学习“三严三实”专题党课发言集锦.docx
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学习“三严三实”专题党课发言稿集锦 一、xx支行 x月xx日,xx支行党支部召开专题党课座谈会,与会党员与入党积极分子积极发言谈体会感想。发言摘录如下: 胡xx。习总书记提出的“三严三实”,是对党员干部作风建设发出的新号令,如何贯彻落实好新要求,我认为须理解“严”和“实”的内在联系,找准改进作风建设的小切口。始终把“实”当作一个切入口。再华丽的形式,不如朴实的内容。党员干部的作风体现在谋实事方面,而不是用夸夸其谈的语言来点缀。没有诚信的品行,难以赢得群众的信赖,更难以创伟业、干大事。空谈误国,实干兴邦。“实”是作风建设的丰富内涵,要从“实”字入手,做到蹄疾步稳,一步一个脚印把作风建设推进下去,从而取得实效。始终把“严”当成另一个切入口。实践证明,严师才能出高徒,严才能生威。严是改进作风建设的根本保障,要求别人做到的,党员领导干部要首先做到。要把“四风”的势头遏制住,党员领导干部须常常“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”,严字当头,以修身增强党性,以慎行管好权力,以守纪保持形象。心得体会更要把“又严又实”当成不可分割的切入口。实现全面深化改革的目标任务,只有“实”没有“严”不行,应既要有“实”也要有“严”才管用,把“三严三实”当成改进作风建设不可分割的风向标。能否真正践行好党的群众路线,人民群众热切期盼。面对存在的问题,我们要昂扬走在阳光路上,始终唱改进作风建设的“长音”,忽略前进路上的“休止符”,才会奔向实现美好中国梦的明天。 白xx。“三严三实”就是用最朴实的语言讲了最基本的道理,涉及的都是党的各级领导干部如何树立和发扬好的作风、如何确立和严守政治纪律、政治规矩的大问题。回顾历史,中国共产党从星星之火诞生发展,经历过无数血雨腥风艰难困苦,直到打下江山建立政权,靠的是正确的思想理论、路线方针,同时靠的是始终不懈地坚持“严”与“实”的组织作风,形成了讲“严”求“实”的治党理念和政党风格。世界上怕就怕认真二字,共产党就最讲认真。这种“认真”,既是中国共产党的严密组织、严格纪律展现出来的不同以往其他政党的战斗力所在,更是共产党人严于律己,脚踏实地服,服务人民,取信于民的魅力与凝聚力的根本。“三严三实”是每个干部为官履职必不可少的内功,是检验其事业心、责任心及工作能力的“标准”,最全面的范文参考写作网站尤其是衡量每一个干部面对党和人民的期望托嘱何以自处、如何行事的“试金石”。按照“三严三实”的要求去努力,党和人民将会放心满意。反之,如果有人缺乏应有的思想认识,缺乏对党对人民高度负责的态度,凡事“不严不实”,以为可以在官场上轻松惬意“混下去”,整天松松垮垮稀里糊涂,那么其结果只能是误事业、害自己、万事难成。开展“三严三实”专题教育活动,就是在党的作风建设已经取得成绩的基础上,再添把火、再加把力,巩固和拓展教育实践活动成果,把作风建设良好态势保持和发展下去,使好的作风成为党员干部的思想自觉和行为习惯。“三严三实”是党多年来优秀传统的继承发扬,是习总书记治国理政鲜明风格的体现,从“三严三实”,人们会强烈感受到。 王xx:“三严三实”是对共产党员工作作风建设的具体要求。严以修身,才能净化升华思想认识。严以律己,就是要严格自律。严以用权,就是要公字当头,心正权正。“谋事要实、创业要实、做人要实”是对领导干部作风建设的更高要求。个人简历要从小事做起,从群众关心的事做起,敢于担当,对组织、对人民、对同志负责。作为分管业务部门的副行长,经常需要与各类不同的客户打交道,与客户沟通交流情况、商谈业务,更需要时时刻刻用“三严三实”要求自己,不但要用好权力,更要管好权力,任何时候都不搞特权、不以权谋私。西三环支行近几年业务发展较快,在业务发展过程中不断遇到新情况和新问题,有许多都是分行系统首次出现的,例如:第一个重点村改选项目、第一个土地收储项目、第一个用项目土地出让归还贷款、第一个水利贷款项目等,最近又商谈了涉农棚户区改造项目,这些不仅需要有足够的业务知识做支撑,更要有攻坚克难的意志和决心,从实际出发,实事求是地反映问题,脚踏实地的解决问题,不断研究、摸索和创新,不断总结创新过程中的成与败、得与失,为支行乃至北京分行的发展积累经验。 二、xx区支行 5月14日,xx区支行党支部组织党员干部开展了专题党课座谈会,发言摘录如下: 郝xx。“三严三实”是对新时期党员干部作风建设的新要求,是基层干部不断提升履职能力、领导水平、综合素质的基本准则和衡量标尺。良好的作风是干事创业的保障、善做善成的法宝;良好的作风,能凝聚起强大的正能量,热门思想汇报为全面深化改革提供坚实的基础和有力的支撑。作为一名党员干部,就要以党章和优秀党员的先进事迹为镜,时时刻刻践行“三严三实”要求,不断改进工作作风,进一步密切联系群众,全心全意为员工排忧解难。要从点滴做起,由细节入手,在工作中不折不扣的执行中央八项规定和上级各项制度。还要深入 第4页 共4页- 配套讲稿:
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