主责主业。认真落实全面从严治党主体责任,主动强化落实党组书记“主业”意识,切实带好班子,管好队伍,引导和监督机关全体党员干部守纪律、存戒惧、守底线。贯彻落实中央八项规定精神和省、市、区实施办法,驰而不息纠正四风,推进人大机关作风建设永远在路上。严格执行领导干部廉洁自律的各项规定,自觉接受党组织和干部群众的监督,始终保持清正廉洁的政治本色。 第4页 共4页- 配套讲稿:
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