校团委科长汇报发言_1.docx
《校团委科长汇报发言_1.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《校团委科长汇报发言_1.docx(3页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
校团委科长汇报发言稿 尊敬的庄书记,各位领导、老师: 大家下午好。我是校团委的刘科,非常荣幸和感谢党委宣传部和各位领导、老师给我这次机会,让我向大家汇报一年来自己在领导、老师的帮助、关心下成长、成熟的点点滴滴。 当得知自己被评为xxxx年学校宣传工作优秀个人的时候,我的内心是很惶恐的。因为我深知在学校宣传工作战线上有太多优秀的老师,他们一直在岗位上用自己的辛勤付出诠释着川农大精神,同时结出了累累硕果,取得了优异的成绩。而我只是一名刚工作不久的小同志,一年来自己是在许多老师特别是党委宣传部各位老师和校团委的各位同事的帮助下才在工作上有了一些进步,离优秀的标准还差了很多。我认为这个奖励是学校对自己单位一年来在宣传工作上所作努力的肯定,更是对我们这些年轻同志的鼓励和鞭策。下面我从以下三方面向各位领导、老师汇报自己一年来在宣传工作上的体会和收获。 一是用心挑起责任。作为一名职能部门的新闻通讯员,又不是科班出身,首先需要认识到这份工作的重要性。新闻通讯员就好比单位的喇叭,用笔、相机、dv等来记录、宣传自己单位的各项工作和每一位同事的辛勤付出。刚开始自己也深感这份工作压力巨大,有过胆怯、有过退缩,但在明确了这份工作的重要性后,自己选择承担这份责任,把握这次锻炼机会。虽然平时工作中遇到了一些困难,但一旦选择,就应该用心来挑起这份责任、去守护这份事业。 二是用笔耕耘快乐。新闻通讯员要具有一定的写作基础,但新闻通讯又不同于诗歌散文。我认为做好一名新闻通讯员最重要的是要做到勤。勤就是要勤动眼、勤动嘴、勤动手。 动眼即多看。看学校主页、各职能部门网站是我一直以来每天的必修课,经常阅读校报也是多年来养成的习惯。从网页和报纸上,我看到了学校里很多从事新闻工作的老师的优秀稿件,看得多了,自己渐渐理解了这些经验丰富的老师行文的思路、用词的讲究,久而久之自己也慢慢学会了一些写作的技巧。如我在首页新闻上看到了宣传部老师采写的开学典礼侧记之后就萌发了写我校参加第六届省大学生艺术节侧记的想法,看到宣传部老师采写的张克英教授的挂职记之后我深受启发动笔写了我校团干部赴基层挂职的文章等。 动嘴即多问。每次在初稿出来后给单位领导审阅时,袁老师、廖老师、冷老师他们都会做仔细的修改,看到修改意见后我就会即时问问,第一时间了解修改的细节及其缘由。每次将稿件投到党委宣传部后,宣传部的老师都是字斟句酌认真修改后予以发布,在采稿过程中、投稿时和稿件发出后,我都经常向宣传部特别是网络新闻科的老师请教,老师们每次都是耐心给我讲解,为我提出很多很好的建议,大到行文的思路、方向,小到一个词语的选用、一个字的删减。记得去年校学生会一名干部同学随中国青年代表团去韩国访问时和中韩青年集体受到了李克强同志的亲切接见,当时我想把稿子的题目拟定为我校学子某某受到李克强同志亲切接见,在请教网络宣传科李劲雨老师后,她建议因为是集体接见的,就改成了李克强访韩期间接见我校学子某某等中韩青年,题目变得很规范,很严谨。每次稿件发布后,我还会找到稿件内容涉及到的老师或者同学了解他们看了稿件之后的感受,看有没有把一些东西遗漏了,或者有没有一些地方写得和实际情况有所差距,如果发现了,定会在以后的写稿过程中加以注意,以保证以后的稿件能翔实、生动的反应实际的情况。 第3页 共3页- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 团委 科长 汇报 发言 _1
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【asd****19】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【asd****19】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【asd****19】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【asd****19】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文