做教师是我儿时的梦想.doc

是老师错了
做教师是我儿时的梦想。我作为一名为孩子们服务的普普通通的班主任，以平常心做着平常事，犹如大路边一株清雅的百合的存在，不为取悦偶然路过的行人,只为那一张张充满天真稚气的笑脸。班级六十多名学生，细想起来，每一个人的身上都有着动人的故事，有着值得我深思和反思的案例故事．
我清晰地记得那是孩子们刚刚入学，为了让全班孩子快速地认识新朋友，我召开了一次班会，题目是：介绍自己，结识新朋友．班会上孩子们有的不但介绍了自己，而且还把自己的家人介绍得很清楚，每个人的脸上都洋溢着无法比拟的喜悦，我也完全被这群可爱的孩子们深深地吸引了．
“该到谁了？”我着急地问．
“老师，到一一的了！”
“老师，别让他说了，他没有妈妈！”班级里一片喧哗．这时的我生气极了，怕韩阳受不了同学们的嘲笑，可就在这时我意外地发现他像个木头人一样，傻呆呆地坐在座位上，就跟个没事人一样，我被这一幕惊呆了！天啊！这到底是个什么样的孩子？刚刚入学，可在他的脸上，丝毫找不到孩子的一点天真，我制止了班级的喧闹，感紧语重心长地对全班同学说：“一一同学没有妈妈，他更应该得到我们大家的帮助呀！……”还没等我的话说完，一一就趴在桌子上大声哭了起来．我这才松了一口气，心想：他还算是个有良心的孩子，他终于被我深情的语言感动了．我深感作为一名教师的光荣和伟大！
那节班会课结束了，可是一一同学的表现却越来越糟糕：上课很少主动举手发言；课间从不和伙伴们一起做游戏；作业更是乱得一团糟，甚至偶尔还不写作业……老师的爱，同学们的帮助似乎在他那里全都等于０, 一个聪明的小男孩刚开始迈向人生的第一步，难道就让他这样的走下去吗？我在心里不断地琢磨着。我一次又一次的对自己说，“虽然他失去了妈妈，但我是他的老师，就如同他的母亲，我应该帮助他。”在学校几个老教师的帮助下，我决定去家访．
还记得那是一个“十一”长假，我在爱人的陪同下，来到了一一同学的家．家里的陈设极其简单，（我那个时候已经没有心思去参观了）我第一个看见的人是一位约有７０岁的老妪，经寻问才知道她是一一的奶奶，她把我们让进里屋，走进里屋，我看见一个男人躺在炕上，混身的酒气，奶奶告诉我说：他就是孩子的爸爸，昨天又喝醉了，到现在还没清醒呢．我把一一在学校的表现一五一十地向奶奶作了汇报，可万万让我没想到的是她听了却痛哭流涕，她哭着求我说：一一是个苦命的孩子，是她那狠心的妈妈把他变成现在这个样子的．“什么？他有妈妈？”我惊讶极了，这究竟是怎么一回事？我帮奶奶擦干了眼泪，仔细地听她老人家向我讲述事情的真相：原来一一一家三口过着幸福的生活，爸爸妈妈的感情也很好，一一在父母的疼爱下也十分活泼伶俐，可是后来一一的妈妈认识了一个有钱人，就跟着这个人跑了，丢下年仅６岁的儿子，一一的爸爸也因为这个觉得自己很没用，整日与酒相伴，无视儿子的存在，父母的爱一下子全都消失了，一一一下子适应不过来，就变成现在这个样子了．
我真后悔自己没有早点来家访，更后悔没经过调查就随便说一一没有妈妈，在孩子的伤口上再洒上一把盐，我该如何弥补自己犯下的过错？经孩子奶奶的同意我把一一带回了自己的家，在向他承认了错误后，我给他做了许多小孩子愿意吃的饭菜，和他一起洗漱，和他一起看动画片……我没有急于让他开口和我说任何事情，我相信总有一天他会和我说话的．真诚的爱可以像火山，暖化冰冷的心。我坚信这一点．他缺少的是亲情的关爱，我就给予他这种爱，用我的慈母之爱暖透他冰冷的心，让他重展笑颜。在学校我也一样倍加地关注他：上课了，他静静的坐好，我冲他赞许的一笑；当他犹豫的慢慢举起了手时，我对他投以鼓励的目光；当他工整的完成作业时，全班的掌声带给他成功的喜悦；当他犯了错误时，等待他的是老师宽容的面孔；当他……一次次心灵的接触，一次次发自母亲般的关爱，渐渐的从他的脸上见到了难得的笑容，他开始变得开朗起来，同学们玩耍的身影中找到了他小巧的身姿。看到他的变化，我体会到了付出的欢乐。
“我们就像一个家，家中有你还有我。老师像妈妈，我们像儿女一样围绕在妈妈的身边……”这是我的学生在日记中写到的。看到这些，我还有什么不满足的呢？大人们之间的是是非非可千万别让孩子来承担后果，给孩子们一个快乐的童年，这是老师应尽的义务，可这也是家长的责任，作为老师，我可以真诚地和孩子说：是老师错了！作为家长又有何不可呢？